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陸戚:“明天去?!?/br> 沈清城看了眼時(shí)間,九點(diǎn)多,校史館已經(jīng)閉館,圖書(shū)館馬上就要閉館了,于是道:“好,那我們回去等半夜吧?!?/br> 經(jīng)歷了褚迪安的事件后沒(méi)人敢逃課,沈清城他們倒是想再嘗試一下,不過(guò)其他玩家不允許。 這天半夜,14名玩家都準(zhǔn)時(shí)通過(guò)博學(xué)樓的大門(mén)進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)室,無(wú)事發(fā)生。 這讓大家更加確信死亡觸發(fā)條件果然是因?yàn)樘诱n,自己不敢逃不說(shuō),也監(jiān)督著其他人不許逃。 第四天傍晚,沈清城四人特地去堵了眼鏡男,借著對(duì)方的校園卡進(jìn)了圖書(shū)館,后面又去了校史館。 從校史館里出來(lái)回寢室的路上,沈清城道:“所以學(xué)校舊址是修建了幾百年的書(shū)院,后來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期被敵軍占據(jù),用來(lái)建了研究所,現(xiàn)在戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束搖身一變成了公立大學(xué)?!?/br> 幾百年的歷史和大量的血腥怨氣,確實(shí)符合變異的條件。 四人走到宿舍樓下,陳格問(wèn):“那我們是不是可以提交答案了?” “陸戚!”王白珊匆匆跑到他們面前,臉色有些蒼白,“怎么辦,段志生的傷口感染了?!?/br> 冰凍斷肢縫合實(shí)驗(yàn)沒(méi)有感染這個(gè)部分,但另一個(gè)著名的醫(yī)學(xué)事件就是從感染開(kāi)始的。 他們猜錯(cuò)了,段志生對(duì)應(yīng)的死亡教學(xué)不是斷肢縫合,而是一場(chǎng)需要三條人命的表演。 第79章 通關(guān) 醫(yī)學(xué)歷史上有一個(gè)很著名的百分之三百死亡率的醫(yī)學(xué)事件, 意思就是病人只有一個(gè),但最后死了三個(gè)人,分別是病人、助手和觀眾。 這個(gè)醫(yī)學(xué)事件被記錄在醫(yī)學(xué)史上, 而醫(yī)學(xué)史這本書(shū)每個(gè)寢室都有,在那天陸戚提到書(shū)上的實(shí)驗(yàn)后, 每個(gè)玩家下來(lái)都將這本書(shū)翻了個(gè)滾花爛熟。 身為護(hù)士的王白珊本身就是醫(yī)學(xué)專業(yè), 她對(duì)這些也更敏感,因此一發(fā)現(xiàn)段志生有感染現(xiàn)象就聯(lián)想到了書(shū)上看過(guò)的內(nèi)容。 她怕段志生沖動(dòng), 沒(méi)將自己的猜測(cè)告訴對(duì)方, 收斂情緒替段志生換好藥后便急匆匆來(lái)找陸戚了。 陸戚帶他們找到了出口, 發(fā)現(xiàn)了書(shū)上的線索,褚迪安出事后也第一個(gè)帶頭留下來(lái)找人。 在王白珊心里陸戚就是個(gè)既有能力又善良有正義感的人,所以一出事第一個(gè)便想到了陸戚。 “段志生傷口感染了, ”她咽了口唾沫,神情慌亂,“如果對(duì)應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容是百分之三百死亡率那個(gè)醫(yī)學(xué)事件的話, 那今晚或者之后的某天晚上,我們會(huì)死三個(gè)人?!?/br> “怎么辦?”王白珊手足無(wú)措地問(wèn)。 樂(lè)松林和陳格都沒(méi)有第一時(shí)間回答, 先看向陸戚和沈清城。 陸戚道:“晚上12點(diǎn)再說(shuō)?!?/br> 王白珊不可置信地睜大眼睛, 到時(shí)候就來(lái)不及了。 “陸戚的意思是我們需要商量一下,別急, ”沈清城笑了笑,摸出兩張符給她,“你和段志生一人一張,隨身攜帶?!?/br> 王白珊莫名地看著手中黃底紅字的符紙, “這是什么?” 沈清城懶得解釋,便說(shuō):“道具, 你們有危險(xiǎn)的時(shí)候能護(hù)你們一次?!?/br> 將王白珊打發(fā)走,四人回到樓上寢室。 樂(lè)松林問(wèn):“直接提交答案不是更方便?教材制定者就是這所學(xué)校本身,隊(duì)長(zhǎng),我應(yīng)該沒(méi)猜錯(cuò)吧?” 用的是問(wèn)句,語(yǔ)氣卻是肯定的。 陳格不解,“可是學(xué)校是死的,怎么制定教材?” “我之前不是提過(guò)嗎,大鬼會(huì)吃小鬼,有些奇怪的靈也會(huì)吞噬魂體,”沈清城伸了個(gè)懶腰,“這所學(xué)校前身是書(shū)院和沾滿怨氣的研究所,變異了,你可以理解為它產(chǎn)生了自己的意識(shí),我們稱這種東西為靈?!?/br> 學(xué)校這個(gè)大概能稱之為“宅靈”,一心教書(shū)育人,就是教學(xué)內(nèi)容受了研究所怨氣的影響。 他既是給陳格解釋,也是梳理自己的思路。 “從我們進(jìn)入副本到現(xiàn)在,經(jīng)歷過(guò)好幾次空間轉(zhuǎn)換,博學(xué)樓到實(shí)驗(yàn)室,那個(gè)大到出奇的教室,這是我們真實(shí)經(jīng)歷真實(shí)存在的。” “如果是幻覺(jué)的話,我們可能會(huì)在幻境里死亡,”就像死亡路線副本,幻境引導(dǎo)玩家走向高速行駛的火車(chē),“但是一些細(xì)節(jié)不會(huì)投射到現(xiàn)實(shí)中?!?/br> “記得褚迪安死亡的那晚我們身上的泥點(diǎn)嗎?” 陳格點(diǎn)頭,那泥點(diǎn)子干了之后可難洗。 沈清城:“如果是幻覺(jué),我們醒來(lái)還站在褚迪安寢室門(mén)口,但身上應(yīng)該同樣是干干凈凈的?!?/br> 陳格:“所以那個(gè)足球場(chǎng)一樣大的教室也是真的。” 沈清城:“嗯。” 陳格:“但是學(xué)校里根本久沒(méi)有這么大的教室!” “這就是重點(diǎn),這東西能進(jìn)行大距離的空間轉(zhuǎn)換,把實(shí)驗(yàn)室里的女尸挪走,把在宿舍樓的我們和在博學(xué)樓的玩家挪到一起,能弄出一個(gè)不存在的教室,用完又把教室弄沒(méi)?!?/br> 沈清城下結(jié)論,“所以這就是超大型機(jī)關(guān)學(xué)校?。 ?/br> “?。俊闭J(rèn)真聽(tīng)分析的陳格懵了。 沈清城皮完一句,給自己打補(bǔ)丁,“但這是恐怖游戲,所以超大型機(jī)關(guān)學(xué)校其實(shí)沒(méi)有機(jī)關(guān),只是學(xué)?;盍四茏约簞?dòng)而已?!?/br> “懂了嗎?”他目光慈愛(ài)。 陳格:“懂了。” 之前林子哥告訴他答案時(shí)他只覺(jué)得非常合理,卻不明白哪里合理,現(xiàn)在總算明白了。 他說(shuō)出跟樂(lè)松林同樣的話,“那我們現(xiàn)在提交答案段志生就不用死了?!?/br>