黑龍交給汪崢這三招神通，又和他本人的控物術(shù)又不大相同，就像水龍，他將外面的水霧凝聚成了一條龐大的水龍，如果他控物訣來(lái)做，可不輕松，那么龐大的水龍他也凝聚不出來(lái)，而這三招神通，是由內(nèi)而外，完全可以將周?chē)f(wàn)物化為自己的力量，這是全法境才擁有的能力。

    汪崢手指再掐訣，一團(tuán)水霧凝聚形成一團(tuán)云，落在他腳底，手指變?cè)E，汪崢身子被云團(tuán)托了起來(lái)，這個(gè)過(guò)程，汪崢感覺(jué)根本不用力，消耗靈力幾乎可以忽略不計(jì)，非常輕松，比馭氣訣省力多了。

    變化指訣，云朵飛了起來(lái)，繞亭一周，汪崢撤去了法訣，“真是厲害！”汪崢詞窮，震撼到無(wú)話可說(shuō)，遙想那個(gè)修仙鼎盛的時(shí)代，又有多少神奇的法訣，又有多少驚才艷艷的人物，心向往之。

    汪崢雖然勤于練習(xí)，但仍然拙于指決，想不到今晚心頭寧?kù)o一次就成功了，讓他欣喜不已，至于分身術(shù)，汪崢還沒(méi)心大地去嘗試，非常難，他還需要不斷分解去研究，涉及到靈力運(yùn)行路線、精神力、真意等一些知識(shí)的融合，玄之又玄，而掐訣是不能超過(guò)一個(gè)呼吸的，汪崢還沒(méi)把握透。

    天已經(jīng)蒙蒙亮了，汪崢看見(jiàn)有些修士躍上了山頂修煉，汪崢抖落衣服上的水珠，邁步出了亭子，先跑到圓月的屋中，看到安琪還在悍然入睡，親了親她的臉頰，走了出去，門(mén)外，圓月也起來(lái)了，正在練拳。

    汪崢并沒(méi)有打擾她，奔上山修煉，等到吃過(guò)飯，被院長(zhǎng)叫了去，有訓(xùn)導(dǎo)、教授，眾人開(kāi)始商討《備戰(zhàn)計(jì)劃》具體內(nèi)容，一上午商討，達(dá)成一致意見(jiàn)，交給內(nèi)事院頒布，一張張告示貼滿了教室墻壁上。

    文化課被砍掉了一半兒課，只有上午一節(jié)課，下午全是訓(xùn)練，而且文化課老師也被臨時(shí)當(dāng)做教習(xí)用，共分成二十個(gè)班，每班十人左右。

    同時(shí)，外事院戰(zhàn)堂已經(jīng)發(fā)出召喚令，要求出戰(zhàn)在外的學(xué)生回歸。

    汪崢本人并沒(méi)有被聘作教習(xí)用，他被熊半山要走了，要求他訓(xùn)練戰(zhàn)堂戰(zhàn)士，異常堅(jiān)決，汪崢勉為其難地答應(yīng)。

    上午，學(xué)生的家書(shū)都陸續(xù)交給了內(nèi)事院，內(nèi)事院統(tǒng)計(jì)完，將交給仙人鎮(zhèn)的鏢局去完成送信任務(wù)。

    事情都在有條不紊地進(jìn)行著，等到下午，三百多學(xué)生集結(jié)在廣場(chǎng)上，眾教授、教習(xí)開(kāi)始挑人，規(guī)則早已商量好，不會(huì)將優(yōu)秀學(xué)生集中在一個(gè)班，也不會(huì)把修為不高的集中在一起，由高到低，輪流選拔，組成了新的班級(jí)，有武者也有修士，從今往后，他們每天都要一起訓(xùn)練度過(guò)，就算作戰(zhàn)，也以班級(jí)為單位。

    鑒于武者教授死了三個(gè)，院長(zhǎng)又從教習(xí)之中提拔了三人補(bǔ)充，茍漸離、康亢和岳山眉，三人都達(dá)到了罡氣境，前兩人征戰(zhàn)在外，暫時(shí)沒(méi)有任命，岳山眉是一女子，高大魁梧，看上去比一個(gè)男人還強(qiáng)壯。

    修士之中，王炳志終于被提拔成了教授，成了第十一位教授，汪崢上前恭喜王炳志，王炳志木然的臉也露出一絲笑容，他來(lái)學(xué)院也有十幾年了，汪崢從一個(gè)幾歲頑童變成了個(gè)當(dāng)?shù)娜耍K于從教習(xí)升為了教授。

    這不僅僅是地位、俸祿的提高，而是學(xué)院的認(rèn)可。當(dāng)初從學(xué)院進(jìn)入昆侖派，本想著一去不復(fù)回，沒(méi)想到昆侖派等級(jí)森嚴(yán)，他想更進(jìn)一步，資源都沒(méi)有，被瓜分得一絲不剩，門(mén)派那點(diǎn)資源異?？蓱z，苦修幾年，毅然回到了學(xué)院，學(xué)院給了他一個(gè)教習(xí)身份，一干又是好多年。

