高中生愣了一下，忽然意識到對方對自己并無惡意，可他緊繃的神經(jīng)并沒有完全放松下來。

    他微微點(diǎn)了一下頭，然后那黑衣人就縮回手，不再理睬他，轉(zhuǎn)身離開了。

    高中生艱難地爬起來，他一瘸一拐，跳著腳轉(zhuǎn)過身，看到黑衣人正彎著腰，將藍(lán)衣男的手腕從背后綁起來。

    藍(lán)衣男忽然呻.吟一聲，眼看著就要醒過來了。

    黑衣人遲疑片刻，抬起腳踩住了藍(lán)衣男的太陽xue，不讓他動彈，然后沖高中生招了招手，低聲沙啞道：“你過來綁他?！?/br>
    路燈微弱的橘色光芒照在黑衣人的身上，投下深邃的陰影，叫人看不清他的表情。

    這黑衣人正是宋喬。

    而宋喬此刻卻一點(diǎn)都不像她表現(xiàn)得那么鎮(zhèn)定。

    把一個成年男人像丟破布娃娃一樣丟出去，這種事對她來說還是第一次。

    剛才差點(diǎn)被鐵棍劈中的時候，宋喬真心被嚇著了，好在她的臉基本上都被兜帽和衣領(lǐng)擋住了，所以沒人看得見她表情。

    不過此刻她卻異常冷靜，只有心臟還在砰砰跳個不停，仿佛心跳已經(jīng)不受她的情緒控制了。

    現(xiàn)在她沒別的選擇，只能先把藍(lán)衣男綁起來，免得他突然醒來又發(fā)生什么意外。

    高中生點(diǎn)了一下頭，猶猶豫豫地走過去，接過黑衣人遞過來的鞋帶，將藍(lán)衣男的手腕給綁住了。

    “我綁完了?！备咧猩÷晥蟾娴馈?/br>
    雖然黑衣人個子很矮，頭頂還不到他的鼻子，可他卻一點(diǎn)都不敢因此輕視對方。

    黑衣人彎下腰，不放心地檢查了兩遍，確認(rèn)藍(lán)衣男不會掙脫后，才抬頭看向那個高中生道：“你家住哪兒？”

    高中生模糊地指了一下不遠(yuǎn)處的小區(qū)，“那邊?！?/br>
    黑衣人沉默了一下，又道：“為什么要找人打你老師？”

    高中生沒想到對方會問這個。

    他遲疑片刻，才道：“因?yàn)槲覀儼嗌系耐瑢W(xué)都討厭她。我也討厭她?！?/br>
    “討厭她？為什么？”

    高中生沉默了片刻，斟酌著該怎么回答。

    他們班上一多半學(xué)生都不喜歡這個班主任，因?yàn)檫@位班主任雖然是個女老師，可脾氣卻差得很，喜歡體罰學(xué)生，除了罰學(xué)生站著聽課，還經(jīng)常用教鞭抽學(xué)生的手心。

    班上不少人都在背后罵班主任，說她是惡毒的巫婆；還有男生發(fā)狠話，說真想哪天找人把那女的揍一頓。

    有一些家長知道這位女老師喜歡體罰學(xué)生，可他們大多數(shù)人卻認(rèn)為很正常，既然是重點(diǎn)高中，老師嚴(yán)格一點(diǎn)是自然的。有個學(xué)生家長看不下去了，把這件事反應(yīng)給了學(xué)校，希望學(xué)校嚴(yán)肅調(diào)查此事，可學(xué)校卻回應(yīng)說“沒有該老師打人的證據(jù)”。

    明明全班同學(xué)都可以證明她打人，可學(xué)校卻偏偏睜著眼說瞎話，說“沒有證據(jù)”！

    不過自從那個家長投訴了之后，女老師確實(shí)收斂了許多，已經(jīng)半個多月沒在班上打過人了，看來校領(lǐng)導(dǎo)還是私下給她做了思想工作。

    可惜好景不長，就在上個星期，女老師把一個考不及格的女生叫去辦公室，用教鞭打了那女生的手板，把她的手心都打腫了。

    班上的學(xué)生終于忍不住了，大家集體跑去教導(dǎo)處告狀，卻被教導(dǎo)處主任趕了回來，讓他們好好上課，不準(zhǔn)鬧事，不然就扣班級紀(jì)律分。

    班上有個向來消息靈通的學(xué)生說，這個女老師是個“有后臺”的人，所以校領(lǐng)導(dǎo)才這么刻意保護(hù)她。

    幾個男生氣不過，私下一商量，就想出了這樣一招。

    ——找個小混混嚇唬一下“老巫婆”，最好把她嚇得辭掉工作才好。

    而最先提出這辦法的，就是這個叫彭志遠(yuǎn)的高中生。

    可彭志遠(yuǎn)卻萬萬沒想到，他通過初中同學(xué)找的這個叫“肅哥”的人，恰好是個仇視女性又有暴力傾向的人?！懊C哥”根本不是什么“黑道”上的人，只不過是個游手好閑的社會青年，沒固定工作，不久前他才把自己女朋友打傷住院。

