“不怕，”江行舟稍稍往后坐了一些，好讓他靠得更舒服，“等我把你養(yǎng)肥了，你就飛不動(dòng)了?！?/br>
    “你忘了我怎么吃都不胖啊，所以這個(gè)假設(shè)不成立，”原沅笑了，“不過(guò)你用不著這樣?！?/br>
    江行舟微微側(cè)過(guò)臉，垂眸看他。

    原沅抬起頭，一探身，輕輕吻在江行舟的唇角：“因?yàn)槲椰F(xiàn)在有枝可依了?！?/br>
    第64章 輕舟遠(yuǎn)行迎浪頭

    第二天一大早就是孟教授的課，兩人昨天熬夜看電影，都睡得晚，早上起來(lái)情不自禁，難免又膩歪了一會(huì)兒，一路別別扭扭地并肩走去學(xué)校，盡管不能在公眾場(chǎng)合表現(xiàn)得太親密，但黏糊的氛圍卻是欲蓋彌彰。

    不過(guò)反正現(xiàn)在認(rèn)識(shí)他們的都默認(rèn)他倆關(guān)系不怎么清白，所以這一路上除了姨母笑之外，倒也沒有再收獲什么詫異的眼神。

    江行舟平時(shí)向來(lái)是趕早不趕晚，每次上課都會(huì)提前至少一刻鐘到教室。原沅從前跟他恰恰相反，基本上都是踩著點(diǎn)兒來(lái)上課，三天兩頭還要遲到幾回；但自從認(rèn)識(shí)了江行舟之后，為了充分跟上他的步伐，硬生生把起床時(shí)間提早了半個(gè)小時(shí)，后來(lái)逐漸也就成了習(xí)慣。

    今天早上兩人多耽誤了一會(huì)兒，來(lái)得比平時(shí)晚了點(diǎn)兒，距離正式上課只剩下兩三分鐘，全班同學(xué)幾乎都到齊了，齊刷刷地給他倆來(lái)了個(gè)注目禮。

    之前他倆還沒什么事兒的時(shí)候，原沅次次都高調(diào)得不行，現(xiàn)在真有事兒了，他反倒慫了，渾身上下都有點(diǎn)兒不自在，倒是江行舟依舊淡定如初，目不斜視地徑直走向最后一排的角落。

    他倆每次上課都坐那個(gè)位置，現(xiàn)在全班人都培養(yǎng)出來(lái)默契了，即便兩人今天來(lái)得遲，大家還是非常自覺地把專屬座位給他們預(yù)留了出來(lái)。

    頗有種要將戀愛的酸臭味兒隔離之勢(shì)。

    孟教授在臺(tái)上講著課，ppt里的內(nèi)容在眼前晃來(lái)晃去，然而一個(gè)字兒都沒鉆進(jìn)原沅的腦子里。

    開玩笑，他神仙一樣的男朋友現(xiàn)在就坐在他旁邊，他怎么可能還聽得進(jìn)去？

    原沅邊忍不住在心里傻樂呵，邊偷瞄了身旁的人一眼。

    不看還好，一看才發(fā)現(xiàn)，江行舟居然還是慣常的那副專注無(wú)比的神色，和自己的傻樣兒形成了鮮明的對(duì)比，讓原沅一時(shí)間挫敗極了。

    身為一名學(xué)渣，面對(duì)著全心全意的學(xué)霸，難免就忍不住手欠地想干擾對(duì)方一下。

    原沅悄悄在桌子下面伸出手，毫不猶豫地就摸在了江行舟的大腿上。

    感受到他堅(jiān)實(shí)有力的肌rou曲線，原沅的心臟都跟著跳了跳。

    這種小黃文里才會(huì)出現(xiàn)的情節(jié)，這會(huì)兒居然真的在被他付諸實(shí)踐，想想就興奮得讓人渾身的汗毛都豎起來(lái)了。

    他剛得寸進(jìn)尺地想要再往里摸一點(diǎn)兒，手就倏地被人攥住了。

    江行舟這一下抓得猝不及防，而且他的手勁兒太大了，原沅毫無(wú)防備地被他一拉，身子不由自主地往前一傾，整個(gè)人差點(diǎn)兒就要趴在他身上。

    偏偏這時(shí)候孟教授正講到停頓處，班里一片寂靜，襯得他們這邊兒的動(dòng)靜格外大，前排眾人紛紛回頭，幾十道目光齊刷刷地就落在了他們身上。

    江行舟反應(yīng)迅速地放開了他的手，原沅也趕緊重新坐好，然而教室里還是傳來(lái)一陣窸窸窣窣的低笑聲。

    孟教授也盯著這邊，顯然是想罵人，但最終還是忍住了，只是兇巴巴地朝這邊瞪了好幾眼，每一下都是沖著原沅來(lái)的，意思再明白不過(guò)——

    你又在sao擾好學(xué)生了。

    原沅佯裝羞愧地低著頭，心里卻委屈得要命：明明是好學(xué)生在欺負(fù)他好嘛？

    全然忽略了是他自己犯賤在先的事實(shí)。

    孟教授顯然是懶得再理他了，重新講起了課。江行舟嘴角噙著一抹笑意，不動(dòng)聲色地瞥了身邊的人一眼。

    這段小插曲發(fā)生后，原沅果然不敢再造次了，百無(wú)聊賴地盯著眼前一片空白的筆記本，沒過(guò)多久，又開始寫寫畫畫起來(lái)，那副樣子一看就不是在記筆記。

    還沒消停幾分鐘，江行舟就感覺到自己的胳膊肘被人輕輕懟了懟，他微微側(cè)目，只見原沅正把那個(gè)筆記本往他這邊推。

    這個(gè)本子還是當(dāng)初江行舟給他的，第一天就被他拿去畫了一幅“小龍男”的肖像，弄得全班哄堂大笑，因而江行舟這會(huì)兒一看他這個(gè)熟悉的動(dòng)作，就下意識(shí)地感覺到不會(huì)是什么好東西。

    但他還是伸手接過(guò)了，緊接著頗有些訝然地發(fā)現(xiàn)上面居然是一句詩(shī)：

    “客路青山外，行舟綠水前?！?/br>
    字跡張牙舞爪，“行舟”和“水”兩個(gè)字還特意被兩個(gè)愛心框起來(lái)，跟個(gè)小學(xué)生似的。

    江行舟不由得失笑，轉(zhuǎn)眼看向原沅，很想問(wèn)他今年幾歲。

    偏偏對(duì)方似乎還很以此為榮，見江行舟看他，炫耀般地挑了挑眉。

    江行舟于是作罷，重新拿過(guò)本子，提筆寫了一行字，還給原沅。

    沒想到自己的小學(xué)雞行徑還能得到男神的回應(yīng)，原沅一時(shí)間有些驚奇，低頭一看，江行舟也回了他一行詩(shī)：

    “輕舟遠(yuǎn)行迎浪頭?！?/br>
    分明是隨手寫就的一行字，卻依舊是剛勁有力，行云流水，和前面那行小學(xué)生字體形成了鮮明對(duì)比。

    原沅頗受打擊地癟了癟嘴，又看了一眼字的內(nèi)容，感覺也不像是什么名句，反正他是壓根兒沒聽說(shuō)過(guò)。