……

    呼——

    拳勁破空的風(fēng)聲將教官飄飛的思緒拉回現(xiàn)實(shí)，他轉(zhuǎn)頭看了看正在道場(chǎng)角落里對(duì)著木樁練拳的嚴(yán)修澤，腦海中將這個(gè)形象隱隱間與白虛彥的影子合并了起來(lái)，道場(chǎng)中的電子日歷顯示，現(xiàn)如今已然是2017年11月份，距離自己與白虛彥認(rèn)識(shí)的日子，已經(jīng)整整十個(gè)年頭了。

    呼——呼——

    嚴(yán)修澤努力地調(diào)整著自己的呼吸，有些艱難地沖著前面的木樁打出一記記直拳，汗水已然浸濕了他大半個(gè)身體。

    “好了，休息一下吧?！鄙碇谏毠Ψ?，仍是用一縷紅繩扎著馬尾的教官，神色淡淡道：“我看你也差不多到極限了?！?/br>
    “可以休息了？呼……”嚴(yán)修澤如釋重負(fù)地松了口氣，將手腕腳腕上特制的護(hù)腕護(hù)膝卸了下來(lái)，隨意仍在了道場(chǎng)里的木質(zhì)地板上……

    這些護(hù)腕護(hù)膝在落到地上的時(shí)候發(fā)出了一陣陣巨響，可以看到用新式材質(zhì)制造的仿木質(zhì)地板都因此凹陷了下去。

    嚴(yán)修澤身上的重?fù)?dān)一消，立即毫無(wú)形象地平躺在了道場(chǎng)地板內(nèi)，呈大字狀，看起來(lái)應(yīng)該是不打算起來(lái)了。

    而教官則慢悠悠地走到嚴(yán)修澤近前，擺弄著手中的電子平板，緩緩說(shuō)道：“這兩天發(fā)力技巧倒是好了不少，不過(guò)步伐一直都沒(méi)有進(jìn)步……下面要針對(duì)這一塊好好彌補(bǔ)一下短板?！?/br>
    “我知道了……”嚴(yán)修澤懶洋洋地應(yīng)和道：“教官啊，你之前給我的那幾本關(guān)于物理學(xué)的基礎(chǔ)讀物，我也差不多都學(xué)完了，你到底什么時(shí)候教我蝴蝶勁的實(shí)戰(zhàn)技巧?。俊?/br>
    教官皺了皺眉，呵斥道：“急什么急？你成為超能者才不到幾個(gè)月的時(shí)間，連自己本身的力量都沒(méi)有完全適應(yīng)，現(xiàn)在貿(mào)然開(kāi)始鍛煉一些高端技巧，對(duì)你根本就是有害無(wú)益的事情！”

    “況且……我也沒(méi)想到你居然學(xué)得這么快……”教官言中所指的，明顯是嚴(yán)修澤對(duì)于理論物理的學(xué)習(xí)速度。

    “呃，不知道是不是變異了還是怎樣，我的記憶力確實(shí)大幅增強(qiáng)了……”嚴(yán)修澤從地上坐了起來(lái)，聳了聳肩：“別的不說(shuō)，讓我背一些定理還是很輕松的?！?/br>
    “我勸你還是不要太膨脹的好?！苯坦倮淅涞溃骸皩W(xué)得快不一定便是有天賦……可能你的物理理論水準(zhǔn)在未來(lái)會(huì)達(dá)到一個(gè)很高的程度，但終究也只不過(guò)是拾人牙慧罷了！”

    “相比于記憶力來(lái)講，你缺乏的明顯是在物理領(lǐng)域的創(chuàng)造性……”

    “不過(guò)……只是作為修習(xí)蝴蝶勁的輔助的話，拾人牙慧的那些東西，也足夠了?！?/br>
    “天才？這樣還算不得天才嗎？”嚴(yán)修澤撓了撓頭：“我以為能在幾個(gè)月之內(nèi)掌握別人近幾年的知識(shí)，已經(jīng)夠逆天了吧?！?/br>
    “腦子好的人，并不代表他能夠真正推動(dòng)人類的知識(shí)發(fā)展?！苯坦贀u了搖頭：“即使你可以掌握人類現(xiàn)有的一切知識(shí)，但自己卻不能開(kāi)拓出新的知識(shí)，那你的作用也不過(guò)是一個(gè)人形大容量圖書(shū)館罷了?！?/br>
    “真正的天才，你見(jiàn)過(guò)嗎？”嚴(yán)修澤咕噥道。

