“啪！”

    這是夏雨桐的一記發(fā)球。

    此時(shí)的安生，神情非常專注，不敢有一絲的懈怠，更是因?yàn)榇饲耙粋€(gè)發(fā)球局的恥辱性失敗，讓他心中發(fā)狠，想要在夏雨桐的這一發(fā)球局當(dāng)中，挽回一城。

    也因此，他是在第一時(shí)間，就判斷出了球的落點(diǎn)，并且腳步快速跟上，做好了接發(fā)的準(zhǔn)備。

    當(dāng)球落地反彈，安生隨即揮出了手中的球拍，可下一瞬間，他是驚呆了。

    “怎么會(huì)這樣？”

    “我明明已經(jīng)判斷好了落球點(diǎn)，也做足了擊球強(qiáng)的準(zhǔn)備動(dòng)作，怎么可能連球都沒碰到？”

    安生真的非常驚訝，站在原地，來回看著自己的球拍，以及已經(jīng)飛出去很遠(yuǎn)的那個(gè)網(wǎng)球，感覺很不可思議。

    “安生，這是側(cè)璇球！落地之后，彈起的方向會(huì)發(fā)生變化，你要注意呀！”

    安然再次出言提醒，也總算是讓安生知道是怎么回事了。

    雖然安生現(xiàn)在還只是一個(gè)網(wǎng)球新手，可他也已經(jīng)看了不少關(guān)于網(wǎng)球方面的資料，對于側(cè)旋發(fā)球，他還是知道的。

    更何況，在他系統(tǒng)的網(wǎng)球技術(shù)屬性上，可就是有一個(gè)專門的“側(cè)旋發(fā)球”的分類屬性，他不可能會(huì)沒注意到。

    而所謂的側(cè)旋發(fā)球，顧名思義，就是在發(fā)球的時(shí)候，讓球產(chǎn)生側(cè)面旋轉(zhuǎn)。

    其具體的發(fā)球方式，大致就是要將球拍與球的接觸點(diǎn)，從其正面變成側(cè)面，通過摩擦，使網(wǎng)球產(chǎn)生水平方向的旋轉(zhuǎn)。

    如此一來，在球落地時(shí)，就會(huì)因?yàn)槠渌絺?cè)的旋轉(zhuǎn)，產(chǎn)生左右偏移的力量，從而改變其原有的直線運(yùn)動(dòng)軌跡。

    從其視覺效果上來看，就好像是球在于地面接觸后，突然發(fā)生了扭曲，向水平方向的一側(cè)偏移。

    顯而易見的是，當(dāng)你的發(fā)球落點(diǎn)，偏向于球場的邊線，且旋轉(zhuǎn)效果是讓球在落地之后，也同樣偏向于球場外側(cè)時(shí)，側(cè)旋發(fā)球的威脅會(huì)更大，因此，側(cè)旋發(fā)球，有時(shí)候也會(huì)被稱為外旋發(fā)球。

    就如同夏雨桐剛剛發(fā)出的這一球，就帶有比較強(qiáng)烈的外旋效果，正是因此，安生才會(huì)出現(xiàn)判斷失誤，甚至連球都沒有碰到。

    不過么，外旋發(fā)球，也不是沒有弱點(diǎn)，其最突出的問題就在于，當(dāng)你把大部分力量都轉(zhuǎn)化為球的水平旋轉(zhuǎn)時(shí)，你的球速，自然就會(huì)變低。

    想到這一點(diǎn)，安生是稍稍安下心來，并且有了相應(yīng)的對策。

    當(dāng)夏雨桐再次發(fā)出一球，安生為了應(yīng)對她的側(cè)旋，是特意將其站位往外側(cè)偏移，以便可以在球發(fā)生偏轉(zhuǎn)之后，還能落在他的擊球范圍內(nèi)。

    可當(dāng)球真的落地之后，安生卻是傻眼了，因?yàn)?，他到這時(shí)候才忽然發(fā)現(xiàn)，夏雨桐的這一次發(fā)球，壓根就不是什么側(cè)旋，而是最為平常的平擊球。