    哪怕進(jìn)入識(shí)海境，依然是教習(xí)，這與其他昆侖派下來(lái)的人不同，達(dá)到識(shí)海境就會(huì)被直接封為教授，人家都是有昆侖派的命令在身，他屬于私自回歸，好在他能沉得住氣，兢兢業(yè)業(yè)，終于成為教授。

    他知道，他與昆侖派的教授不同，他現(xiàn)在是學(xué)院人。

    分開(kāi)班的學(xué)生在教習(xí)的指導(dǎo)下開(kāi)始訓(xùn)練，武者在排頭、尾后和兩翼，修士在中間，以這樣的隊(duì)形像蛇一樣的快速前進(jìn)、后退，又像螃蟹一樣左右橫移，關(guān)鍵時(shí)刻，又神龍擺尾，變換方位，在移動(dòng)過(guò)程中必須保證隊(duì)形不亂。

    這種人陣是胡月琴提出，汪崢補(bǔ)充出來(lái)的，獲得眾人認(rèn)可，屬于最基礎(chǔ)的團(tuán)隊(duì)配合。

    當(dāng)然，眼前的場(chǎng)面一團(tuán)亂，連續(xù)重新編排幾次，大家才有了點(diǎn)節(jié)奏，懂得配合了，但仍然如一團(tuán)亂麻。

    汪崢看了忍不住出言喊道：“修士，你跑就跑唄，跳那么高干嘛，想上天呢？”眾人聽(tīng)了哄笑。

    “還笑，武者說(shuō)你們呢，沖得那么前，前面有錢(qián)了？”

    有人還忍不住嗤嗤發(fā)笑。

    “彼此注意間隔，修士不要亂用元?dú)?，該?jié)省地節(jié)省，武者也一樣，你沖的時(shí)候，也不要太用力，別忘了你還有隊(duì)友。”

    汪崢走在學(xué)生中間，不時(shí)點(diǎn)撥幾下，他說(shuō)話幽默，惹得學(xué)生一陣發(fā)笑，東倒西歪，汪崢臉黑地走了出去，交給同樣臉黑的教習(xí)、教授們了，汪崢為他們默哀。

    這是最基礎(chǔ)的圓陣，接下來(lái)還有扇形陣、一字陣、峰矢陣等，都由圓陣演化而來(lái)。

    汪崢跟著熊半山去了戰(zhàn)堂，戰(zhàn)堂緊鄰?fù)馐略?，在一個(gè)高深大院內(nèi)廣場(chǎng)上，汪崢見(jiàn)到了全部的戰(zhàn)堂成員，總共100人，武者占據(jù)了大約三分之二，有60人，其中達(dá)到罡氣境一人，余下都是內(nèi)力境；三分之一是修士，40人，識(shí)海境一人，余下都是靈力境。

    這些人之中，面孔有老，也有少，汪崢自然看到了他曾經(jīng)的學(xué)生衛(wèi)遼，但修士宋和豐汪崢并未見(jiàn)，看著這些人汪崢心中升起一個(gè)疑問(wèn)：怎么說(shuō)學(xué)院也有兩百年了吧，怎么就這么點(diǎn)人才，內(nèi)力境、靈力境居然占大多數(shù)，這可是學(xué)院的嫡系。

    按住疑問(wèn)，汪崢笑著和眾人行了禮，眾人也回禮，他們自然認(rèn)識(shí)汪崢，對(duì)汪崢在學(xué)院的地位和身份現(xiàn)在一清二楚，所以沒(méi)人給他下絆子，做出當(dāng)面打臉這種事。

    “老熊，按照剛剛那個(gè)模板，同樣將他們分成十隊(duì)，每個(gè)隊(duì)選出一名隊(duì)長(zhǎng)，成立一個(gè)小分隊(duì)?！?/br>
    熊半山狐疑地說(shuō)：“剛剛那個(gè)會(huì)不會(huì)太兒戲了？”

    “兒戲？”汪崢搖頭，“那是最基礎(chǔ)的配合，慢慢來(lái)，何況我現(xiàn)在也沒(méi)有特別好的作戰(zhàn)陣法。”

    熊半山一身令下，百人很快分成了十個(gè)小隊(duì)，汪崢將圓陣要領(lǐng)交給他們，他們很快移動(dòng)起來(lái)，剛開(kāi)始還有點(diǎn)生澀，兩三個(gè)回合下來(lái)，完全熟悉了，進(jìn)退有度，彼此配合默契，汪崢也挑不出毛病。

    果然不一樣，不是一群學(xué)生能比的，哪怕對(duì)方心中沒(méi)有陣法這個(gè)念頭，但常年在外做任務(wù)，彼此早已達(dá)成了默契，而汪崢只不過(guò)更科學(xué)一點(diǎn)規(guī)范了他們的行動(dòng)。

    熊半山臉上有光，非常滿意。