當(dāng)然是為了說(shuō)好的柏愛(ài)本年度第一季度巡回演出的第一站啊。

    你又問(wèn)不是該去倫敦的嗎？

    該有創(chuàng)新、創(chuàng)新，每年都去倫敦實(shí)在也太悶了，換個(gè)隔壁鄰居家坐坐，也是不錯(cuò)的啊。

    此時(shí)，距離柏愛(ài)歐洲巡回音樂(lè)會(huì)巴黎站，還有——五天。

    第五十六章

    巴黎，是法國(guó)的首都，也是世界上著名的浪漫之都。

    這個(gè)美麗的西方城市與歐洲的許多城市一樣，對(duì)自身的城市建筑的高度要求很高。放眼看向整個(gè)圓環(huán)放射形的城市，每一個(gè)精心規(guī)劃過(guò)的小樓都如同一圈又一圈玫瑰荊棘之墻，將位于中心的凱旋門(mén)重重包圍住。

    戚暮剛抵達(dá)戴高樂(lè)機(jī)場(chǎng)后，便直接打了個(gè)出租，到了巴黎國(guó)立高等音樂(lè)學(xué)院。

    他以前與維也納交響樂(lè)團(tuán)一起到法國(guó)演出的時(shí)候，曾經(jīng)來(lái)過(guò)巴黎幾次，但是如果讓他一個(gè)人在這個(gè)城市里走，還真是會(huì)迷路。

    在美麗迷人的巴黎國(guó)立高等音樂(lè)學(xué)院內(nèi)，一個(gè)黑頭發(fā)黑眼睛的漂亮年輕人還是非常引人注目的。

    很多躺在學(xué)院草坪上交流的學(xué)生們見(jiàn)到一個(gè)拉著行李箱、提著琴盒的亞裔青年，都熱心地上來(lái)為戚暮指路。很快，他便找到了學(xué)院大樓。

    說(shuō)是大樓，其實(shí)真的是太夸張了，這棟不過(guò)三層的小樓是乳白色的大理石建筑。四圍都是平整漂亮的草坪，只是在一團(tuán)翠綠中點(diǎn)綴著一顆小小的白色。

    戚暮進(jìn)門(mén)后很快便得到了登記，由于當(dāng)天時(shí)間已晚，他便在學(xué)院的幫助下找到了自己所住下的公寓。這些音樂(lè)學(xué)院一般都不會(huì)提供住宿，電視對(duì)于有需要的學(xué)生，他們也會(huì)提供幫助，幫他們找到可以租賃的場(chǎng)所。

    這間小公寓比戚暮之前在b市的那間單身公寓還要小上一些，廚房幾乎只能容納兩個(gè)人轉(zhuǎn)身，但是總體來(lái)說(shuō)還算是幽靜干凈。似乎是知道住戶(hù)大多是音樂(lè)學(xué)院的學(xué)生，公寓里還開(kāi)辟了一間單獨(dú)的書(shū)房，可以充作琴房使用。

    戚暮花了一個(gè)小時(shí)將自己帶來(lái)的行李整理結(jié)束，等到一切都打掃干凈、收拾整潔后，他站在古樸精致的花紋小窗前，輕輕地推開(kāi)了那扇小小的窗戶(hù)。

    來(lái)自太平洋濕潤(rùn)的春風(fēng)輕輕拂過(guò)他的額頭，將那額上細(xì)碎的黑發(fā)吹開(kāi)。巴黎是溫帶海洋性氣候，雖然緯度比b市高上不少，但是三月的氣候已經(jīng)足夠溫?zé)?，只是穿一件羊毛大衣便綽綽有余。

    “所以說(shuō)……是真的回來(lái)了啊……”

    戚暮垂首望著街道上來(lái)來(lái)往往的行人，同樣的歐式建筑風(fēng)格、同樣稀稀疏疏的人流，這一切仿佛就像是回到了他曾經(jīng)在維也納的家一樣——

