冬瓜的掌上游戲機在班上格外受歡迎，是個孩子都喜歡來玩一把，這時候男孩兒女孩兒還能一起玩兒，男孩兒也踢毽子跳皮筋，女孩兒也玩沙包玩游戲機。

    余冬瓜特別絕，他的游戲機被班上除鄭海洋以外的小孩兒都摸了一遍之后，他就不肯外借了，要玩的人得幫他寫作業(yè)給他買零食幫他跑腿，或者給他一毛錢。

    鄭海洋聽說的時候都震驚了，他想這孩子真是從小就有經(jīng)商的頭腦，這才小學一年級呢！

    余冬瓜見鄭海洋瞪眼看著自己，以為這個高高在上的班長也想玩游戲機，于是露出一臉驕傲的表情，道：“你也想玩兒，那你幫我寫作業(yè)，不許給老師打報告，我就給你玩課間十分鐘?！?/br>
    鄭海洋扯著嘴角，道：“俄羅斯方塊我能玩到六十級?！?/br>
    余冬瓜挑眉頭瞪眼：“不可能??！俄羅斯方塊全班我玩的最好！你不可能玩到六十級?！?/br>
    鄭海洋道：“我要能玩到怎么樣？”

    余冬瓜眼珠子一轉(zhuǎn)，把游戲機從包里掏出來，道：“你要能玩到，我把游戲機送給你！”

    鄭海洋心里呵呵直樂，心想老子玩了二十幾年了，還玩不過你個毛頭小子？

    來戰(zhàn)！

    鄭海洋這一天都在玩兒游戲機，上課偷偷玩兒下課接著玩兒中午吃飯玩兒，下午放學之前玩到了一百多級，屏幕上依舊只有兩排沒消除的俄羅斯方塊，遞給小胖子同桌，看得他直瞪眼。

    一圈男孩兒放學的時候圍著看，個個都在驚嘆，怎么玩的怎么玩的？真的有這么多？班長真厲害！班長你怎么玩的？

    鄭海洋淡定的在旁邊收拾書包，心里想著我要玩不起來前面那二十幾年不是白過了，一抬頭，淡定道：“數(shù)學語文都能考雙一百，就能玩兒了?！闭f完站起來，背著書包接韓一去了。

    鄭海洋之前在他們班就是一堆孩子眼里遙遙不可及的班長，學什么一學就會，背東西過目不忘，老師問他什么他都答得起來，考試基本雙百，偶爾粗心錯個題都是98分99.5分，對一群孩子來說，簡直就是神一樣的存在。

    這時候男孩兒調(diào)皮多動，考得好的都是女孩子，班上前十只有鄭海洋一個男孩兒，其他都是娘子軍，這種現(xiàn)象在學校里普遍存在，每個班基本都是這樣，但鄭海洋穩(wěn)穩(wěn)坐第一把交椅絕對是獨樹一幟的存在。

    班上的老師都喜歡他，男孩兒長得好又聰明又會考試還會說話，高年級的老師也都喜歡，巴不得升學的時候這孩子都能被分到自己班上。

    鄭海洋玩到一百多級，和冬瓜打的堵就贏了，冬瓜第二天不情不愿的把游戲機塞給他，有些不情愿但還是道：“說話算話，送給你了?！?/br>
    鄭海洋自己也有，才不稀罕，扔還給他，道：“我自己有，不要你的?！?/br>
    余冬瓜像是受到了奇恥大辱一般，跳腳道：“男子漢說話算話，送給你就是送個你，拿著！”頓了頓，眼睛左看看右看看，猶豫道：“我把游戲機送你，你能教我打級？我家里還有其他游戲機。”

    鄭海洋挑挑眉，一臉所向披靡他什么都會的表情：“魂斗羅？”

    余冬瓜像是完全不記得自己以前多討厭眼前這個班長了，抬起頭來眼睛發(fā)光：“你也玩兒魂斗羅？”

    鄭海洋：“還有坦克，導彈坦克快一點?！?/br>
    余冬瓜：“?。。。　?/br>
    余冬瓜就這樣拜倒在鄭海洋高超的游戲水平之下，自此之后再也不覺得自己的班長同桌討厭了，小孩子心性簡單，就算早慧也沒有那么多的花花腸子，尤其是男孩子，只要能玩到一起就能做朋友。

