上午十一點(diǎn)整

    霞州市名門學(xué)院，一座名叫潛能院的樓內(nèi)。

    能夠容納上千人的階梯式中型講堂中，此時(shí)已經(jīng)坐滿了將近大半的位置。

    這其中包括了，金城名門學(xué)院、文新市名門學(xué)院、霞州市名門學(xué)院，所有的潛能院和修真院的授課導(dǎo)師，還有中華名門研究院，中華名門總部的人，甚至連中華名門論壇的大部分編輯都過來(lái)了。

    金城和文新市的導(dǎo)師自然是接到上級(jí)命令過來(lái)聽課做筆記的，其他人同樣也是，但這一堂課他們并不看好，因?yàn)槟衔姆街安]有授課經(jīng)驗(yàn)，他曾經(jīng)只是一個(gè)工廠的小領(lǐng)班。

    要不是因?yàn)槟衔姆降难芯砍晒軌蚋镄履壳皶r(shí)代的尷尬局勢(shì)，他們是根本就不會(huì)來(lái)的。

    南文方此時(shí)已經(jīng)站在了講臺(tái)上。

    一雙黑皮鞋，一條牛仔褲，一件白襯衫，襯衫袖口挽起了三個(gè)褶子，半長(zhǎng)的頭發(fā)微微垂下，他的臉上總是帶著一絲笑意，細(xì)長(zhǎng)的眼睛就像是兩彎月牙，看起來(lái)有些帥氣。

    南文方今天特意刮了胡子，本就不顯老的一張臉，再加上修煉了神識(shí)和九陽(yáng)神功，看起來(lái)就顯得更年輕了。

    如果南義看到此時(shí)的老南，恐怕會(huì)怪叫一聲：“臥槽，你該不會(huì)是我失散多年的親哥哥吧？？？”

    南文方看著下面交頭接耳，完全沒將他放在眼里的導(dǎo)師們，他也不太在意，畢竟他手里的研究成果只有他自己知道有多么逆天。

    況且這些人能夠成為中華名門的人，自然都不是簡(jiǎn)單角色，他們有資本狂，也有資本將南文方當(dāng)成空氣。

    南文方清咳兩聲，示意要開講了，但下邊的導(dǎo)師們卻沒有要停下來(lái)的意思。

    “大家好，我叫南文方。”很簡(jiǎn)單的介紹，卻引得下方中的幾個(gè)并不了解他身份的導(dǎo)師是連連驚呼。

    “他就是逆天小店老板的父親？”

    “??？你怎么知道的？”

    “開玩笑，南義這種公眾性的人物，身份早就全部曝光了，這南文方就是南義的老爸啊?！?/br>
    “他居然是那家店老板的父親？我的天啊，怪不得他能研究出這么多關(guān)于潛能的知識(shí)?！?/br>
    “咳咳......大家安靜一下，我們現(xiàn)在開始上課?！蹦衔姆桨凑沼洃浟Φ氖谡n畫面說(shuō)道。

    說(shuō)罷，他就將身后的一張移動(dòng)黑板拉到了講臺(tái)前。

    這座講堂里的投影設(shè)備南文方并不會(huì)使用，所以他只能選擇用黑板授課了。

    南文方隨手在黑板上方寫下來(lái)潛能兩個(gè)字。

    接著，也不管下方的人愿不愿意聽，幽幽說(shuō)道：

    “潛能，是經(jīng)過各位融合潛力激活靈核后被激活的潛在力量，我們稱之這種力量為潛能?！?/br>
    ‘它是人類自身的力量，也是天地之間的各種自然之力，人類擁有哪種力量，便可以控制這種自然之力?！?/br>
    接著南文方在黑板上寫下了兩段話：

    1、自然潛能之力

    2、本源潛能之力

    他繼續(xù)道，此時(shí)南文方已經(jīng)進(jìn)入了狀態(tài)：“之前，黃中盛博士研究出了潛能的分類，他將潛能分為了低級(jí)和高級(jí)這兩種，那么在我的研究基礎(chǔ)上，我將這兩種分類又進(jìn)行了細(xì)化，大家請(qǐng)看。”

    南文方說(shuō)罷，繼續(xù)寫道：

    ‘自然潛能之力：低級(jí)，水，火，高級(jí)，風(fēng)，雷，光，暗，冰?！?/br>
    ‘本源潛能之力：低級(jí)：金，木，土，高級(jí)，力量，速度’