    只是少了一些音樂(lè)之都特有的音樂(lè)大師人物雕像。

    戚暮漸漸笑了起來(lái)，他搖搖頭，仍舊開(kāi)著窗透透風(fēng)，自己倒是再去忙碌去了。

    等到夜幕低垂、繁星映空的時(shí)候，昏暗朦朧的月色徐徐地灑在這座沉睡著的城市上，戚暮來(lái)到巴黎的第一天就在繁忙與奔波中度過(guò)。

    第二天早上剛醒，戚暮立即簡(jiǎn)單地梳洗一番，接著拎著自己的琴盒便往學(xué)院而去。

    昨天將他送到這間公寓的學(xué)院人員已經(jīng)說(shuō)了，在今天早晨九點(diǎn)的時(shí)候，小提琴系會(huì)專(zhuān)門(mén)針對(duì)他舉行一場(chǎng)獨(dú)特的招生考試。

    這用華夏的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是特招，或者叫做……走后門(mén)。

    雖然學(xué)院以前沒(méi)有過(guò)這樣開(kāi)學(xué)后幾個(gè)月才來(lái)報(bào)道的先例，但是既然阿卡得教授堅(jiān)持要收學(xué)生了，他們自然是求之不得的。

    因此，當(dāng)戚暮來(lái)到昨天的那棟三層小樓時(shí)，他才剛剛跟著引路的老師走了幾步，便被帶入了一間空蕩蕩的教室——本就應(yīng)該沒(méi)有一張桌椅的鋼琴教室里，硬是在教室正中央放置了一套桌椅，而在那光滑的桌面上，正擱著一支筆和一張紙。

    戚暮走近一看……

    “……”

    原來(lái)不是紙，上面還用英文寫(xiě)了不少字。

    嗯沒(méi)錯(cuò)，是……考卷。

    “戚，我們擔(dān)心你不擅長(zhǎng)法語(yǔ)，所以在考卷部分是特意用英文出卷的。你應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題吧？”

    戚暮早已將琴盒放在了一旁，他朝那年輕的助理教授笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道：“是的，沒(méi)有問(wèn)題?！?/br>
    “好，考試時(shí)間一共是一個(gè)小時(shí)，記住不要忘記時(shí)間?！?/br>
    一道清脆的關(guān)門(mén)聲后，空蕩蕩的教室里頓時(shí)只剩下了戚暮一人。此時(shí)此刻，戚暮無(wú)奈地低頭看向這張薄薄的試卷，心中頗有一種久違的熟悉感升起。

    考題啊……他似乎已經(jīng)有很多年沒(méi)有碰過(guò)這樣的事情了。

    原主在理論方面從來(lái)就不擅長(zhǎng)，而他自己雖然十幾年前以?xún)?yōu)異的考試成績(jī)考入了日內(nèi)瓦學(xué)院，但是十幾年來(lái)，這些知識(shí)早已劃入了實(shí)用階段，連他也不知道自己現(xiàn)在到底是怎樣的水平。

    不過(guò)，船到橋頭自然直。

    戚暮一點(diǎn)都不再猶豫地提筆就看起考題來(lái)，看到第一題的時(shí)候他就微微一愣，接著很快地寫(xiě)出了答案。原本以為非常困難的題目，戚暮竟然越寫(xiě)越快，到最后甚至寫(xiě)出了一手漂亮的花體字。

    不過(guò)二十多分鐘，印著這樣工整漂亮字體的試卷就被送到了三四個(gè)導(dǎo)師面前。其中一位年輕的女助理教授更是驚訝地低喊出了聲，好不容易才將那句“答案真是太精簡(jiǎn)切題了”給咽回嗓子里。

    沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)戚暮發(fā)現(xiàn)這份試卷上的題目幾乎都是現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用型的時(shí)候，他都有點(diǎn)懷疑是不是誰(shuí)在給自己走后門(mén)了。

