“老師！我做完了！”老師們討論了沒多久，宋卿時(shí)就已經(jīng)捏著鉛筆交了卷。

    班主任笑嘻嘻的接過試卷，打算隨便夸一下小孩兒就完事，畢竟這里的幼兒園教的實(shí)在不多，很多東西一年級都得從頭練起，大部分小孩兒連數(shù)都還分不清呢。

    可是當(dāng)她低頭一看試卷，卷子上整整齊齊的回答也就算了。偏生她簡單略過的幾道題還是對的，她趕緊讓六年級的數(shù)學(xué)老師來看試卷。

    那位老師也在看熱鬧，不以為意的接過一看，“天啊！竟然是對的！”

    “什么？”

    “選擇題是對的、判斷題也是對的……簡答題也是對的，這步驟寫的好簡單，都有高中生水準(zhǔn)了?！?/br>
    “你看這個公式，高中才會學(xué)的。”

    幾位老師都震驚了，班主任回過神扯過試卷依舊不敢置信。這可是她一時(shí)興起，而且全程她們都盯著看，根本不存在作弊。

    網(wǎng)絡(luò)上的新聞大致瀏覽過，家中沒有其他小孩，“天啊，跳級的話我得去找校長?！?/br>
    “要不再讓他做兩張？語文和英語。”有老師這么建議，“剛開學(xué)，校長很忙，我們督促完了再去告訴校長。”

    后來進(jìn)入辦公室的老師們聽到這個令人震驚的消息后也通通延緩了手中的進(jìn)度，豎起耳朵聽這邊的動靜。

    他們這小破地方竟然出了一個神童？！

    班主任在拿到另外兩張?jiān)嚲淼臅r(shí)候心里已經(jīng)有了底，她自己本身是教語文的，看著小孩子一字一句的回答，讓她根本找不到可以扣分的地方。那作文……都可以送上作文文集優(yōu)選了。

    得到消息的校長在百忙之中抽空匆忙趕了出來，有這么多老師作證，他接過試卷一看。卷面整潔，回答條理清晰，本人鎮(zhèn)靜自若，按照他多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的直覺告訴他，這小孩兒絕對不止可以跳六年級，或許還可以更高。

    一個神童能給他的學(xué)校帶來多大的益處，沒有人比他更清楚。因此他立刻讓班主任把小孩兒帶去校長辦公室，其他班主任不禁感慨這新生班主任的好命，就這一個跟她不怎么搭邊的孩子就是她履歷上最亮眼的一抹業(yè)績了。

    校長在辦公室里來回踱步，宋卿時(shí)正端端正正的趴在茶幾上認(rèn)真回答初中的題目。

    校長想了想，通過電話查詢后得知跳級的政策。從來沒有學(xué)生可以從小學(xué)一年級直接跳初三，可是在他面前就出現(xiàn)了這么一個小神童。

    班主任憂心忡忡的說，“校長，他雖然可以做初中的題目，可他畢竟還是小孩子，讓他去跟一群大孩子一起學(xué)習(xí)，恐怕對他的心理成長不是很好?！?/br>
    “我知道，可是你讓他在低年級蹉跎也是在浪費(fèi)時(shí)間?！毙ｉL不停地翻看資料，“一個這么優(yōu)質(zhì)的人才，在我們這里就是浪費(fèi)。”

    而且校長剛剛也聽到了學(xué)校里對宋卿時(shí)的評價(jià)，生怕一個好好的小神童因?yàn)樾@霸凌栽在他手里，那對國家對社會將是巨大的損失。

    班主任也沉默了下來。確實(shí)，校園霸凌這種事并不會因?yàn)槔蠋煹慕槿攵Ｖ?，相反，老師越看中越會激起孩子們的逆反心理，更何況老師也不可能一直跟在宋卿時(shí)身邊。

    宋卿時(shí)收起答題的鉛筆，把試卷交給了校長。校長讓班主任核對答案，最后得出一模一樣的結(jié)論。

    “太好了！”校長眼睛亮的不行，這可是他自己親自監(jiān)督，班主任、老師、孩子都不可能幫他作弊，他放柔了聲音，“小朋友，你覺得寫這些題目難不難？”

    柔軟的發(fā)絲耷拉在耳邊，宋卿時(shí)鼓著腮幫子搖了搖頭，脆生生的回答，“不難，很簡單?！?/br>
    “這……你是怎么會的？”班主任好奇的說道，“家里有這些書嗎？平時(shí)喜歡看這些書？”

    “沒有啊，就是看一眼就會做了?！彼吻鋾r(shí)沮喪的低下頭，垂下來的劉海遮住了他的雙眸，“我家沒錢，上學(xué)的學(xué)費(fèi)mama都攢了好久?！?/br>
    “小朋友，這你可以放心。只要你繼續(xù)保持這么好的成績，學(xué)校不僅不會收你的學(xué)費(fèi)，還會給你不菲的獎學(xué)金?！蹦膫€學(xué)校不喜歡優(yōu)秀的人才呢，以后一旦有出息那可就是學(xué)校免費(fèi)的金字招牌啊。

    班主任突然小聲急促的尖叫了一聲，“校長，您記不記得國家珠心算部隊(duì)最近開始選拔了？那可是神童集中營，宋卿時(shí)說不定可以去。”

    “珠心算可不是那么簡單的，比這些題目難多了?！毙ｉL皺著眉頭，“而且選拔比賽第一步就是獲取考試資格，這資格是珠心算協(xié)會的推薦，我們怎么可能拿的到？”

    “校長，不如我們就讓他試試，說不定能成呢？”

    宋卿時(shí)扯了扯班主任的衣袖，好奇的問道，“老師，珠心算是什么？好玩嗎？我可以玩嗎？”

    校長半信半疑的讓人送來了算盤，又在網(wǎng)上找了很多題目，誰知道宋卿時(shí)根本不需要算盤，問題剛問完隨口回答的就是正確答案。

    一開始震驚的兩人還以為是胡亂編的，結(jié)果用手機(jī)計(jì)算機(jī)一算，還真是正確的。

    “我的天，這天賦太恐怖了吧?！卑嘀魅晤拷Y(jié)舌，發(fā)現(xiàn)以前她最崇拜的學(xué)霸在這小學(xué)生面前也就是個弟弟而已。

    校長又問了好多題，最后自己都麻了，“他的入學(xué)資格我會去找人，明天通知他家長來學(xué)校一趟，今天就……不用上課了?！狈凑F(xiàn)在的課程對于宋卿時(shí)來說就太小兒科了。