    “那么，什么是自然潛能之力呢？就是存在于大自然中的力量，而本源潛能之力就是存在于自身中的力量?！?/br>
    “想要學(xué)習(xí)如何控制潛能，那么各位就得先從自身的潛能著手研究，打個(gè)比方?！?/br>
    說(shuō)到這，南文方伸出了右手食指，接著就見，他的手指上忽然出現(xiàn)了一小撮火苗。

    這一幕并沒有引起這些導(dǎo)師的驚訝，因?yàn)樗麄兌寄軌蜣k到，反倒是引來(lái)了幾聲嗤笑。

    南文方一甩手火焰同時(shí)熄滅，他繼續(xù)道：

    “這就是自然潛能中的火，研究方向有二，其一是，火只是自身的潛能之力，而不是自己的力量，能夠控制火，這才是自身的潛在力量，控制自然界中的火元素消耗的是自身靈氣，凝聚天地間的火元素供自己使用，這就是自然潛能之力的研究方向之一?！?/br>
    “其二，將體內(nèi)靈氣進(jìn)行潛能轉(zhuǎn)換，在釋放出來(lái)的一瞬間，將靈氣轉(zhuǎn)換為自身的潛在力量，也就是轉(zhuǎn)換為火的力量，不借助大自然中也就是空氣中的火元素，這就是研究方向之二，也就是咱們修煉自然潛能之力的第二種方向?！?/br>
    全場(chǎng)寂靜！

    之前嗤笑的，不以為然的，覺得南文方身份尷尬的，統(tǒng)統(tǒng)閉住了嘴，表示震撼和不可置信。

    “嘶......”緊跟著就聽到所有人都倒吸了一口涼氣。

    “還能這樣嗎？我怎么完全都沒有想到呢？”

    “自然潛能之力居然有兩種修煉和使用的方法？我的天，這南文方也太變態(tài)了吧?！?/br>
    “南教授，那本源潛能之力該如何修煉呢？”不知是誰(shuí)忽然說(shuō)道，他居然將南文方稱之為了教授？

    隨即有人附和道：“是啊南教授，快跟我們這些修真院的導(dǎo)師講講吧?！?/br>
    南文方心中冷笑一聲，這是他能夠想象到的結(jié)果，因?yàn)楫?dāng)黃中盛聽到他的言論后也表現(xiàn)出了和這些人一模一樣的情緒，但他卻并沒有因此感到任何爽感，只覺得這些導(dǎo)師眼界太低，甚至還有一絲鄙視。

    他面色冷峻地壓了壓雙手，示意讓眾人不要噪舌......

    當(dāng)眾人的情緒漸漸穩(wěn)定下來(lái)后，南文方這才繼續(xù)開始講課：

    “本源潛能之力其包含金，木，土，力量，速度，這五種，目前咱們知道的也就只有這五種，它的修煉方向并不是利用天地間的各種元素，而是通過釋放和感悟來(lái)進(jìn)行修煉，就好比金潛能，我從黃博士那里得知，擁有金潛能的人可以改變金屬的分子結(jié)構(gòu)，甚至可以控制任何金屬達(dá)到他們想要的形態(tài)效果和控制還有攻防效果?！?/br>
    “那么，修煉金潛能的方向就呼之欲出了，只要通過消耗體內(nèi)的靈氣，使用出自身的潛能就能夠辦到，相比于自然潛能之力，要來(lái)的容易的多?！?/br>
    眾人嘩然......

    “南教授，那速度和力量呢？也是通過消耗靈氣不斷訓(xùn)練自己來(lái)達(dá)到修煉效果嗎？”

    南文方微笑點(diǎn)頭：“力量和速度雖然被排在了已知潛能的倒數(shù)末尾，但這并不代表這兩種潛能差！”

    “試想，當(dāng)你的速度達(dá)到一定水平之后，那么不等對(duì)方出手攻擊，你便可以在第一時(shí)間繞道敵人身后給予他致命一擊，效果可想而知，而修煉速度潛能，只需要通過實(shí)戰(zhàn)和自我訓(xùn)練就能夠無(wú)限提升?！?/br>
    ‘啪啪啪......’所有人都鼓起了掌，包括潛能院的導(dǎo)師也都紛紛鼓掌叫好。