    當(dāng)然，他自然也不知道，阿卡得教授出這份試題的原意是想考考他的對(duì)其他樂(lè)器的理解能力、和對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)如何在現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用的感觸。

    就算阿卡得教授再如何神通廣大，他也不可能知道自己考得這個(gè)青年，明明看上去不過(guò)才20歲出頭，卻已經(jīng)在世界頂尖的交響樂(lè)團(tuán)任職了十幾年。

    總而言之，當(dāng)所有的助理教授將那份試題來(lái)來(lái)回回、前前后后看了足足三遍后，才交給阿卡得教授進(jìn)行最后的通過(guò)時(shí)，這位一向脾氣古怪的大師竟然驚訝的發(fā)現(xiàn)——

    只有一個(gè)語(yǔ)法錯(cuò)誤？！

    這不科學(xué)啊?。。?/br>
    而接下來(lái)，當(dāng)戚暮要進(jìn)行小提琴考試時(shí)，他無(wú)奈地發(fā)現(xiàn)坐在自己面前的三位導(dǎo)師中，竟然沒(méi)有一位是阿卡得教授。

    “你剛才抽到的演奏曲目是《吉普賽之歌》，直接進(jìn)行演奏吧?！弊谥醒氲哪俏淮餮坨R的女教授板著張臉說(shuō)道，“等到該停下的時(shí)候我們會(huì)喊停的，你不用想太多，戚?！?/br>
    這樣的特招，還真是戚暮沒(méi)想到的。

    他本以為只是單純地見(jiàn)上一面、接著就可以等待上課了，誰(shuí)知道竟然還有這么多的考驗(yàn)。當(dāng)然了，考驗(yàn)再多也不過(guò)是一種形式，既然阿卡得教授希望他能夠經(jīng)過(guò)這些考驗(yàn)，那么戚暮自然也不曾畏懼。

    不過(guò)片刻，低轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的琴聲便在安靜的教室里響起。

    這間教室是專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)為上課使用的，墻壁的材質(zhì)和造型的構(gòu)造都可以增強(qiáng)琴聲的音樂(lè)效果。在巴黎國(guó)立高等音樂(lè)學(xué)院里，這樣的教室有上百間，很多世界級(jí)的音樂(lè)家在學(xué)院進(jìn)修期間，就曾經(jīng)在其中演奏過(guò)。

    頂尖的音響效果讓青年悠揚(yáng)低柔的琴聲顯得十分動(dòng)人，從專(zhuān)業(yè)角度而言，這首曲子已經(jīng)拉得可以得到至少80分的成績(jī)，就連在場(chǎng)這些苛刻挑剔的導(dǎo)師們都無(wú)話(huà)可說(shuō)。

    不喊停，即意味著表現(xiàn)出色。

    他們總算是明白為什么阿卡得教授不愿意親自出面、只讓他們這些人來(lái)特招他的學(xué)生：阿卡得教授是想讓他們服氣，讓學(xué)院代表真正地認(rèn)可他的學(xué)生的實(shí)力。

    特招，是針對(duì)有些固定的人而言的。

    有些人是走了后門(mén)才得到特招的機(jī)會(huì)，他們根本沒(méi)有那個(gè)實(shí)力。對(duì)于這樣的人，巴黎國(guó)立高等音樂(lè)學(xué)院還不屑于招收，就算對(duì)方是法國(guó)總統(tǒng)的兒子，他們也懶得多看一眼。

    但是還有一些人，他們走特招的途徑是在為其他求學(xué)者讓路。因?yàn)?，假設(shè)是在同樣的考試環(huán)境下，這些人會(huì)將第二名遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩開(kāi)，不會(huì)給對(duì)方一點(diǎn)可以超越的希望。

