霍行得了便宜還賣(mài)乖，把人往自己懷里摟緊了一些，“寶貝兒，這么喜歡黏著我?。俊?/br>
    蔣習(xí)有點(diǎn)不好意思，聽(tīng)到這話更將臉埋進(jìn)他胸膛，也顧不上害不害臊了。他也說(shuō)不上來(lái)為什么，明明以前他是喜歡自己一個(gè)人睡的，但現(xiàn)在讓他自己睡，他反而不習(xí)慣了。

    他喜歡被霍行抱著睡，沉溺在這個(gè)溫暖的小天地里。

    蔣習(xí)是個(gè)特別依賴(lài)于舒適區(qū)的人，只要讓他感到舒服的，他就會(huì)不自覺(jué)的想要靠近，但一旦讓他感到不適，他就會(huì)下意識(shí)地?zé)o限回避，退居回自己的舒適區(qū)。

    霍行知道，現(xiàn)在，他的懷里已經(jīng)成為他的舒適區(qū)了。

    心滿意足了。

    霍行見(jiàn)好就收。

    半夜的時(shí)候，霍行醒來(lái)想去洗手間，得先把懷里的人放一放。但是他稍微一動(dòng)，懷里的人似乎感到失去熱源，本能的抓住了他，五指緊緊地揪著他的衣服。

    霍行不禁一哂，柔聲哄道：“寶貝乖，哥就去個(gè)洗手間，馬上回來(lái)?！?/br>
    然后低頭輕輕吻了一下他的額頭。

    蔣習(xí)雖在睡夢(mèng)中，但似乎對(duì)什么都能感應(yīng)得到，受到他的安撫，就聽(tīng)話地慢慢松開(kāi)了手。

    霍行給他蓋好被子，去了一趟洗手間。回來(lái)發(fā)現(xiàn)蔣習(xí)睡得不太安穩(wěn)，眉間微蹙，然后躺回被窩，重新把人摟進(jìn)來(lái)。

    蔣習(xí)很熟悉他的溫度，身體一察覺(jué)到他的體溫和味道，就馬上變得很乖順，主動(dòng)往他身上蹭。

    睡著的他，比清醒時(shí)候更加依賴(lài)他。醒著的時(shí)候還有點(diǎn)害羞，不大好意思放得開(kāi)，但睡著后沒(méi)了意識(shí)，就完全順從天性了。

    霍行覺(jué)得自己幸福得要上天了，甚至還美滋滋的想，蔣習(xí)應(yīng)該是喜歡自己的吧。

    肯定是！不然他為嘛這么依賴(lài)?yán)献?！為嘛這么喜歡睡老子懷里！

    沒(méi)道理只喜歡的身體卻不喜歡老子的人吧？！沒(méi)道理睡了老子卻不想負(fù)責(zé)吧？！

    霍行嘴角瘋狂上揚(yáng)，覺(jué)得自己跟蔣習(xí)已經(jīng)提前過(guò)上了老夫老夫的幸福生活，離性//福生活僅差一步之遙。

    霍行天天睡在蔣習(xí)房間，想不翻車(chē)是不可能的。

    他們每天上學(xué)比較早，所以一般起得比江月鳴要早，霍行就趁她下樓之前麻溜兒回自己房間洗漱，總以為不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。

    誰(shuí)知，有一天早上他剛從蔣習(xí)房間出來(lái)，就跟江月鳴女士面對(duì)面的撞上，瞬間尷了個(gè)尬。

    如果是在以前，兩人之間什么都沒(méi)有，霍行自認(rèn)清清白白，所以可以理直氣壯的說(shuō)他昨晚跟弟弟睡。但是，現(xiàn)在霍行自知已經(jīng)不是清白之身了，難免會(huì)有一點(diǎn)心虛。

    江月鳴見(jiàn)狀，疑惑地皺了皺眉，看了看腕上的手表，問(wèn)道：“這么早，你去小習(xí)房間干什么？”

