汪崢一聽(tīng)嚇了一跳，義正言辭地說(shuō)：“我絕不會(huì)講解功法，你們都有教授、教習(xí)傳功，老師可不敢給你們講功法。”

    心中卻冷笑連連，文化老師講講修行經(jīng)驗(yàn)還行，但講解功法，呵呵，王啟年是自己作死，你什么身份胡亂講解功法，簡(jiǎn)直是挑釁那些教授和教習(xí)，這一下他死定了，望著學(xué)生們嚴(yán)肅地說(shuō)：“除了教授和教習(xí)，你們不要去聽(tīng)也不要相信那些對(duì)你們講功法的人，功法講解一旦出現(xiàn)錯(cuò)誤后果嚴(yán)重?！?/br>
    看到學(xué)生聽(tīng)進(jìn)去了，汪崢?biāo)煽跉?，以輕松的口吻說(shuō)：“大家下去可以和同學(xué)打聽(tīng)打聽(tīng)，總之我是不贊成那樣做的。”

    汪崢給王啟年挖了個(gè)坑，隨著這些人的打聽(tīng)，王啟年講解功法的事情必然傳開(kāi)，那些教授和教習(xí)會(huì)怎么看？

    下課了，汪崢一天的課也結(jié)束了，總共兩個(gè)時(shí)辰，四個(gè)小時(shí)，一月5枚銀幣的收入，半年一粒蘊(yùn)氣丹，轉(zhuǎn)正翻倍，十枚銀幣，兩粒蘊(yùn)氣丹，作為老師，他們注重的不是多少工資，而是能借助學(xué)校修行，想更進(jìn)一步。

    汪崢下課直奔宿舍，打開(kāi)門(mén)看到安琪安靜坐在床上，松了口氣，同時(shí)有點(diǎn)心疼，沒(méi)有玩具、沒(méi)有伙伴更沒(méi)電視看，不哭不鬧就那么安靜坐著，乖巧地讓人心疼。

    看到汪崢回來(lái)，眼睛瞬間亮了，像活過(guò)來(lái)一樣。

    “爹爹！”

    汪崢聽(tīng)了哈哈一笑，一把將安琪抱起，“想爹爹沒(méi)有？”

    “想！”

    “有多想？”

    “很多想！”

    逗弄了安琪一會(huì)兒，汪崢將其放在椅子上，頭發(fā)早已干了，找了一把剪刀開(kāi)始給安琪理發(fā)，小心翼翼地將蓋住眼睛的頭發(fā)剪成劉海，耳朵邊上的頭發(fā)也剪了一點(diǎn)，再高難度的他不會(huì)了，在舊衣服上撕下兩條藍(lán)布條，給安琪梳了兩個(gè)馬尾巴的辮子，系成蝴蝶結(jié)，搗鼓了半天弄出一身汗，看著效果不錯(cuò)，安琪不再是個(gè)臟兮兮蓬頭垢面的小乞丐，除了有點(diǎn)廋弱，變得很精致了。

    修剪了指甲，剔除了縫里的黑泥，汪崢端來(lái)一盆清水，讓安琪自己看，“安琪，快看里面有小仙女！”

    安琪看著水里的自己，直愣愣地盯著，汪崢感覺(jué)奇怪，彎腰低頭發(fā)現(xiàn)安琪臉紅了，居然在害羞，這讓汪崢很驚訝，難道女孩愛(ài)美是天生的嗎？

    汪崢將盆子放下，抱著安琪問(wèn)：“小安琪，好不好看？”

    “好看！”說(shuō)完羞得鉆進(jìn)了汪崢懷里。

    兩人笑鬧著，汪崢偶爾會(huì)走思，會(huì)想起另一個(gè)世界的種種，想起孩子妻子，感覺(jué)很不真實(shí)。

    安琪打了個(gè)哈欠，累了，汪崢笑著說(shuō)：“睡吧，爹爹抱著你睡！”

    安琪小聲說(shuō)：“害怕睡著，爹爹不見(jiàn)了！”

    汪崢笑著說(shuō)：“爹爹會(huì)一直抱著你，放心，爹爹舍不得你?！?/br>
    可能緊張的心放松下來(lái)了吧，安琪不大功夫睡著了，睡夢(mèng)中的安琪身子偶爾會(huì)抽搐起來(lái)，張牙舞爪地，看上去是做了噩夢(mèng)，汪崢的大手便輕輕拍打幾下，小聲在耳邊安慰幾句，安琪才平穩(wěn)下來(lái)。