    以前，萊比錫音樂(lè)學(xué)院的特招出了一個(gè)閔琛。

    后來(lái)，慕尼黑音樂(lè)學(xué)院的特招出了一個(gè)克多里。

    而如今，他們也親眼見(jiàn)到了一位這樣的特招天才。

    之前在是否要特招戚暮的會(huì)議上，學(xué)院一方的代表還在猶豫。因?yàn)槠菽航衲暌呀?jīng)22歲了，之前有過(guò)特招先例的人都是十多歲的天才神童，早在歐洲赫赫有名。

    即使戚暮小時(shí)候也被成為音樂(lè)天才，但是如今他的年齡已經(jīng)不小，按照他現(xiàn)在所取得的成就來(lái)說(shuō)，只能算是卓越，不能算是真正的耀眼。

    而如今，戚暮用實(shí)力真正地讓這些人徹底地服了氣。

    當(dāng)一首《吉普賽之歌》演奏結(jié)束時(shí)，他們怔然地望著這個(gè)微笑有禮的華夏青年，一時(shí)也不知道到底該說(shuō)些什么。

    只能說(shuō)，阿卡得大師的眼光果真比他們要高上不少，難怪有傳言說(shuō)連卡爾教授都想招收這個(gè)戚暮為學(xué)生了。

    安靜寬敞的教室里，并沒(méi)有一個(gè)人開(kāi)口。一曲結(jié)束后，戚暮有禮貌地鞠躬謝禮，然后就非常有耐心地等待著導(dǎo)師們的結(jié)果。

    但是這一次，戚暮并沒(méi)有得到這些導(dǎo)師們的點(diǎn)評(píng)，不過(guò)片刻，教室緊閉著的大門(mén)便被人一下子推開(kāi)。聽(tīng)到那刺耳的開(kāi)門(mén)聲，戚暮下意識(shí)地向后看去，忽然便見(jiàn)到一個(gè)矮個(gè)子的小老頭一臉傲氣地走了進(jìn)屋。

    戚暮倏地睜大了雙眼，良久，他才微笑著沖對(duì)方點(diǎn)點(diǎn)頭，聲音溫和地說(shuō)道：“您好，阿卡得老師?！?/br>
    第五十七章

    “您好，阿卡得老師。”戚暮有禮貌地彎了彎腰，語(yǔ)氣溫和地說(shuō)道。

    但是沒(méi)等他再抬起身子，便聽(tīng)到這個(gè)脾氣怪異的小老頭忽然從鼻子里發(fā)出一道悶哼聲，反問(wèn)道：“我這還沒(méi)收你當(dāng)學(xué)生呢，安吉爾，你怎么就先喊起老師了？”

    “……”

    法勒大師到底都和誰(shuí)說(shuō)了這個(gè)難以啟齒的名字?。。?！

    大概是“安吉爾”這個(gè)名字給戚暮的震撼實(shí)在太大，他都沒(méi)有注意到，那些原本還在教室里坐著的導(dǎo)師們一個(gè)個(gè)向阿卡得教授問(wèn)了聲好后，便直接走出了教室，順手……還帶上了大門(mén)。

    等到這個(gè)白頭發(fā)的小老頭哼唧哼唧地走到戚暮面前的桌子前時(shí)，戚暮驚訝地看見(jiàn)這位世界著名的小提琴大師干脆直接坐在了桌子上，抬首看他，說(shuō)道：“你剛才的《吉普賽》拉得不錯(cuò)，會(huì)柴可夫斯基的《d大調(diào)》嗎？”

    戚暮怔愣地望著阿卡得教授的這番行為，良久，他才緩過(guò)神來(lái)，點(diǎn)頭回答：“練過(guò)一些，第三樂(lè)章還有些不熟悉，第一樂(lè)章已經(jīng)可以脫譜……”

    “那就拉一段，第一樂(lè)章也可以?！?/br>
    戚暮：“……”