    “當(dāng)然見(jiàn)過(guò)！”教官似乎又陷入了某些回憶當(dāng)中，目光變得飄渺起來(lái)：“那可能是十年前的事情了，曾經(jīng)我在天都大學(xué)執(zhí)教，教過(guò)一名真正的天才，他的名字，叫作白虛彥……”

    “白虛彥？”嚴(yán)修澤皺起了眉頭：“我好像在哪里聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)名字?！?/br>
    “他在物理界的名氣不小，六年前于天都大學(xué)畢業(yè)后，選擇去國(guó)外繼續(xù)深造……在博士期間，便因?yàn)樵诜次镔|(zhì)領(lǐng)域的開(kāi)創(chuàng)性研究于圈內(nèi)聲名大噪……”教官嘆了口氣：“如果不出意外的話，他將來(lái)在物理學(xué)上的成就絕對(duì)能夠達(dá)到一個(gè)恐怖的高度！”

    盡管教官的語(yǔ)氣以感慨占多，但嚴(yán)修澤卻仍然敏銳地從其中捕捉到了一絲惋惜的味道。

    “為什么，我覺(jué)得教官你似乎有些可惜？”嚴(yán)修澤奇怪道：“你在可惜什么？”

    “幾天前，我得到了消息。”教官的聲音有些低沉：“我的這位曾經(jīng)的學(xué)生，物理界冉冉升起的新星……居然罹患了‘霍威爾綜合征’……”

    “霍威爾綜合征！”嚴(yán)修澤一下子從地板上跳了起來(lái)，驚呼道。

    “那……那，霍威爾綜合征也不是必死的絕癥啊，說(shuō)不定還能因禍得?！瓰槭裁床徽f(shuō)服他用一下我們的藥劑……”

    “沒(méi)有用了。”教官搖了搖頭：“他的霍威爾綜合征已經(jīng)進(jìn)入了‘爆發(fā)期’，身體的各大器官已經(jīng)開(kāi)始了不可逆轉(zhuǎn)的衰竭……已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)起死回生了?！?/br>
    “這……這樣嗎……”嚴(yán)修澤原本還想再說(shuō)些什么，卻一時(shí)間不知道該如何表述了。

    “不是每個(gè)霍威爾綜合征患者，都像是你這么幸運(yùn)的，修澤?！?/br>
    看著面色有些傷感的教官，嚴(yán)修澤似乎能夠感覺(jué)到，教官和那個(gè)白虛彥的感情，應(yīng)該很好……

    “今天就練到這里吧，之后的幾天，自己按照計(jì)劃表練習(xí)就可以了。”教官站起身來(lái)，拍了拍身上的塵土，淡淡道：“我這幾天有事，會(huì)出去一趟?！?/br>
    “去美國(guó)嗎？”嚴(yán)修澤問(wèn)道。

    “嗯，去看看?！苯坦?zèng)]有回頭，只是應(yīng)道：“終究是師生一場(chǎng)，想在他死前，見(jiàn)他最后一面?！?/br>
    教官走后，嚴(yán)修澤重新拾起了陷在地面的特質(zhì)負(fù)重護(hù)腕，重新戴在了胳膊上，喃喃自語(yǔ)道：“自己真的是唯一的幸運(yùn)兒?jiǎn)帷?/br>
    驀然間，他的筋rou緊繃，右拳攜萬(wàn)鈞之力，刺向前方！拳勁仿若破空而出！

    呼——

    ……

    教官換上了便裝，拖著行李箱子，已然來(lái)到了天都機(jī)場(chǎng)，他將在一個(gè)小時(shí)后，飛往美國(guó)，去見(jiàn)白虛彥最后一面。

    見(jiàn)面之后，自己該說(shuō)些什么呢？

    他仍然記得十年前那個(gè)稚嫩的少年，曾雙目閃閃地篤定道，自己已經(jīng)找到了后半生的問(wèn)題……

    十年如一日，他也的確是這樣做了。

    如果再給他更多的時(shí)間……

    教官的神色有些低落，天妒英才啊……

    懷著這樣惋惜以及忐忑的心情，教官來(lái)到了登機(jī)口，無(wú)論如何，先見(jiàn)一面再說(shuō)吧。

    然而他終究是沒(méi)有想到，還未登上飛機(jī)，便接到了一則噩耗……

    “白虛彥先生，就在兩分鐘前，因搶救無(wú)效……”

    教官呆呆地放下了手機(jī)，重復(fù)著之前電話中通報(bào)的話：“確認(rèn)……”

    “死亡……”