“安生，你今天好像很沉穩(wěn)，怎么，你覺得自己的實(shí)力已經(jīng)足夠擊敗我了？”

    夏雨桐似乎是感受到了來自安生的氣勢(shì)，可她并不認(rèn)為，以他現(xiàn)在的能力就能夠擊敗她，雖然她也知道，在過去的一個(gè)星期當(dāng)中，他的進(jìn)步非常大，但這卻依然還不夠。

    而此時(shí)的安生，的確是與之前不同，他不僅是沒有了以往比賽前的那種緊張，反而是面帶微笑，顯得非常自信、從容。

    “桐姐，你等下就知道了?！?/br>
    “呵呵，我等著！”

    隨著她這一句話的說出，兩人之間的氣氛是瞬間有了變化，變得針鋒相對(duì)、劍拔弩張，也暫時(shí)放下了其他關(guān)系，成為了場(chǎng)上競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。

    比賽規(guī)則依舊，已經(jīng)不必贅述。

    站在發(fā)球點(diǎn)，安生半舉起拿著球左手，示意對(duì)面的夏雨桐準(zhǔn)備好，隨即，他是不急不緩的在地上拍了兩下球。

    這個(gè)舉動(dòng)，已經(jīng)逐漸成為他的習(xí)慣，也并非是他無的放矢，因?yàn)檫@可以幫助他調(diào)整呼氣、放松身體，以便更好的完成發(fā)球動(dòng)作。

    撇了一眼，確認(rèn)夏雨桐已經(jīng)準(zhǔn)備好，安生將注意力集中到球上，隨即往上一送，球拍隨即揮出，一氣呵成。

    “啪！”

    網(wǎng)球急速飛往對(duì)面半場(chǎng)。

    安生眼睛一直盯著球，可他腳下的動(dòng)作，卻是并未停下，他先是用了一個(gè)小墊步，抵消了因發(fā)球動(dòng)作對(duì)身體造成的前沖慣性，隨后立馬啟動(dòng)，移步到了中線位置，并做好了下一次啟動(dòng)的準(zhǔn)備。

    從這一點(diǎn)上，能夠看出，安生的確是成長(zhǎng)了很多，也可以說明，夏雨桐這個(gè)“教練”，是比較合格的，教給了安生不少的東西。

    否則的話，讓安生自己練，恐怕他是很難去了解到這些細(xì)節(jié)的問題，一般的教學(xué)資料上，也基本上不會(huì)有記載。

    而在另一側(cè)，經(jīng)驗(yàn)豐富的夏雨桐，在安生發(fā)出球的那一刻，就已經(jīng)判斷出了球的路線和落點(diǎn)，但她卻并沒有放松，反而是心中一驚。

    “他居然成功發(fā)出了一記外側(cè)發(fā)球！”

    這的確是讓她感到驚訝，因?yàn)樵诮裉煸缟暇毲虻臅r(shí)候，安生可都還是非常的不穩(wěn)定，能夠成功發(fā)出外側(cè)球的幾率是非常低。

    也來不及多想，夏雨桐立馬移動(dòng)腳步，跑向了邊線外側(cè)，沒辦法，面對(duì)這樣的外側(cè)發(fā)球，再加上安生的球速，她已經(jīng)不可能采用迎前擊球的方式來進(jìn)行接發(fā)。

    “嗯！”

    揮拍的同時(shí)，夏雨桐不自覺的發(fā)出了悶哼聲，因?yàn)槊刻於荚诟采毲虻乃?，?dāng)然是知道安生現(xiàn)在發(fā)球的威力，如果她想要給出高質(zhì)量的接發(fā)，就必須要用盡全力。

    “成了！”

    在抽中球之后，手上傳來的感覺，讓夏雨桐知道，這次接發(fā)成功了。

    事實(shí)也是如此，她的這一記接發(fā)球，質(zhì)量很高，球速很快的同時(shí)，又是直接飛向了安生反手底角。

    而在看到自己回球的路線時(shí)，夏雨桐便是心中一喜，在之前的比賽中，她可是用這種路線，在安生身上得到了很多分，基本上來說，以安生的移動(dòng)速度，是追不上這種大角度的接發(fā)球。

    可轉(zhuǎn)瞬之間，她卻是呆了一下，因?yàn)椋求@愕發(fā)現(xiàn)，在這一次，安生居然接到了她的回球，并且已經(jīng)是直接打向了她的反手底角。