    等到戚暮勉強(qiáng)回憶著拉到第三樂(lè)章的一半時(shí)，明明歡快激烈的小提琴聲仍舊流暢動(dòng)聽(tīng)地流淌出來(lái)，但是阿卡得教授卻嫌棄地?fù)u搖頭，說(shuō)道：“夠了夠了，你這第三樂(lè)章拉得確實(shí)不怎么樣，就先這樣吧。我們進(jìn)行面試部分?！?/br>
    戚暮：“……”

    仿佛一點(diǎn)都沒(méi)注意到戚暮無(wú)奈的神情，阿卡得教授擰著粗粗的眉毛思考了一會(huì)兒，忽然問(wèn)道：“其實(shí)你也知道，我這是第一次收學(xué)生，我并不能保證我能將你教得怎么樣。那么在這里，我想先問(wèn)你一句，安吉爾，你……”

    “教授……”戚暮終于無(wú)法再忍耐地舉起了手，哭笑不得地說(shuō)道：“您……可以不再叫我‘安吉爾’了嗎？其實(shí)我并不叫這個(gè)名字，法勒大師只是與我開(kāi)個(gè)玩笑而已，您不用當(dāng)真?！?/br>
    聞言，阿卡得教授挑起一眉，沒(méi)有吱聲。

    其實(shí)一開(kāi)始的時(shí)候，當(dāng)阿卡得聽(tīng)到自己的老朋友居然要推薦一位叫做“安吉爾”的學(xué)生給自己的時(shí)候，他還以為是一個(gè)可愛(ài)漂亮的小女生。但是聽(tīng)說(shuō)竟然是個(gè)性別為男的年輕人后，他卻不由擔(dān)心起老朋友的視力來(lái)。

    是什么樣的孩子，能讓他稱(chēng)贊為安吉爾？

    當(dāng)然，在戚暮進(jìn)行筆試的時(shí)候，阿卡得教授曾經(jīng)偷偷在教室后門(mén)看了他幾眼。當(dāng)看到這個(gè)昳麗漂亮的華夏青年時(shí)，連阿卡得都不得不承認(rèn)，確實(shí)是個(gè)精致的華夏瓷娃娃。

    不過(guò)其實(shí)安吉爾這個(gè)名字嘛，確實(shí)是有點(diǎn)……

    想到這，阿卡得教授憋住了笑意，故作嚴(yán)肅地問(wèn)道：“不是安吉爾，那你叫什么？”

    戚暮無(wú)奈地正了神色，認(rèn)真地回答道：“阿卡得教授，我叫戚暮?！?/br>
    誰(shuí)料阿卡得竟然為難地皺了臉，過(guò)了許久才說(shuō)道：“聽(tīng)說(shuō)你的名字好像在華夏語(yǔ)言里是‘七’的意思，那我以后就叫你塞文吧。”

    塞文小七：“……”

    沒(méi)有再在這個(gè)問(wèn)題上糾結(jié)多久，阿卡得教授直接開(kāi)啟了下一個(gè)話(huà)題：“那么小七，你應(yīng)該知道我確實(shí)沒(méi)有教導(dǎo)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然，你也可以放心，能讓你的水平變得比現(xiàn)在好很多，那是絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題的?！?/br>
    戚暮并沒(méi)有一點(diǎn)懷疑阿卡得大師的實(shí)力的問(wèn)題，他恭敬有禮地說(shuō)道：“教授，我并沒(méi)有質(zhì)疑過(guò)您的實(shí)力。我非常榮幸能夠成為您的學(xué)生，得到您的教導(dǎo)?！?/br>
    戚暮說(shuō)得十分謙遜，但是阿卡得教授卻不樂(lè)意了。

    就像法勒大師說(shuō)得一樣，這個(gè)小老頭的小提琴水平有多高、他的脾氣就有多怪。只見(jiàn)他上下看了戚暮一眼，將眼睛里的贊賞都遮掩過(guò)去，故意為難道：“可是小七，你得告訴我，我為什么要收你做學(xué)生？”