    早知道結(jié)果是這樣，或許彭志遠(yuǎn)會做出完全不同的選擇?？上乱阎链?，已經(jīng)沒有回頭路了……

    就在這時，不遠(yuǎn)處傳來一陣警笛聲，很可能是聽到慘叫聲的附近居民打了110。

    彭志遠(yuǎn)嚇了一跳，回頭看向警笛聲傳來的方向，卻聽見那個黑衣人低聲道：“該怎么做就看你了。現(xiàn)在還來得及做出正確的選擇。”

    彭志遠(yuǎn)微微一怔，猛地回頭，卻發(fā)現(xiàn)黑衣人已經(jīng)不見了蹤影。

    ……

    宋喬一路狂奔回到家門口。她一把扯掉兜帽，彎下腰喘息片刻，然后才推開門走了進(jìn)去。

    宋霖正在餐廳和面，他最近剛剛在菜品里增加了酥油餅。

    他拍了拍手上的面粉，好奇地看向宋喬：“你怎么了？”

    宋喬面色潮紅，喘著粗氣擺手道：“沒什么?！?/br>
    “沒事你跑啥？”宋霖懷疑道，他剛才聽見了宋喬在走廊里快步跑上樓的聲音。

    宋喬疲倦地笑了一下，“就是遇到一只很兇的大瘋狗?！?/br>
    宋霖驚訝道：“瘋狗？你沒事吧？沒被咬著啥的吧？”

    “還好，沒有?！彼螁陶f著，背對著宋霖，稍稍提了一下褲子，看了一眼被咬紅的小腿。

    她心道，這人的牙齒還真夠利的。

    好在她的自愈能力很強(qiáng)，此刻傷口已經(jīng)基本上愈合了。

    “對了，我要的醋呢？”宋霖看了看兩手空空的宋喬，“你不會忘了吧？”

    宋喬：“……”

    她還真忘了。

    ……

    宋喬撓撓后腦勺，“要不我再出去一趟吧？那家小賣部可能還沒關(guān)門呢?！?/br>
    “不用了，時間不早了，你回去睡覺吧。我明天早上再去買。”宋霖大度地擺了擺手，就端著面粉和菜板回廚房去了。

    宋喬回到自己房間了，反手將門關(guān)緊。

    她背靠著門，閉上眼睛，心臟依舊砰砰直跳。剛才發(fā)生的一切還歷歷在目，她還清楚地記得自己是怎么把那個男人揪起來丟出的。

    而令她覺得不可思議的是，她此刻的感受竟然不是恐懼，也而不是懊惱，而是興奮。

    她覺得自己肯定有點(diǎn)瘋了，要么就是腎上腺素的作用，不然她怎么會因?yàn)檫@種事覺得興奮呢？

    過了幾秒，她才睜開眼，恰好看到金蝴蝶靜靜地落在了她的指關(guān)節(jié)上。

    一行金字出現(xiàn)在了她的手心。

    “蝴蝶任務(wù)完成。目前進(jìn)度：2%”

    ☆、第37章

    之后兩天里，宋喬一直在關(guān)注新聞，終于在新聞里看到了女教師被打事件的跟蹤報道。

    新聞里說，打人的小混混名叫趙肅，今年二十一歲，和祖母住在一起，目前待業(yè)在家。他的手腕因?yàn)樽矒艄钦哿耍耙恢痹卺t(yī)院接受治療。宋喬從電視里看到，他的手臂上打著石膏和厚厚的繃帶。新聞里說，九十八中學(xué)的一個叫王明（化名）的男生用一千塊錢雇傭了趙肅，讓他嚇唬一下自己的老師，卻沒想到趙肅竟然用鐵棍將女老師打成了重傷。

    新聞里還提到了將趙肅制服的那個“神秘黑衣人”。據(jù)王明，也就是郭志遠(yuǎn)說，黑衣人身高不到一米六，一直用帽子擋著臉，聽聲音大概十幾歲的樣子，感覺應(yīng)該是個男孩。

    不過新聞里并沒有提到宋喬將藍(lán)衣男丟出去的細(xì)節(jié)，這一點(diǎn)讓宋喬很困惑，她知道趙肅和郭志遠(yuǎn)不會刻意隱瞞這一點(diǎn)。或許是因?yàn)檫@件事太超乎常識了，連新聞記者都不信，所以才沒在新聞里提到。

