還是白松看起來(lái)更隨和些，她選擇性地盯著白松看，一方面是出于對(duì)發(fā)言者的尊重，另一方面是覺(jué)得這種情況下低頭或者亂瞟都不合適，必須尋找一個(gè)視線落足點(diǎn)，而莫遲和閆培亮都或多或少地令她有所不適。

    白松噙著一抹玩世不恭的笑，自在隨意地一一掃過(guò)面前九人：“今天的面試很簡(jiǎn)單，無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論。我出一個(gè)設(shè)計(jì)題目，由你們自由發(fā)言，最后定下設(shè)計(jì)方案?！?/br>
    他說(shuō)話時(shí)，閆培亮將一早準(zhǔn)備好的一疊a3白紙和一盒墨線筆遞給第一個(gè)男生，讓他依次往右傳。

    根本就是突擊，眾人皆猝不及防。

    習(xí)萌更是心跳加快。

    嗚嗚嗚，完了完了，憑她那幾把刷子死定了！

    是誰(shuí)說(shuō)只需要準(zhǔn)備作品集的！

    她頭一偏，幽怨地看向某人。

    誰(shuí)知，那位坑爹的祖宗正局外人一般單手握手機(jī)打字，從她的角度，看到的是他拇指翻飛的畫(huà)面，那一秒也不停歇的帥氣動(dòng)作，加上他冷淡悠閑的面部表情，酷炸了！

    然而此時(shí)此刻，她若是有心情去欣賞，那純屬腦子犯二！

    騙子！說(shuō)好的敞開(kāi)后門(mén)呢？

    沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)防備……

    嗚嗚嗚……

    習(xí)萌從未覺(jué)得墨線筆捏在手里可以重得宛如提著一把玄鐵大刀！

    她心抖，手也抖。

    閆培亮開(kāi)啟投影設(shè)備，空白的等待中白松出聲提議：“這樣吧，大家相互認(rèn)識(shí)一下。”他看向左數(shù)第一個(gè)人，“由你先開(kāi)始，可以么？”

    習(xí)萌盯著桌上的白紙，思緒混亂。直到岳桃開(kāi)口介紹自己，她才稍稍回神。

    緊接著便是她。

    她抬起頭，白松和閆培亮的目光猶如兩條筆直的射線在她臉上相交。

    而莫遲，不知何時(shí)也拿過(guò)一張白紙，正提筆……畫(huà)畫(huà)？

    臥槽！她好想罵人吶……

    他真的是在旁聽(tīng)！只用耳朵——聽(tīng)！

    習(xí)萌深深吸氣，怨氣之下，語(yǔ)調(diào)不免有些硬邦邦：“大家好，我叫習(xí)萌，也是南湘大學(xué)景觀學(xué)專業(yè)的一名大三學(xué)生。”

    招牌式十四字姓名詳解，難得省去了。

    莫遲筆尖一頓，只一秒又繼續(xù)勾畫(huà)速寫(xiě)。

    大老板旁若無(wú)人地坐在面試房間里畫(huà)畫(huà)無(wú)疑會(huì)引來(lái)眾人好奇的打量，會(huì)議室內(nèi)彌漫著一股詭異安靜的氣氛。

    白松掀開(kāi)眼角，第十六次輕瞥了一眼右手方，最后實(shí)在忍不住，拿起手機(jī)發(fā)微信向劉志飛控訴：哥，你造老大對(duì)我多不放心么！特么無(wú)聊到待我旁邊畫(huà)畫(huà)都要留下來(lái)繼續(xù)監(jiān)視！我靠靠靠靠靠，一個(gè)初試至于么！

    劉志飛很快回了條語(yǔ)音。

    白松憤怒：哥，都說(shuō)了我在面試你還發(fā)語(yǔ)音，你比老大還無(wú)聊！

    劉志飛：失誤。莫遲在場(chǎng)你還有閑工夫找我嚷嚷，難怪他無(wú)聊到畫(huà)畫(huà)也要在一旁看著你。

    白松頓時(shí)失語(yǔ)，第十七次用眼角余光掃射過(guò)去。

    此刻自我介紹已進(jìn)行至第八人，主面試官長(zhǎng)時(shí)間處于狀況外，身為面試官之一的閆培亮忍無(wú)可忍，虛握拳輕咳一聲。

    白松與之對(duì)視一眼，收到警示的眼神后立刻重整面色。

    兩人同時(shí)用肅靜的目光看向最后一位面試者——陳燃。

    陳燃微微愣一秒，隨即恢復(fù)常態(tài)，嗓音不疾不徐：“陳燃，華夏大學(xué)景觀三年級(jí)學(xué)生，能在飛馳認(rèn)識(shí)大家十分榮幸。”