    “咳……那什么，”霍行不自然道，“我來(lái)叫他起床。”

    江月鳴切了聲，顯然覺(jué)得他這個(gè)理由太低級(jí)，道：“小習(xí)還用你叫？他去叫你還差不多?！?/br>
    霍行心說(shuō)那可不一定，蔣習(xí)這些天睡在他懷里可香了，十多年的生物鐘都不管用了，過(guò)了他平時(shí)起床的時(shí)間都還沒(méi)醒，霍行怕他上課遲到了才把他叫醒他。

    但這些霍行暫時(shí)還不能跟他媽炫耀，隨便敷衍兩句就掩蓋過(guò)去了。

    可江月鳴又不是傻子，忽悠兩句就能瘸，本來(lái)內(nèi)心就存疑，總覺(jué)得這兩個(gè)孩子似乎太好了，好得有些過(guò)了。

    江月鳴是家中獨(dú)女，沒(méi)有兄弟姐妹，也不太清楚別人家的兄弟是怎么相處的。她就這倆兒子，小時(shí)候一塊兒長(zhǎng)大，形影不離的，霍行能對(duì)弟弟好，她是最高興的，所以一直覺(jué)得他倆是兄弟情深。

    但是，漸漸的，尤其是這段時(shí)間，他倆太親密了，親密得讓江月鳴忍不住往一些不好的方面想，上次特意問(wèn)了司機(jī)他家倆兒子如何相處，聽(tīng)司機(jī)的意思，兩兄弟感情好是好，但絕對(duì)沒(méi)有到“親密無(wú)間”的地步。

    而霍行與蔣習(xí)，就是親密無(wú)間，甚至比“親密無(wú)間”還要再親一點(diǎn)。

    本來(lái)江月鳴不愿往不好的方面想，可是今天看見(jiàn)霍行大清早的從蔣習(xí)房間出來(lái)，她又不禁想起那個(gè)不好的猜測(cè)。

    江月鳴憂心忡忡地去上班。

    霍行其實(shí)不怕被他媽知道，他覺(jué)得他媽肯定能接受得了，不過(guò)就是兒子變成兒媳嘛，都還是一家人，甚至是親上加親了。

    他媽那一關(guān)并不難過(guò)。

    所以霍行心里的負(fù)擔(dān)便輕了些，就更加肆意妄為了。

    下周就是圣誕節(jié)，剛好是周末學(xué)校放假，霍行計(jì)劃著要帶蔣習(xí)出去玩，提前一周就選好了地點(diǎn)，決定帶他去海島放放松過(guò)個(gè)浪漫的洋節(jié)。

    在房間學(xué)習(xí)，霍行就開(kāi)始心猿意馬，想象著圣誕節(jié)要給蔣習(xí)制造一個(gè)浪漫溫馨的氣氛，然后趁機(jī)再正式表白一次，愿不愿意做他的男朋友，這時(shí)候蔣習(xí)就會(huì)像電視劇里播的那樣，感動(dòng)得淚眼汪汪的往自己懷里鉆，說(shuō)：Yes，I do！

    霍行嘴角掛著笑，一邊幻想那個(gè)畫(huà)面，一邊在練習(xí)本上默寫(xiě)蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》。

    蔣習(xí)這段時(shí)間主要在抓他的語(yǔ)文和英語(yǔ)，數(shù)學(xué)和理綜他基本已經(jīng)趕上來(lái)了，水平在一中至少能在及格線上，但語(yǔ)文和英語(yǔ)還差太遠(yuǎn)了，所以蔣習(xí)逼他每天至少多花兩個(gè)小時(shí)在這兩科上。

    蔣習(xí)見(jiàn)他默寫(xiě)得一點(diǎn)兒都不認(rèn)真，檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)出了特別多錯(cuò)字，然后糾正道：“羽扇綸巾的‘綸’字寫(xiě)錯(cuò)了，應(yīng)該是絞絲旁加一個(gè)侖字，念作guan第一聲，不是輪?！?/br>