    班上的小男孩兒如今都在朝班長大人看齊，都以為成績好了考到了雙一百就能把游戲玩通關，余冬瓜如今也能咬著鉛筆頭吭哧吭哧自己寫作業(yè)了，雖然寫得歪歪扭扭不說，但態(tài)度總算比以前端正多了。

    有一次考試數(shù)學竟然破天荒考了九十分，可把余秋樂壞了，私底下對兒子道：“好好跟著洋洋，以后考個雙一百回來，媽帶你去日本玩兒。”

    余冬瓜心里想的卻是另外一回事——“考到一百的話，是不是俄羅斯方塊也能過一百級？！”

    ＠

    到了十二月，快期末考試了，韓一那邊卻突然出了狀況，鄭海洋也是聽程寶麗在家嘀咕的，說是三小幼兒園的老師把陳靈靈喊過去了，說要聊點孩子的問題。

    鄭海洋把韓一偷偷拉回房間，問他：“你在幼兒園是不是調(diào)皮了？和其他小朋友打架了？”

    韓一搖頭，“才沒有！”

    鄭海洋：“那為什么老師要喊你mama？”

    韓一抿嘴嘟囔：“我不知道?！?/br>
    陳靈靈是周六下去兩點去的，三點多回來了，回來之后一個勁兒的嘆氣，一邊換鞋脫圍巾一邊走進屋子。

    程寶麗問她：“和老師聊什么了？”

    陳靈靈嘆口氣，坐到了沙發(fā)上，無語道：“老師說韓一和小朋友玩不起來，讓我給他跳級呢！”

    程寶麗：“……”

    跑出屋子的鄭海洋：“……”

    程寶麗：“跳級？開什么玩笑？生日是改的，本來就早上了，還能怎么跳級？總不能三歲就讓他去上小學吧！”

    陳靈靈搖搖頭，想了想，去小房間和兒子談心去了，鄭海洋在外面有些心焦，之前怕韓一黏著自己不肯去幼兒園，從深圳回來之后又活潑獨立了不少，怎么現(xiàn)在又出了狀況？什么叫和其他小朋友玩不來？玩不來是什么意思？被排擠么？

    陳靈靈半個小時后從房間里出來了，無可奈何的嘆氣，大嘆：“老師說韓一在小班像個大朋友一樣照顧其他小孩子，比其他孩子都要懂事聽話！一點都不像四歲的孩子。說他們幾個老師商量了很久，才把我喊過去問要不要跳級的！我這是要高興吧？可我兒子才三歲啊，上中班太早了啊！”

    鄭海洋：“……”原來是因為早慧？鄭海洋瞪眼看著房間門口跑出來的韓一，心里無數(shù)只脫肛的野狗飛奔而過，早慧早慧早慧？難道是因為自己帶著韓一把孩子給帶得不像個孩子？所以才會這樣？

    陳靈靈在客廳里哀嚎，家長遇到這種情況確實很無奈，早慧的孩子心智比同齡孩子都要成熟一些，和同齡孩子會有些隔閡玩不來，但因為年紀不夠，家長又擔心跳級升上去會被欺負，尤其韓一現(xiàn)在四歲還不到。

    陳靈靈剛剛進屋子和兒子聊了聊，以前心寬沒留意，剛剛專門注意了一下，發(fā)現(xiàn)兒子確實早慧，和他說話邏輯清晰話也能說得很全，注意力也比普通孩子集中，認真起來倒真像個小大人。

    陳靈靈自己哀嚎嘆氣了一陣，回房里給韓治軍打電話商量去了，程寶麗自己想想納悶兒，把孩子招過來，問他：“一一，在幼兒園里都和小朋友玩什么？”

    韓一道：“畫畫、做游戲、學唱歌、玩積木。”

    程寶麗：“喜歡幼兒園的小朋友么？有沒有處得特別好的朋友？”

    韓一抬眼看著程寶麗，一開始沒吭聲，被程寶麗用眼神鼓勵了好幾次，才開口道：“不喜歡，他們老是哭，還搶玩具，把東西亂丟，不喜歡他們?！?/br>
    程寶麗：“……”

    鄭海洋在旁邊突然就愣住了，韓一說那句話的時候給他的感覺就是邏輯特別清晰，他甚至能從孩子的語氣里聽出一種輕微的厭惡。

    而回想起來，韓一從小到大在自己身邊確實不怎么哭，孩子只要哄好了基本不哭，因為生活富足也確實不搶東西玩兒，家里的大人都愛干凈鄭海洋也不喜歡亂丟東西，于是孩子從小在這種環(huán)境里長大，幾乎沒見過人亂丟東西。

