第35章 國家
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雷方帶來的喧鬧消失了,孫家村重又歸入了平靜。 然而與曾經(jīng)渾渾噩噩般的狀態(tài)相比,如今的村民們眼中多了些名叫“希望”的東西,光芒雖然微弱但卻一直在閃爍。 祠堂那邊又響起了朗朗讀書聲,那是孩子們在認(rèn)真的認(rèn)識這個世界,那是孫家村的未來。 那個才十八歲、如同妖孽般的陳先生說了,跟著他讀書不僅不要束脩,以后連糧食也不要,什么都不要,只要來人就可以了。從現(xiàn)在開始,他自己貼錢給孩子們讀書,甚至于考試考的好的,他還會給獎勵。 他說這是因為他現(xiàn)在已經(jīng)有了些錢,將來還會更有錢。所謂飲水思源,還所謂授人以魚不如授人以漁。 他還說什么星星之火可以燎原之類的一通大道理,大伙兒也聽不懂,反正記得鼓掌就是了,把手拍的通紅的,心也跟拍紅的手掌一樣紅火。因為他對大伙兒承諾了,說是過幾天他就要去曲里,除了孫可和孫恒之外,還會再選上幾個孩子一起去,一步一步的,將來會把所有的孩子都帶出去。 鄉(xiāng)下人是純樸的、老實巴交的,心思都很實誠,誰對他們好,他們就念著誰的好。只有在收稅時才會被這個世界記得的一群人,怎會不對這個不遺不棄的陳先生感恩戴德?怎會不對其的恩情銘記于心? 所以每個人都在對自家的孩子千叮嚀萬囑咐,甚至于有些多愁善感的婦人們還會握著孩子的手,一邊抬袖擦淚一邊說著“娃兒啊,這可是列祖列宗給你修來的造化,可千萬不能讓陳先生失望啊?!?/br> 不能讓陳先生失望啊…… 我也不會讓你們失望的,一定!陳辰如此想著。 如今的孫家村還多了一個名叫思思的娘子,那個很好看、個子很高,長得很像漢人但卻有吐蕃血統(tǒng)的娘子。 思思已經(jīng)有了戶籍,也有了盤纏,雷方把她的一切手續(xù)都辦好了,但思思暫時仍未離去,因為她知道這一走再見之期必是遙遙,還有可能一輩子再也不得見,畢竟山水迢迢、路也遙遙,各自還都有各自的追求,所以她想趁著這些天陳辰還在村子里,與這個將她救離苦海的男子多聊一聊,珍惜著最后的一點時光。 所以在陳辰上課時,她會與孫小妹擠在一起,認(rèn)真看著認(rèn)真聽著臺前的男子嚴(yán)肅的講著那些發(fā)人深省的字句。 他寫的字很奇怪,她會寫漢字,小時候娘親用樹枝在地上畫,教了所有能教給她的,可他用的與娘親教的有好多都不同。她問過他,他反問她祖宗創(chuàng)造字的根本目的是什么?她回答不出來。 于是他告訴她,這字啊,是用來傳承的,既然是傳承,那么只要能認(rèn)識并且準(zhǔn)確理解不就足夠了?何必非要強求筆畫呢?簡化了的字不是更容易學(xué)習(xí)么?非弄得令人望而生畏豈不是違背了祖先的本意?畢竟時代在發(fā)展,沒有什么是一成不變的。 她無言以對,雖然覺得還是有些不對勁,但也開始覺得他說的有些道理。 不僅是這些字,他教的東西也跟娘親告訴她的那些私塾先生們大相徑庭,他從來不教詩詞,也不教四書五經(jīng),他只教字,還會信手拈來某個句子,對“學(xué)生”們循循善誘講著祖先的智慧、總結(jié)出的做人道理、人與人的相處以及人與世界的相處…… 還有那被他稱為來源于阿拉伯的阿拉伯?dāng)?shù)字以及乘法口訣,真是很實用的東西。 還有很多很多,都能讓她大開眼界。以至于讓她開始疑惑甚至自慚形穢,到底僅是他一人如此還是大宋的青年才俊都是如此? 