    記者還采訪了郭志遠(yuǎn)的同學(xué)，問他們對這件事的感想。

    鏡頭前，郭志遠(yuǎn)的一個女同學(xué)躲在屏風(fēng)后面低著頭，像背書似的語氣平板地說道：“班主任確實(shí)打過我們手板，但是我們不恨她，因?yàn)樗彩菫榱宋覀兒谩Ｖ鞍嗌弦粋€同學(xué)在考試上抄襲，被班主任打了一下手板，之后他再沒抄襲過，還考了全校前十名?！?/br>
    另外一個自稱是班長的女生說：“班上的女生都希望老師能早點(diǎn)養(yǎng)好傷出院，還給老師疊了好多千紙鶴?！?/br>
    還有一個男生道：“王明之前說要找人教訓(xùn)一下老巫婆，我們其實(shí)都知道，就是沒想到他竟然真的那么做了，我還以為他是開玩笑的?！?/br>
    記者問他：“那你被老師打過嗎？”

    男生沉默片刻：“打過一兩次吧，但是不疼的?！彼滞ｎD了一下，補(bǔ)充道，“……我很喜歡我們班主任，她很負(fù)責(zé)，很敬業(yè)。我是肯定不會找人打她什么的。反正打人就太過分了?！?/br>
    記者立刻犀利地問道：“那你覺得老師打你們就是正確的嗎？”

    男生毫不猶豫地回答：“那不是一碼事。老師就像我們的父母，只是想教育我們而已，打也不會下狠手的?！?/br>
    聽到這句話，宋喬莫名想起了已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了的李峰。

    ……

    幾乎所有被采訪到的學(xué)生都表示，那件事全都是郭志遠(yuǎn)一個人的主意，班上的同學(xué)都很喜歡班主任，沒人恨她，更不會找小混混打她。

    這些學(xué)生的話卻不是完全出自真心的。打人事件曝光后，班上學(xué)生的家長怕孩子因?yàn)榇蛉耸录巧下闊?，影響學(xué)業(yè)和前程，就讓自己孩子跟郭志遠(yuǎn)劃清界限。

    當(dāng)然，不排除一部分學(xué)生是真心喜歡那個女老師。

    新聞里說，那個女老師確實(shí)很敬業(yè)，幾乎每天都是第一個到學(xué)校，晚上一直加班到很晚才離開，學(xué)生的每一份作業(yè)她都會認(rèn)真批改，還會寫上一些鼓勵的話。

    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說，這名女老師平時很好強(qiáng)，對待工作比一般老師都要認(rèn)真得多，這又是第一次帶重點(diǎn)班，難免心理壓力大，偶爾就會出現(xiàn)情緒激動的情況。

    之后新聞主持人表示，學(xué)校會針對教師體罰學(xué)生事件進(jìn)行進(jìn)一步調(diào)查，郭志遠(yuǎn)則被學(xué)校進(jìn)行了停學(xué)處分，而打人的小混混也會承擔(dān)他應(yīng)得的法律責(zé)任。

    而那名女老師因?yàn)閭麆葸^重目前還沒出院，醫(yī)生說，她目前身體恢復(fù)得很好，就是情緒非常不穩(wěn)定，很容易激動，看樣子這件事給她造成了不小的心理創(chuàng)傷。

    不管怎么說，在宋喬看來，這件事算是告一段落了。

    *

    宋喬趁著周末兩天時間，對自己現(xiàn)在的身體能力進(jìn)行了一下測試。她先是在樓下的小區(qū)里找了個安靜的角落，利用小區(qū)的公共運(yùn)動器械做引體向上。以前的宋喬長時間坐辦公室不運(yùn)動，連一個引體向上都做不了，現(xiàn)在的她居然能一分鐘內(nèi)輕松做完一百多個。

    她還試著做了立定跳遠(yuǎn)、俯臥撐等等，無論哪樣，結(jié)果都令人驚奇。

    為了進(jìn)一步測試力量，她又找了一些比較沉的東西試著舉起來，甚至試著舉起家里的寫字桌。

    然而舉起寫字桌對她來說根本就是小菜一碟。

    她剛把寫字桌舉起來，卻聽見門口傳來一陣敲門聲。她趕緊咚地一聲將寫字桌放下。

    宋霖推開門，瞟了一眼房間正中央的寫字桌，好奇道：“你在干嘛？”

    宋喬假裝淡定地拍拍面前的寫字桌，“沒什么，把家具挪挪地方?！?/br>
    ……

    周一上學(xué)后，她趁著班上同學(xué)不注意，扛起了兩桶礦泉水，兩桶水足有四十斤，拎兩桶水對她來說竟然像拎起布娃娃一樣輕松，而她甚至連力量增幅都沒用。

    晚上放學(xué)回家的路上，她試著抬起路邊停著的轎車。她集中注意力，剛激活了“力量增幅”，就看到轎車的后輪猛地騰空了好幾公分。

    宋喬嚇了一跳，趕緊趁著沒人注意自己把手松開。轎車落回地面，發(fā)出一陣刺耳的警報聲，引得周圍的路人頻頻注目。