    “不可能，他的移動(dòng)速度怎么變得這么快了？”

    “還有，就算他的步伐已經(jīng)足夠快，可為什么他的回球落點(diǎn)，也變得這么犀利？”

    夏雨桐十分震驚，更是有些無法理解，不明白安生為什么會(huì)突然提升這么多。

    原因當(dāng)然是很簡(jiǎn)單，因?yàn)榻?jīng)過了這七天的努力，安生終于是在今天上午的訓(xùn)練當(dāng)中，連續(xù)激活了發(fā)球的“落點(diǎn)控制”，以及正、反手的“落點(diǎn)控制”屬性。

    另外，他還成功激活了網(wǎng)球技術(shù)中的“步伐”，讓他的腳下移動(dòng)速度，得到了大幅度的提升。

    再加上他身體素質(zhì)的不斷提高，這就使得他的實(shí)力，突然上升了一個(gè)大臺(tái)階。

    順便需要解釋一下的是，關(guān)于“落點(diǎn)控制”的激活，安生其實(shí)一直都是很奇怪，因?yàn)樗菊J(rèn)為，這就跟其他技術(shù)一樣，想要激活它應(yīng)該并不難，但實(shí)際上，卻是花了他很多的時(shí)間。

    其關(guān)鍵的原因，安生現(xiàn)在也基本搞清楚了，就在于“落點(diǎn)控制”，并非是一個(gè)獨(dú)立存在的屬性。

    就比如說發(fā)球?qū)傩韵碌摹奥潼c(diǎn)控制”，你是必須要將“發(fā)球”屬性提升到一定水準(zhǔn)之后，才有機(jī)會(huì)去激活“落點(diǎn)控制”。

    正是因此，安生才會(huì)直到今天才完成對(duì)它的激活，也才會(huì)“巧合”的讓它們都在同一天內(nèi)發(fā)生。

    而這些屬性的激活，也正是安生今天如此淡定從容、信心十足的原因所在。

    回到比賽當(dāng)中，安生在拿下了這一分之后，并未太過興奮，只是象征性的握了握拳頭，隨后便是頗為平靜的回到了發(fā)球點(diǎn)。

    可夏雨桐的心里，反倒是不太寧靜，有很多的問題想要問他，但比賽還在繼續(xù)，她并不想中斷。

    而第二球，安生發(fā)的依然是外角，并且還是如之前一般的穩(wěn)當(dāng)。

    沒有辦法，夏雨桐只能繼續(xù)使用正常的接發(fā)方式，但富有經(jīng)驗(yàn)的她，也立即做出了應(yīng)對(duì)。

    她的這一次接發(fā)，并沒有如以往那般打向安生的反手，而是常規(guī)性的將球的路線控制在他的正手，并且是盡可能的將落點(diǎn)壓深。

    但是，到了如今，她的回球速度，以及球速，在安生的眼里，都已經(jīng)是不夠快了。

    她終究只是一個(gè)女生，雖然平時(shí)經(jīng)常打網(wǎng)球，但這只是她的愛好，她并沒有為此特意去訓(xùn)練自己的身體，因此，她的身體素質(zhì)，也就比一般女孩要好一些而已，比起男人來說，還是要差了一籌。

    而安生的速度和步伐，讓他在判斷出落點(diǎn)之后，很快就跑到了最佳的擊球位置，也正是他的提前到位，讓他的回?fù)粲辛顺浞值臏?zhǔn)備，隨后是打出了他在比賽中，所使用的第一次直線進(jìn)攻。

    球速很快，直接飛向了邊線底角。

    夏雨桐努力回追，卻已經(jīng)是來不及了，安生也因此再得一分。

    接下來的第三球，安生又是發(fā)出了一記高質(zhì)量的外角發(fā)球，讓夏雨桐沒有辦法，就算成功做到了接發(fā)，他的下一次進(jìn)攻，也讓她無法追上。

    而當(dāng)比賽來到這一局的局點(diǎn)，夏雨桐決定，要賭一賭了，她想法很簡(jiǎn)單，既然你連續(xù)都是發(fā)的外角，那我就賭你還會(huì)繼續(xù)使用外角發(fā)球。

    因此，在她看到安生拋球的時(shí)候，就立即跑向了邊線，做好了迎擊的準(zhǔn)備。

    可一下瞬間，她卻是只能搖頭苦笑了起來，因?yàn)椋采倪@一次發(fā)球，居然是一記內(nèi)角發(fā)球，而且還成功了。

    這樣一來，夏雨桐自然是沒有辦法成功接發(fā)，在重心改變之后，也不可能再次啟動(dòng)，只能是眼睜睜看著網(wǎng)球落地彈起，飛出底線，這也讓安生拿到了本場(chǎng)比賽的第一記ace！