在陳辰備課的時候,她會站在他身旁,靜靜看著他用?鵝毛管子做成的?鵝毛筆奮筆疾書,看著一個接著一個落在紙上的黑色字跡,她會想到他的腦子里怎么會有那么多的東西?還會想到自己如果不走,那一定能跟他學(xué)到很多很多的東西,他稱其為“知識”。 可是終究是要走的,她有她的追求,他也有他的追求。彼此心照不宣,都很默契的沒有往那方面提。 她是贊普賞給他的“戰(zhàn)利品”,但他很尊重她,從來不會勉強她做任何事。 其實她也不是一無是處,也能幫他做些事,比如她會很細(xì)心的帶上一杯水,在他渴了的時候適時送到他的面前,夜深人靜他仍伏案疾書時,她會借著昏暗如豆的燈火為他做了新學(xué)會的點心,然后送到他的面前。她還會幫他釀酒,然后她知道了,原來這所謂的不傳之秘是如此簡單啊。 雖然這些事是如此渺小,渺小到不值一提,可她還是很高興,因為她終于能報答一二了。 日子在一天一天的過去,期間她陪著他去了一趟曲里,在那個叫天鳳閣的青樓里她再次見到了雷方,還見到了一位姓劉的中年男子,據(jù)他說這劉姓男子對他是很重要的,因為他若想要賣酒,必須要得到人家的首肯。 他跟人家談了很長時間,說了很多話,從風(fēng)花雪月到天南地北,從詩詞歌賦到激揚江山。終于他跟人家把酒言歡。 她覺得很奇怪,倒不是對談成生意奇怪,在她看來,他那么優(yōu)秀,能談成生意不是很正常么?她奇怪的是雷方,這兩人不應(yīng)該是對頭么?為什么關(guān)系那么好?她能看得出來,談成這筆生意除了他本人的因素之外,雷方也起了很大的作用。 從在吐蕃她就覺得奇怪了,直到來到大宋,雷方又幫了她,于是她再也忍不住,便悄悄問了他,他卻只是搖頭然后哈哈大笑,只是告訴了她“等你成了一個真正的大宋人,你就會明白的?!?/br> 終于,他要離開孫家村了,她也要離開他了。 她聽了他最后一堂課,不知道是不是這輩子的最后一堂課。 “今天是這一段時間的最后一課?!彼谂_上嚴(yán)肅的講著。 “所以今天不想跟你們講學(xué)習(xí)上的事,我想跟你們聊聊,說一些我的心里話,也是我一直想對你們說的,這么久了,想必你們也能聽懂我說的是什么了?!?/br> 他在木板上寫了兩個大字。 “國家?!?/br> “何謂國家,對于你們以及所有大宋人來說,這個國家就是大宋,有國才能有家這是對的,但能說有大宋才有我們的家嗎?我覺得未必,之前有五代十國、有唐、有隋,再遠(yuǎn)些還有漢、有秦。你們會發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象,那便是皇帝輪流做,今年到我家,如此說來,難道前朝都不是國家?大宋也不可能千秋百代,我打個比方,如果將來出現(xiàn)了一個叫大明的朝代,那么這是不是國家呢?” “所以請把國家理解成我們腳下的這片土地,我們生于斯長于斯,我們世世代代在這片土地上繁衍生息,這便是祖先留給我們的遺產(chǎn),也將是我們留給后人的遺產(chǎn),如果說沒有了這片土地,那我們的家自然也就沒了?!?/br> “這個概念叫做領(lǐng)土,是我們的,誰也不許動。” “記住,我們的祖先在這片土地上創(chuàng)造了無比燦爛的文明,這是他們的榮耀,也是我們的榮耀,這是應(yīng)該要珍惜的,就像珍惜自己生命一樣去珍惜她?!?/br> “守護,守護這片土地,守護這個文明,力所能及的去守護。” “勿以善小而不為,勿以惡小而為之,窮則獨善其身,達則兼濟天下,這些便是對守護二字最好的詮釋。” ……