    抱著安琪，汪崢什么也不能干，他想收拾收拾原主留下的東西，如今只好作罷，只能細(xì)細(xì)回憶原主所有的記憶。

    原主孩童時(shí)失怙，被母親張氏一手拉扯大，既當(dāng)?shù)之?dāng)媽?zhuān)詮男〉酱蠛芘滤赣H，也特別戀母聽(tīng)話，本來(lái)有個(gè)jiejie，得了一場(chǎng)病去世了，家中就剩下他一根孤苗。

    二十多年前一個(gè)冬天，張氏救助了一個(gè)過(guò)路求仙的少年，少年入了仙門(mén)并留在了仙門(mén)，二十年后，少年變成了中年，回來(lái)報(bào)答她，她指著還是孩童的汪崢只求將他引入仙門(mén)。那人檢查了一下孩童，發(fā)現(xiàn)他資質(zhì)還算不錯(cuò)，于是答應(yīng)下來(lái)，將汪崢引入了仙門(mén)，就是現(xiàn)在的昆侖學(xué)院。

    那人姓王，叫王炳志，現(xiàn)如今學(xué)院的教習(xí)，協(xié)助教授傳法，識(shí)海境，這便是汪崢的后門(mén)。汪崢選拔昆侖派失利，又是他的母親出面，來(lái)到仙人鎮(zhèn)，來(lái)到王炳志的家，挾恩圖報(bào)要求他幫忙讓汪崢留校教書(shū)。

    這讓王炳志很為難，也很反感，委婉拒絕了，拿出數(shù)百金幣給張氏，對(duì)于金幣張氏看也不看，就那么一個(gè)要求。

    王炳志干脆直言拒絕，留校并不是那么容易，他還想給自己的女兒留條退路呢。張氏見(jiàn)不答應(yīng)就住下了，什么也不說(shuō)，有活兒搶著干，做飯搶著做，王炳志氣的肝疼又無(wú)可奈何，還是他妻子受不了了，督促他快點(diǎn)將人打發(fā)走，最后王炳志費(fèi)了老大勁兒才把汪崢留下，大出血，現(xiàn)在見(jiàn)了汪崢都冷著個(gè)臉。

    汪崢成功留校，張氏勸說(shuō)汪崢多去看看自己的恩人王炳志，不要冷了對(duì)方的心，用他母親私底下的話說(shuō)，如果能把他女兒娶上就好了，汪崢年少臉皮嫩，看見(jiàn)王炳志就害怕，至于他女兒王朵朵，看見(jiàn)他就躲著走。

    汪崢回憶到這里忍不住失笑，拍打了一下懷中的女兒，輕聲說(shuō)：“確實(shí)該去看看，走動(dòng)走動(dòng)?！毕炔徽f(shuō)對(duì)方是教習(xí)，就算普通人，幫了他那么大忙，他應(yīng)該去看看，“至于王朵朵還是算了，那么個(gè)小辣椒我可受不了，何況對(duì)方已經(jīng)進(jìn)入昆侖派，優(yōu)秀男子多得是，怎么能看上我?！?/br>
    原主留下的最后一個(gè)難題就是走火入魔的身體，其實(shí)就是岔了氣，身子半邊發(fā)麻，煉氣期就是打基礎(chǔ)的階段，為凝聚靈氣種子做準(zhǔn)備，這個(gè)階段除了力氣大點(diǎn)，身子輕點(diǎn)，和普通人沒(méi)什么兩樣，至于打架，比鍛體境的武者還不如。

    汪崢抱著安琪不能打坐，就開(kāi)始琢磨練氣訣，同樣的口訣給同樣資質(zhì)的人修煉，進(jìn)度是不一樣的，這取決于個(gè)人對(duì)口訣的理解，口訣不是字面意思，而是內(nèi)中的‘真意’，也只有涌動(dòng)真意才能煉化天地元?dú)?。不是任何一個(gè)人隨便撿到一本功法就能修煉的，需要反復(fù)了解其中真意才能修行，想準(zhǔn)確把握真意，就得需要老師教導(dǎo)。

    門(mén)派式微，一部分原因是逐漸不能適應(yīng)時(shí)代，另一部分原因就是留下的功法沒(méi)人能夠讀出其中的真意而失傳。

    教授講解口訣真意，不是所有人都能完全吸收的，另外，同樣的內(nèi)容不同的人對(duì)真意的理解不也同，修行進(jìn)度自然不一樣。

    所以，王啟年自大地去講解功法口訣，既是狗拿耗子多管閑事，又是自不量力，很容易誤導(dǎo)別人。