    他是在場(chǎng)除岳桃和習(xí)萌之外，唯一一名大三學(xué)生。

    晴暖的陽(yáng)光透過(guò)落地窗映在潔凈的地板上，明朗澄亮。習(xí)萌在聽(tīng)到他說(shuō)“景觀三年級(jí)學(xué)生”時(shí)，神色猛地一變，眼神近乎凝滯。

    怎么會(huì)？他明明勵(lì)志學(xué)建筑，明明最想當(dāng)建筑師！

    倒計(jì)時(shí)一百天，班主任為最大潛能地激發(fā)所有人的斗志，班會(huì)課上讓大家在紙上寫(xiě)自己理想的大學(xué)和專業(yè)，寫(xiě)好后一起收上去，由他整理成夢(mèng)想計(jì)劃表，貼在黑板旁。

    高三一整年的座位都是名次靠前者具備優(yōu)先選擇權(quán)，她死皮賴臉地綁住陳燃，只準(zhǔn)他和自己坐同桌，班主任見(jiàn)她成績(jī)突飛猛進(jìn)也沒(méi)說(shuō)什么，只私下分開(kāi)暗示他們不準(zhǔn)早戀，其言語(yǔ)之隱晦，直到后來(lái)裴裴提點(diǎn)一二她才體會(huì)明白。

    那天她撕下兩張漂亮的標(biāo)簽紙，一張留給自己，一張遞給陳燃。

    班主任一席話后，教室里立刻顯而易見(jiàn)地分成兩種人。

    一種自始至終目標(biāo)明確，奮斗理想提筆就來(lái)，根本無(wú)需猶豫；另一種埋頭思索，靜心比較，仿佛第一次正視未來(lái)。

    習(xí)萌屬于后者，而陳燃屬于前者。

    陳燃覺(jué)得她給的便簽紙?zhí)ㄉ?，轉(zhuǎn)手便要從筆記本上撕下一張樸素的格子紙。

    習(xí)萌攔住他，“別別別呀，夢(mèng)想是多唯美的詞啊，就應(yīng)該用好看的紙寫(xiě)。而且我們兩個(gè)要用一模一樣的紙，寫(xiě)上一模一樣的夢(mèng)想?！?/br>
    類似這種口無(wú)遮攔的話說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)次，她從不羞赧。

    陳燃也已習(xí)慣，神色不變，只抬眸看她，糾正：“不是夢(mèng)想，是理想?！?/br>
    在她看來(lái)都一樣：“夢(mèng)想不就是理想么？”

    “不是。”他看向窗外蔚藍(lán)的天空，眼神放空，“夢(mèng)想往往只是一場(chǎng)夢(mèng)，是不夠清醒的自?shī)首詷?lè)。而理想通常是足夠理智的人生規(guī)劃，肩負(fù)為之奮斗的責(zé)任?！?/br>
    她似懂非懂：“頭，那你的理想是什么？”

    他眼睫一眨，收回視線，靜靜地看著她，神色和語(yǔ)氣無(wú)比柔和：“成為一名杰出的建筑設(shè)計(jì)師，筑巢，蓋家?！?/br>
    “那我也當(dāng)建筑師?！彼垌髁?。

    他笑嘆：“學(xué)設(shè)計(jì)很累，你那么懶?！?/br>
    “不管，反正我也不知道自己能做什么。”她垂眸握筆，正要寫(xiě)，轉(zhuǎn)而又把頭扭過(guò)去，“頭，你想考哪所大學(xué)的建筑？”

    他已做好全部打算：“南湘大學(xué)。獲得過(guò)普利茲克建筑獎(jiǎng)的王源教授是南大建筑與規(guī)劃學(xué)院的領(lǐng)頭人物，我看過(guò)他的資料，他在南湘一家名氣很大的設(shè)計(jì)院當(dāng)院長(zhǎng)，我希望能夠成為他的學(xué)生。”

    陽(yáng)光在他長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫上跳躍，他說(shuō)話的神情充滿向往，那是對(duì)理想的尊崇和信仰。

    她心中一動(dòng)，刷刷在紙上寫(xiě)：南湘大學(xué)，建筑專業(yè)。

    命運(yùn)最會(huì)戲弄人。

    最后考去南大的是她，且陰差陽(yáng)錯(cuò)地讀了景觀；而他選擇去華大，卻也莫名其妙地學(xué)了景觀。

    現(xiàn)在想來(lái)，真是可笑！

    ☆、第43章 chapter43

    百葉窗自動(dòng)降下一半，光線也被遮去一半。

    投影的光射向屏幕，白松在自己的筆記本上找到相關(guān)文件夾，打開(kāi)一個(gè)ad地形圖。

    鼠標(biāo)的指針伴隨他的介紹東南西北四向移動(dòng)，末了，他微微一笑：“不用前期分析，也不用考慮地勢(shì)，假設(shè)這是塊平地，請(qǐng)告訴我你的設(shè)計(jì)思路?！?/br>
    他看一眼電腦右下角，說(shuō)：“給大家三十分鐘的思考時(shí)間，既然發(fā)了紙筆，我希望可以看到你們的設(shè)計(jì)草稿?！?/br>
    八人紛紛提筆，而習(xí)萌，從一開(kāi)始就一直用力握著筆。