    這樣一來，他現(xiàn)在所站的位置可就非常尷尬了，如果他站在原地不動(dòng)的話，夏雨桐的這一球，可就會(huì)直接打到他的身上了。

    為了避免這樣的情況發(fā)生，也是為了回球，安生在來不及移動(dòng)腳步的情形下，是只能非常別扭的扭動(dòng)身軀，歪著身子進(jìn)行揮拍。

    可在這種擊球姿勢下，他的擊球效果，是可想而知的。

    這一次，他是根本就沒有讓球落在他球拍的“甜區(qū)”上，也就是球拍的有效擊球區(qū)內(nèi)，而是直接打在了邊框，自然是不可能成功回球。

    “臥槽！”

    他顯然是被夏雨桐給“調(diào)戲”了，讓他忍不住罵出了臟話，足可見他現(xiàn)在的惱怒。

    而在接下來的比賽中，安生依然還是沒有找到很好的辦法，去應(yīng)對她的發(fā)球變化，以他的網(wǎng)球知識，他是根本無法判斷出夏雨桐的發(fā)球，到底是平擊球還是側(cè)旋球，這就導(dǎo)致他根本不知道自己該如何選擇站位。

    可哪怕他采用賭博式的站位，并且也賭對了，卻依然還是沒有太大作用。

    因?yàn)?，夏雨桐的下一擊回球，依然還是會(huì)采用她之前接發(fā)時(shí)所采用的方式，也就是迎前回?fù)?，這會(huì)讓她的回球速度顯得特別的快，讓安生無法應(yīng)對，或者是被迫回球失誤，或者是連球都碰不到。

    在這樣的情況下，很快，安生又是以一個(gè)鴨蛋的成績，輸?shù)袅说诙帧?/br>
    同樣的，在之后的幾局比賽當(dāng)中，面對夏雨桐，安生完全就是被打的暈頭轉(zhuǎn)向，毫無還手之力，宛如一塊放在砧板上的肥rou，任人宰割。

    而這樣的局面，本來就已經(jīng)是讓安生非常惱火了，可更加讓他感到不爽的是，場邊的老王他們，時(shí)不時(shí)的就會(huì)發(fā)出驚呼聲，每一次都是讓他覺得非常刺耳，煩上加煩。

    當(dāng)然，安生并不是針對他們，只是因?yàn)榇蚯虿豁槨⑿那闊┰?，所以才?huì)覺得不舒服。

    如此下來，僅僅是不到半個(gè)小時(shí)，整盤比賽就已經(jīng)結(jié)束了，比分則是讓人不忍直視的6比0。

    并且，整盤比賽下來，安生總共獲得的分?jǐn)?shù)，恐怕都沒有超過一只手掌，簡直是慘得不能再慘了。

    由此也可見，就目前來講，安生與夏雨桐之間，是有著非常巨大的實(shí)力差距。

    “安生，你沒事吧？”

    眼看安生垂頭喪氣的坐在地上，安然是跑了過來，關(guān)心的詢問。

    安生苦笑著搖了搖頭，沒有說話。

    “安生，你沒必要沮喪，你要知道，桐桐可是從小就開始學(xué)習(xí)網(wǎng)球，到現(xiàn)在，差不過已經(jīng)打了十來年了，你現(xiàn)在比不過她，也是很正常的?！?/br>
    “姐，我知道了?！?/br>
    安生站了起來，看向了正慢慢走過來的夏雨桐，心里卻是更加堅(jiān)定了自己的決心，我一定會(huì)更加努力的訓(xùn)練，爭取在最短的時(shí)間內(nèi)，戰(zhàn)勝她！

    而回過頭來，在經(jīng)歷了這一次的失敗之后，安生是有很多的問題想要知道，更是對夏雨桐所展現(xiàn)出來的“快速迎前擊球”和“側(cè)旋發(fā)球”是非常感興趣。

    可當(dāng)安生提出想要向她學(xué)習(xí)這兩項(xiàng)技術(shù)的時(shí)候，夏雨桐卻是沒有答應(yīng)。

    “安生，并不是我不想教你，而是因?yàn)椋@兩項(xiàng)技術(shù)恐怕并不適合你，如果你不相信的話，可以回去查一查，你就會(huì)明白了?！?/br>
    “另外，我也認(rèn)為，以你現(xiàn)在的情況，最重要的，還是要先掌握基礎(chǔ)的網(wǎng)球技術(shù)，而不是去追求這些看上去很酷炫的球技?！?/br>
    聞言，安生認(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭，也意識到，他是太著急了，夏雨桐說的很對，對他來說，現(xiàn)在最重要的，還是先要學(xué)習(xí)最基礎(chǔ)的技能，而不是好高騖遠(yuǎn)。