    鄭海洋心中突然醒悟過來，韓一從小的生活環(huán)境和其他孩子完全不同，別的孩子兩三歲都是爺爺奶奶外公外婆帶著，隔代親孩子被寵壞了，摔倒了哭要吃糖哭被罵了哭自己做錯事情哭……總之在語言能力還沒有形成的時候就用哭和嚎嗓子來表達自己的大部分情感。

    但韓一完全不一樣，他小時候家里人都忙著賺錢，根本沒人顧到他們，都是鄭海洋帶著孩子，鄭海洋自己不是女人也不會像老一輩人那么寵溺孩子，都是自己摸索著帶孩子，韓一小時候哭他就不抱，不哭他就抱抱，所以孩子從小就知道哭是沒有糖吃沒有人抱抱的，于是久而久之就不會用哭來表達情緒了。

    韓一說話早，會爬的時候就會發(fā)音，可能先天就聰明，后來鄭海洋帶著孩子更是什么都叫他學，唱歌古詩認字都早；鄭海洋如今回想起之前暑假的時候在深圳，韓一就表現(xiàn)出了一個三歲孩子非同一般的早慧，不怕生會說話甚至會討價還價，聰明機靈。

    陳靈靈和韓治軍沒討論出來什么結果，但電話里告訴他孩子可能不適應小班生活，韓治軍在電話里對她道：“那就先別去學校了，就這么一個兒子，別出什么問題。上海的事情辦完了我就回來，我回來再說?！?/br>
    晚上鄭海洋連作業(yè)都沒心思做，草草寫完了，爬上床睡覺，韓一躺在床上看連環(huán)畫，他已經(jīng)認識很多字了，還認識全部的拼音，如今自己看完全沒有問題。

    鄭海洋掀開被子沒有脫褲子就直接窩進去，側(cè)躺在床上，抬手揉揉韓一的小rou臉：“哥哥問你，喜歡上小班么？”

    韓一把書蓋在被子上壓著，搖搖頭，露出一點委屈的表情：“不喜歡。”

    鄭海洋：“為什么不喜歡？因為玩不起來？”

    韓一嘟著嘴：“就是不喜歡?！?/br>
    鄭海洋：“有一起玩的小朋友么？”

    韓一突然不耐煩起來，似乎很抗拒這個話題：“沒有，不喜歡，不喜歡幼兒園，不喜歡小朋友?！?/br>
    鄭海洋連忙去抱抱他：“好了好了，不喜歡就不喜歡，喜歡哥哥就行了?！?/br>
    鄭海洋又小心翼翼問了其他幾個問題，比如平時在學校都干什么，小朋友們都干什么，問完了愕然發(fā)現(xiàn)，韓一確實不適合上小班，小班的孩子都要大人引導才能去干一件事，比如畫畫游戲，調(diào)皮起來老師還要唬著臉嚇唬一下或者小小的訓誡一下，可這一切在韓一眼里都像是特別明明白白的清晰。

    韓一說：“我們班有個小朋友，每次都故意做錯事，他就是故意的，這樣老師好點他的名，他喜歡老師點他的名，就老是故意做錯事丟東西欺負其他人?！?/br>
    韓一還說：“陳老師不喜歡一個小朋友，因為有一次他奶奶過來罵老師，老師就不喜歡?！?/br>
    孩子心里明鏡一樣，懂很多事情，邏輯清晰明了，說的句子也十分完整。

    韓一接下來好幾天都沒有去幼兒園，但鄭海洋還要去上課，可那幾天他老是心不在焉，還被老師點名批評。他被老師點名的時候全班都看著他，所有孩子都露出一臉“天啊班長竟然會上課走神”的表情。

    余冬瓜下課的時候湊過去，露出一臉“我懂你”的表情，對他道：“我知道了，你肯定是打游戲沒打通關，哎……我能理解你。”

    理解你個大頭鬼??！

    韓治軍終于趕在周三的時候從上海回來了，剛剛好韓婷婷也出差回來，這幾天家里的氣氛都不太妙，連往日里蹦蹦跳跳的韓一都悶悶不樂。

    韓治軍抽煙，心里也有些急，他自己是放養(yǎng)長大的，周圍人也沒有這樣的，韓婷婷是他帶大的，可那丫頭小時候笨笨傻傻的，也沒遇到過這種情況。

    韓婷婷聽說了之后特別驚愕道：“韓一早慧？什么時候發(fā)現(xiàn)的？為什么不早說？在小班不適應？”