    “呼~”

    “不要慌，在他的發(fā)球局輸?shù)粢埠苷??！?/br>
    夏雨桐試圖調(diào)整了自己的心態(tài)，而她的想法，到也沒錯(cuò)，因?yàn)樵诼殬I(yè)的網(wǎng)球比賽中，發(fā)球的一方，總是會(huì)占據(jù)很大優(yōu)勢(shì)。

    可話說回來，在低水平的業(yè)余比賽中，發(fā)球可不一定就有優(yōu)勢(shì)，最明顯的例子，就是他的jiejie安然，在她無法學(xué)會(huì)正常發(fā)球的情況下，讓她發(fā)球，反而是她的劣勢(shì)，甚至是直接送分。

    當(dāng)然了，夏雨桐可沒有那么菜，而且長(zhǎng)期打球的她，也有足夠的發(fā)球技巧，因此，她對(duì)于自己的發(fā)球局，還是很有信心的。

    而她的第一發(fā)，采用的便是她最擅長(zhǎng)的外角側(cè)璇球。

    可以看到，她的這一次發(fā)球，質(zhì)量還是很不錯(cuò)的，角度很刁，再加上她的側(cè)璇，使得球在落地后的飛行路線，產(chǎn)生了很大的偏轉(zhuǎn)。

    但是，之前也提過，她的側(cè)璇發(fā)球，是有一個(gè)非常明顯的弱點(diǎn)，那就是，球速偏慢。

    在這樣的情況下，只要能夠熟悉她的球路，準(zhǔn)確的判斷出球的落點(diǎn)和折射路線，那么，她發(fā)球的威力，就會(huì)大打折扣。

    而在這之前的比賽中，安生之所以會(huì)連連吃招，就是因?yàn)樗皇煜に陌l(fā)球，也無法準(zhǔn)確判斷出，她到底是使用的平擊球還是側(cè)旋球，這就導(dǎo)致他無法準(zhǔn)確的選擇擊球站位，更談不上如何成功接發(fā)了。

    可這一次，安生卻是早早的判斷出，她發(fā)的就是外角側(cè)璇，并且，在她球速不快的情況下，是提早一步完成了站位選擇。

    待到球落地反彈之后，他是毫不猶豫的做出了大力揮拍。

    “啪”的一脆響，來球就以更快的速度，直逼她的正手底線。

    而此時(shí)，夏雨桐才剛剛完成發(fā)球動(dòng)作，正在調(diào)整自己的站位，再加上安生的球速太快，以至于她都沒有完全反應(yīng)過來，球就已經(jīng)飛出了底線。

    至于安生為何能夠準(zhǔn)確做出判斷，除了他已經(jīng)逐漸熟悉了她的發(fā)球方式之外，最為關(guān)鍵的，當(dāng)然還是因?yàn)樗呀?jīng)激活了精神屬性中的“預(yù)判”屬性。

    并且，早在幾天之前，他就已經(jīng)將“預(yù)判”給激活了，對(duì)于他在球路、落點(diǎn)的判斷上，是有了一個(gè)明顯的提升。

    再配合上他此時(shí)的步伐、移動(dòng)速度，也就造成了他現(xiàn)在在面對(duì)夏雨桐的發(fā)球時(shí)，顯得是游刃有余。

    而這一球，對(duì)于夏雨桐來說，實(shí)在是一個(gè)不小的打擊，因?yàn)樵谶@之前，她“迎前擊球”，已經(jīng)是被安生給化解，如今，連她的另一項(xiàng)“絕技”，側(cè)旋發(fā)球，也被他完美壓制，這如何不讓她心慌？

    也就是從這一球開始，安生是直接掌控了整盤比賽，并且堅(jiān)持到了最后，以一個(gè)大比分，贏下了這一場(chǎng)對(duì)決。

    “安生，我得承認(rèn)，我之前的確是小看你了，可我依然還是覺得，你想要成為職業(yè)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員的目標(biāo)，太過縹緲了，不現(xiàn)實(shí)?！?/br>
    聽得夏雨桐對(duì)他說的話，安生并未在意，他并不需要跟她證明什么，他只想證明給自己看，我有這個(gè)能力，我一定能行！