一如既往的，蓋爾和西弗勒斯并沒(méi)有任何的寵物。

    “你還是不打算買只貓頭鷹嗎？”西里斯覺(jué)得自己只要看到萊姆斯就四肢僵硬，連舌頭都不好使了。所以他別開(kāi)視線，轉(zhuǎn)向了蓋爾。

    “我對(duì)活物實(shí)在是不感冒?！辈蝗坏脑捴八桶焉吖至粝聛?lái)養(yǎng)了。比起貓頭鷹或是老鼠、蟾蜍、貓之類的魔法生物，蛇能夠自己捕食、自己找地方睡覺(jué)、甚至還會(huì)自己上廁所——蓋爾的意思是，他沒(méi)有見(jiàn)過(guò)蛇類在房間里排泄對(duì)吧！

    至于西弗勒斯，大部分的魔法生物在他的眼里只有“有藥用價(jià)值”和“無(wú)藥用價(jià)值”之分。作為寵物？還是算了吧！蓋爾不太喜歡不是嗎？

    幾個(gè)伙伴在笑鬧中度過(guò)了接下來(lái)的大部分旅程。傍晚列車即將進(jìn)站的時(shí)候，一場(chǎng)冷雨拜訪了霍格沃茨，讓新入學(xué)的小動(dòng)物們冷得像是掉進(jìn)了黑湖里的貓咪一樣。

    他們?cè)邴湼窠淌诘膸ьI(lǐng)下進(jìn)入了一個(gè)小房間稍作等待，認(rèn)識(shí)的人們都擠成一團(tuán)互相取暖。而當(dāng)幽靈們從房間穿過(guò)前往霍格沃茨禮堂的時(shí)候，又都忘記了寒意興奮而又驚奇的贊嘆個(gè)不停。

    蓋爾作為去年的首席自然還是坐在長(zhǎng)桌的首端?？粗切┻€并不很熟練、甚至是不會(huì)使用烘干咒低年級(jí)小蛇們，他拍了拍手，很自然的吸引了身邊幾個(gè)高年級(jí)斯萊特林的注意：“四年級(jí)以上的斯萊特林，去幫忙把他們的衣服烘干。我們需要友愛(ài)同學(xué)不是嗎？另外，注意禮儀?！弊詈蟮囊痪湓捠菍?duì)那些瑟瑟發(fā)抖的小蛇們說(shuō)的。

    斯萊特林在最近一年的變化是有目共睹的。不管高年級(jí)生們心甘情愿還是不甘不愿，蓋爾作為首席的命令他們都必須遵從。于是斯萊特林們最早在亂哄哄的小動(dòng)物中所有人都溫暖、干凈、體面的坐到了自己的位置上。

    斯萊特林帶了一個(gè)好頭，這給了其他三所學(xué)院?jiǎn)l(fā)。那些高年級(jí)們紛紛掏出了自己的魔杖，幫助自己的學(xué)弟學(xué)妹們從冰冷的雨水里解脫出來(lái)。

    也許其他人沒(méi)什么感覺(jué)，但是等在小房間里的未入學(xué)新生們可是一張白紙。斯萊特林整齊、互助、體貼的第一印象非常深刻的影響了他們，即使在后來(lái)有人說(shuō)了一些關(guān)于斯萊特林的隱私，也不會(huì)讓他們把這些“雖然是斯萊特林但是明顯就是老鼠屎的敗類”和真正“優(yōu)雅、團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)的真正斯萊特林”混為一談了。

    不得不說(shuō)，蓋爾再一次的領(lǐng)著斯萊特林們刷了一次好感度，可喜可賀！

    首席挑戰(zhàn)賽，蓋爾一如既往特別不要臉、一點(diǎn)都沒(méi)有欺負(fù)小孩子自覺(jué)的碾壓了所有的挑戰(zhàn)者去。去年的四年級(jí)首席司克林如今已經(jīng)升到了五年級(jí)，依舊擔(dān)任首席一職，并且兼任了級(jí)長(zhǎng)，在特拉弗斯畢業(yè)之后接手了日常的首席管理，成為了蓋爾新一任的秘書(shū)。

