第74章
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夏油杰補充道:“床單是新鋪的沒有用過,昨晚看你們睡得正熟,又沒找到鑰匙,所以你和歌姬前輩睡的這間,我、悟和狗卷前輩去了悟的那間宿舍?!?/br> “明白?!奔胰胂踝狱c頭。 “硝子,建議你先給自己和歌姬前輩丟個反轉(zhuǎn)術式,盡快清醒過來,”夏油杰指了指墻上的掛鐘,“馬上就到7點了,8點集合比賽,我想你們需要留時間提前準備。” 家入硝子給自己刷了個反轉(zhuǎn)術式,瞬間一蹦三尺高,像只竄天猴似的脫離床板:“為什么不早點喊我??。 ?/br> “……事實上,從我開始喊你,已經(jīng)過去15分鐘了?!?/br> 家入硝子粗暴地把歌姬搖醒,反轉(zhuǎn)術式驅(qū)除酒精不良作用,于是乎,兩個女生頂著滿頭亂發(fā)慌忙跑出夏油杰宿舍。 比賽場地依托京都校原有訓練館改造,鉛灰特制材料輔助術式加成,打造出堅固韌性墻壁。環(huán)繞競技場的,是新修建的高處看臺,參賽學生和教師坐在前面兩排,后排則是抱著挑選人才目的前來的老牌咒術師。 西裝筆挺的解說員佐佐木嗓音激昂,快速簡要介紹雙方選手情況:“歡迎大家前來觀看東京都立、京都府立姐妹校咒術交流賽,即將開始的是個人賽第一場,雙方選手分別是東京校一年級生夏油杰、京都校三年級高木健介,讓我們拭目以待——” 【場上】 肌rou虬結的高木健介雙手插兜,輕蔑的眼神在夏油杰身上逡巡:“真搞不懂,東京校是沒人了嘛,居然派出3個一年級小鬼,是覺得不管怎樣都會輸?shù)碾y看,不如派新生找個托詞嗎?” “也許是因為不派出最弱的新生,高年級生會將你們欺負得太狠,”夏油杰笑容不達眼底,“畢竟一面倒毫無懸念的戰(zhàn)斗也很沒意思?!?/br> “不知天高地厚的小鬼!回去問問你們前輩,去年夾著尾巴灰溜溜逃走的家伙是誰!” “不好意思,前輩都很忙,沒空理只會叫嚷的空架子。” 高木健介額角青筋暴起:“東京校培育的軟弱的野雞術師,誰給你的膽子這樣對我說話!” “團隊賽快速平推、唾手可得的勝利?讓我認為,贏過你們似乎很簡單呢?!毕挠徒芎煤米鞔穑Y貌疏離的微笑掛在臉上。 高木健介冷笑一聲,擺出武斗家攻擊起勢:“我差點忘了,團隊賽你使出的討巧手段,咒靈cao術對不對,你的術式也許在低微咒靈面前還可以耍一耍,可在我面前,注定不堪一擊?!?/br> “那就讓我見識一下好了,怎么個不堪一擊法?!毕挠徒芴殖摽找晃?,長相奇特的咒靈憑空躍出。 【場外】 解說員佐佐木實時播報賽場情況:“雙方選手進行了友好交流,熱身交流完畢,激動人心的比賽正式開始!” “京都校高木同學率先進攻,連續(xù)的進攻,行云流水的拳法很是亮眼!” “可以看到,高木同學身材魁梧、肌rou健碩,與之相比,東京校的夏油同學稍顯瘦弱,目前是借由咒靈與其纏斗?!?/br> “高木同學一記直拳,2級蠕蟲咒靈被祓除,漂亮!” “高木同學祓除咒靈的速度很快,開辟出個真空區(qū),朝著夏油步步緊逼!” “夏油同學又召喚出新的咒靈,居然是1級咒靈!!” “東京校的一年級生居然能馴服1級咒靈,雖然目前夏油同學稍顯弱勢,但我們可以對他多一點期待?!?/br> “面對1級咒靈,高木同學選擇的是……連續(xù)的組合拳,拳法凝練,鞭腿踢出,ko!!” “哇,高木同學的體術簡直精妙絕倫!甚至還沒使用咒術就完成1級咒靈祓除!明明是學生切磋的個人賽,為什么!我看到了!——年輕而強大的術師與咒靈搏斗的熱血畫面,簡直太讓人感動了??!” “壓力給到了夏油同學,單純cao縱咒靈,起不到實質(zhì)性效果,他的選擇是——” “召喚、大量、咒靈?。?!”佐佐木吼到破音。 “5只,7只,12只,19只……我天,已經(jīng)數(shù)不清了,一年級的夏油同學居然收服了這么多的咒靈,這真的只是學生的切磋賽嘛,雙方選手都展露出不亞于一級術師的戰(zhàn)力!難道我解說的不是頂級術師的生死決斗嘛?。 ?/br> “被密密麻麻咒靈包圍的高木同學,該何去何從……” “時間一分一秒過去,太讓人緊張了,我們所等待的究竟是!是從咒靈團里殺出來,還是就此沉淪落敗……”” “這里插一嘴,即便高木同學沒能從咒靈中殺出來,我們也不能否認他的優(yōu)秀,他先前展露出的,等等!我看到了什么!!高木同學他!” “高木殺出來了!他沖到夏油身后!化拳為掌,勾拳沖擊!夏油被擊飛!!” “夏油利用咒靈阻擋,沒有飛出場外,比賽還在繼續(xù),他咳得很厲害,肺部受傷了嗎,為什么他似乎在情況外,竟然背對對手!” “我們似乎忽略了什么,讓我們查看慢鏡頭回放,從高木殺出咒靈團開始……停!就是這里!” “畫面放大,看他口型,似乎是‘切、斷、視覺’……” 拍桌聲從話筒里穿出,隨即是激動不已的咆哮。 “高木同學的術式!現(xiàn)在亮出??!” “趁著對手放松警惕,高木同學隱藏的底牌!濃墨重彩的點睛之筆?。 ?/br> “失去視覺的夏油同學,該怎么繼續(xù)cao縱咒靈,他會知難而退嗎?身為一年級生的他,現(xiàn)場表現(xiàn)足夠驚艷,會止步于此嗎?”