    mama，她感覺(jué)腦子里的白點(diǎn)正在無(wú)限擴(kuò)大，馬上就快當(dāng)機(jī)了！

    她瞪大眼睛觀察屏幕上的場(chǎng)地地形，由于方向一致，總免不了看見(jiàn)某個(gè)坑貨還在安然閑適地垂眸作畫(huà)。

    憤怒么？不。

    怨氣早已在不久前自行消散，她只是感到悲哀，身正不怕影子斜，同理，假若能力足夠，自然就不會(huì)在遇到突發(fā)狀況時(shí)手足無(wú)措。

    他主動(dòng)敞開(kāi)后門(mén)，她感激不盡；他最后沒(méi)有兌現(xiàn)，她也應(yīng)當(dāng)擺正心態(tài)。

    這同樣是她做人的原則。

    觀察完畢，她在紙上歪歪曲曲地勾勒出地形輪廓，潦草地鋪路、添加小品、種樹(shù)……

    心依舊在抖，但好在手穩(wěn)住了。

    莫遲轉(zhuǎn)動(dòng)手里的墨線筆，不偏不倚地望去一眼。

    她低頭認(rèn)真的模樣像個(gè)趴在桌上演算練習(xí)題的中學(xué)生，眼睛離紙面很近，并且習(xí)慣性地在思考時(shí)輕抿左拇指的指甲蓋。

    習(xí)萌察覺(jué)有人在看她，抬眸去尋，與白松玩世不恭的目光不期然撞上，他散漫悠閑地沖她一笑，她也愣愣回了個(gè)笑容。

    ***

    半小時(shí)后，討論開(kāi)始。

    與之前宣講會(huì)片刻的沉默相比，在座八人明顯心懷憂患意識(shí)，知道主動(dòng)搶奪先機(jī)。

    他們對(duì)著屏幕富有創(chuàng)意地講解規(guī)劃，結(jié)束后將手畫(huà)的草圖交給白松。

    每個(gè)人說(shuō)完，閆培亮都要求其他人提出質(zhì)疑或給出評(píng)價(jià)，由始至終，只有習(xí)萌半個(gè)字不吭。

    她沒(méi)什么好評(píng)判的，也沒(méi)什么好表述的。所有人把她知道的都說(shuō)了，把她不知道的也都說(shuō)了，她還能說(shuō)個(gè)毛線呀！

    岳桃手伸到桌底下暗中拍她腿，她一震，用眼神無(wú)聲詢問(wèn)：干嘛？

    岳桃神色焦急，嘴型在說(shuō)：舉手！

    唔，舉手說(shuō)什么？你教教我⊙﹏⊙

    白松和閆培亮對(duì)眾人的表現(xiàn)沒(méi)有露出特別滿意的表情，不過(guò)也算不上失望。

    習(xí)萌像個(gè)隱形人，已被他們完全忽視。這種情況下，是不會(huì)有人好心提醒：誒，你的規(guī)劃構(gòu)思呢？

    閆培亮將八張?jiān)O(shè)計(jì)草圖挪在一起，側(cè)立著在桌上磕了磕。

    其他人手里只剩一支墨線筆，唯獨(dú)習(xí)萌還保留一張白紙。

    她悶在那里低著頭，白松眼底閃過(guò)輕慢的笑意，長(zhǎng)手一伸，象征性地在她桌前敲了敲，說(shuō)：“草圖不交，可就一分成績(jī)也沒(méi)了?！?/br>
    沒(méi)有就沒(méi)有，交了也是最低分，何必拿出來(lái)丟人。

    習(xí)萌悶悶“哦”一聲，把a(bǔ)3紙對(duì)折，“那就……”不交了吧。

    “我想，每個(gè)人都或多或少有自己的想法。如果你是因?yàn)榫o張而錯(cuò)過(guò)展示機(jī)會(huì)，等你出了這扇門(mén)，會(huì)后悔?！蹦t沉靜的眸光對(duì)著她，嗓音平靜，仿佛在說(shuō)一句再尋常不過(guò)的話。

    其他人并不覺(jué)得有什么，在他們眼里，眼前這位**看上去冷漠不可親近，實(shí)際上也還挺通情達(dá)理。他是在給習(xí)萌機(jī)會(huì)，大家都能清楚地感覺(jué)到。

    然而，白松和閆培亮就完全不是他們這種無(wú)所謂甚至還頗有些驚喜的心理，他們有種被雷劈了的感覺(jué)！