    當(dāng)然，和特拉弗斯的時(shí)刻腹誹以及咬牙切齒的恨意相比，司克林在被蓋爾弄進(jìn)醫(yī)療翼之后就心服口服了。這比起去年特拉弗斯杵一下才會(huì)動(dòng)一下的行事風(fēng)格倒是讓蓋爾省力不少。

    今年是蓋爾的o.w.ls年，出于作為學(xué)院首席的責(zé)任感，所有斯萊特林五年級(jí)的學(xué)生都在開(kāi)學(xué)的第一天就收到了蓋爾額外發(fā)給他們的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

    對(duì)于這些土生土長(zhǎng)在英國(guó)魔法界的幼蛇們，一個(gè)期末考試就足以要他們的命了。但是在蓋爾看來(lái)，那純粹是考的太少了，練得太少了！

    尤其是最近學(xué)院里，不知道在哪里流行起了“醒腦劑”。這些藥劑似乎只在o.w.ls和s考生們之間流傳，所以去年蓋爾沒(méi)有很注意到。

    西弗勒斯在分析了一瓶蓋爾沒(méi)收來(lái)的醒腦劑之后，在蓋爾的要求下召開(kāi)了一次針對(duì)多有考生的會(huì)議。會(huì)議的主題就是這種醒腦劑——雖然這種醒腦劑有提神的作用，但是實(shí)際上對(duì)于學(xué)習(xí)的幫助并不大，而且在過(guò)于亢奮的情況下甚至還有害。

    既然大家還有心思私下里弄這些旁門左道——當(dāng)然，想要提神之后努力學(xué)習(xí)的想法是好的，但是方法很不正確，但起碼比那些想著買記憶藥水的小獅子們要好——那么就努力學(xué)習(xí)吧！

    蓋爾把五十年來(lái)的o.w.ls和s考題都集中起來(lái)，結(jié)合現(xiàn)有的教材重新編題，直接讓巫師版的《五十年o/n考三十年模擬》誕生了。

    每一個(gè)考試科目，每周都要進(jìn)行一次小的測(cè)試，每月中旬進(jìn)行一次模擬考試，月末的時(shí)候還要同意月考，這還只是定時(shí)的考試。還有每天不定時(shí)的隨堂小測(cè)試和晚間就寢前的一問(wèn)一答。

    大考小考考考考，直接讓從來(lái)都接受的教學(xué)方式都很溫和的小蛇們炸毛了。

    但是蓋爾一點(diǎn)都不覺(jué)得這有什么過(guò)分的：“你們總是標(biāo)榜自己的血統(tǒng)更優(yōu)秀。那么就連這樣所有人都會(huì)參加的考試你們都不能取得更好的成績(jī)，又憑什么說(shuō)你們比他們更高貴更好？”

    小蛇們無(wú)話可說(shuō)。

    “作為一個(gè)斯萊特林，我們?yōu)榱俗嫦鹊臉s光和自身的驕傲，難道不應(yīng)該在每一件事情上都力求完美嗎？”

    你說(shuō)的好有道理，我竟然無(wú)言以對(duì)。所有的小蛇們，意外的心聲統(tǒng)一了。

    小蛇們的抗議平復(fù)了下去，重新埋首在了題海里。每日的練習(xí)也都認(rèn)認(rèn)真真的完成。這讓其他學(xué)院的學(xué)生們也有了壓力。

    不得不說(shuō)，學(xué)習(xí)的氛圍是會(huì)感染的。這種良性的促進(jìn)作用在教授們看來(lái)真的是倍感欣慰。因此還特意辟出了幾間教室，作為學(xué)生們動(dòng)手cao作的練習(xí)場(chǎng)所。甚至還特批了一部分的魔藥材料為他們的考試做練習(xí)。