    甚至還有一些人拿出了手機(jī)咔嚓咔嚓地對(duì)著南文方拍起了照片。

    “南教授，聽說(shuō)您還有一項(xiàng)研究，叫做潛能八大規(guī)則，跟我們講講吧？”

    “是啊是啊，南教授，我們來(lái)一趟霞州市不容易，快講講唄?！?/br>
    南文方笑了笑，心情終于是好了許多，他轉(zhuǎn)身在黑板上寫道：

    ‘潛能八大元素?！?/br>
    ‘凝聚，控制，附著，壓縮，釋放，轉(zhuǎn)化，轉(zhuǎn)換，創(chuàng)造。’

    接著另起一行

    ‘1、凝聚：消耗自身靈氣將潛能之力凝聚在一起待自己使用，其包括，凝聚空氣中的潛能元素，和凝聚自身靈氣。’

    ‘2、控制：第一，控制凝聚出來(lái)的的潛能之力，第二控制空氣中的潛能元素之力?！?/br>
    ‘3、附著：潛能使用的技巧之一，可將凝聚出來(lái)的潛能之力附著在自己身上，或者任何物體之上?！?/br>
    ‘4、壓縮：潛能使用的技巧之一，可將凝聚出來(lái)的潛能之力進(jìn)行壓縮，其一可壓縮空氣中的潛能元素，其二可壓縮體內(nèi)的靈氣，效果和特點(diǎn)是擁有成倍的攻擊力?！?/br>
    ‘5、釋放：潛能使用的技巧之一，可將凝聚出來(lái)的潛能之力進(jìn)行釋放，達(dá)到遠(yuǎn)程攻擊和沖擊的效果?！?/br>
    ‘6、轉(zhuǎn)化：高級(jí)潛能使用的技巧之一，可將身體的任意部位轉(zhuǎn)化為潛能的一部分，還可將任何非生物物體轉(zhuǎn)換成潛能的一部分，起到攻、防、控制、等效果?！?/br>
    ‘7、轉(zhuǎn)換：高級(jí)潛能使用的技巧之一，將體內(nèi)靈氣進(jìn)行各種潛能之力的轉(zhuǎn)換過程?！?/br>
    ‘8、創(chuàng)造：針對(duì)性潛能使用技巧，借助環(huán)境和自身因素，創(chuàng)造潛能之力供己使用，比如水潛能，可隨身攜帶任何液體，創(chuàng)造優(yōu)勢(shì)?！?/br>
    寫完后，南文方剛準(zhǔn)備開始講解，就見所有人都齊刷刷地開始抄起了筆記。

    “......”

    南文方看著這熟悉的一幕不禁有些好笑，想當(dāng)初學(xué)生時(shí)代的自己不就和他們一樣嗎？沒想到居然有一天能夠在這些名門學(xué)院的導(dǎo)師們面前威風(fēng)一把？這要是讓自家的那個(gè)臭小子看到還不得嚇?biāo)浪?/br>
    見眾人全部抄完后紛紛抬頭一臉認(rèn)真和期待地看向了他，南文方這才搖頭笑了笑，開始繼續(xù)講課：

    “潛能八大元素，可相互套用施展，比如我剛才釋放的一絲火焰，別看這一招很簡(jiǎn)單，但你們絕對(duì)想不到，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地一招，它就用到了八大元素中的凝聚、轉(zhuǎn)換還有控制！”

    “將體內(nèi)靈氣在釋放出來(lái)的一瞬間進(jìn)行潛能的轉(zhuǎn)換，將靈氣轉(zhuǎn)換為自身的潛能，然后持續(xù)輸送靈氣進(jìn)行凝聚，當(dāng)然，如果想控制火苗不被熄滅不被風(fēng)吹跑，那就得用到八大元素之一的控制?！?/br>
    “現(xiàn)在大伙明白了吧？”南文方道。

    ‘啪啪啪啪......’再次所有人再次熱烈地鼓起了掌。

    “南教授，你就是我的偶像請(qǐng)收我為徒吧！”不知是誰(shuí)忽然喊道。

    “南教授，我想問一下，雷潛能該如何套用潛能八大元素？”

    “南教授，你是怎么想到這些的？這也太逆天了吧？”

    “是啊是啊，我忽然有種感覺，我覺得我現(xiàn)在能套用潛能八大元素施展出新的招式了?！?/br>
    “南教授，您這么牛逼，您兒子知道嗎？”

    南文方“........”