    陳靈靈就把孩子的情況說了，韓婷婷立刻嚴肅道：“不能送他去小班，孩子不明白怎么回事，覺得自己和別人不一樣，一不小心還會被排擠，心理會留下陰影的。我以前大學舍友就是這樣，她特別早慧，父母是研究古典戲劇的，她六歲就能看莎士比亞文集，在幼兒園別的孩子和她玩兒不起來，她覺得自己被排擠，心理苦悶，家里人又忙顧不上她，就自閉了，治了很長時間才好的?！?/br>
    韓治軍驚愕：“胡說八道什么？什么自閉？！怎么會自閉？”

    韓婷婷：“說了你又不信！你現(xiàn)在又不是孩子，當然不明白孩子怎么想的了。你去問你兒子，問他喜不喜歡幼兒園?！?/br>
    韓一被拎過來，一問，立刻搖搖頭道：“不喜歡?！?/br>
    韓治軍耐著心思問寶貝兒子：“那送你去中班？”

    韓一又搖頭：“不要畫畫做游戲，我要念書，要像哥哥那樣！”

    韓婷婷立刻道：“早慧就是早慧，這么大的孩子你見過誰不要玩游戲要念書的？送去小學測驗一下吧，別低估你兒子，他現(xiàn)在唐詩宋詞都會背，拼音全認識，還認識英語，兒子聰明你干嘛要不承認呢？”

    韓治軍想了一宿，第二天親自帶兒子去了三小，三小招生的老師聽說要來測試，嚇了一跳。

    招生辦的老師按照規(guī)矩給孩子做測驗，他們測驗分兩檔，一檔考反應對話應變能力和一些孩子基礎的辨識力；二檔還有一些簡單的智力測試題。

    招生辦老師給孩子做一檔測驗的時候心里就嘀咕，覺得這么小的孩子注意力不可能那么集中，反應應該也跟不上，結果做下來出乎意料的好。再做第二檔，會背古詩會做數(shù)學題認識拼音認識漢字還會說英語?。?！

    韓治軍在旁邊看著，寶貝兒子一點不怕生不害羞，讓做什么做什么，要多聰明就有多聰明，倍兒有面子！

    這下，家里人心里多少都有底了，韓一可能真的是早慧，韓治軍陳靈靈夫妻兩個商量下來，決定先送韓一去一年級聽聽課，能適應最好，不能適應大不了回來，過一兩年再送去上小學。

    韓一聽說自己要像哥哥一樣去上小學的時候在家里飛奔了五六圈，舉著雙手歡呼：“太好了太好了，我要去上小學了，我要去上小學了?。?！”

    韓治軍當然不會讓孩子去其他小學，照舊跟著鄭海洋，和他一個班，又給老師送了點東西讓他幫忙多看看孩子。

    韓一跟著去上學的時候已經(jīng)是期末了，這天早上鄭海洋給孩子系紅領巾，幫他背上書包，牽著他的手一起去學校。

    韓一個子小小的，走路倒是特別穩(wěn)，邁著小步子昂著下巴，一臉雄糾糾氣昂昂的樣子。

    鄭海洋拽他，道：“走慢點，到了學校跟哥哥坐一起，要聽老師的話知道么？”

    韓一笑嘻嘻點頭，道：“好！”

    余冬瓜剛和鄭海洋處出一點友情來就被老師調(diào)走了，新來的小同學和鄭海洋坐，為了照顧年紀小的韓一，班主任專門把孩子弄到了第一排講臺下面，椅子也比其他孩子高一點兒。

    韓一老老實實坐著，鄭海洋就坐在旁邊，講臺上老師叮囑班上的同學要愛護小同學，同學之間要相互幫助。

    桌子靠在一起，抽屜里的書包、桌上的文具盒都是一模一樣的，現(xiàn)在，韓一和鄭海洋坐在同一個課堂里，成了同班同學，成了同桌。

    韓一在講臺下面，轉(zhuǎn)頭偷偷看了鄭海洋一眼，心里得意又甜甜的想——哥哥，我們是同桌了。

    第49章 韓一和鄭海洋的第一個情人節(jié)

    韓一上了小學，戴上了紅領巾，穿上了三小的校服，成了一年六班班長鄭海洋同學的同桌。