他不聲不響地走到了周導(dǎo)身旁，周導(dǎo)看見他，熱情地站起來說道，“李老師，請等一等，我們順勢拍完這場景，馬上就拍您的戲份。”

    “沒事沒事，周導(dǎo)，你按你的計劃來?！崩钐烊A表示理解地笑道。

    導(dǎo)演助理為李天華搬來一張椅子，他道了謝，在導(dǎo)演身旁坐了下來。

    他坐端正后，抬眼看向攝影棚中的張北澤。此時的小伙子已經(jīng)沒有了剛才在化妝室的靦腆模樣，面無表情的臉龐跟冰雕一樣。

    “這是在演哪一場戲？”李天華問道。

    導(dǎo)演助理忙將手中卷成一團的劇本展平遞給李天華，“是第四十五場。”

    “哦……”李天華低頭看向劇本。

    這一場是朝中官員向公冶閑獻jian計，企圖謀害翟衛(wèi)一行人，公冶閑聽罷，感到十分憤怒與不齒。

    第二次拍攝開始，朝官的扮演者躬身陰笑，“大人，您看小的此計……”

    公冶閑猛地一揮袖袍，而后面無表情地道：“送客！”

    這一幕讓李天華略為驚訝。

    第十章

    周導(dǎo)喊了“卡”，正打算ok時，李天華附耳過去說了兩句，導(dǎo)演點點頭，高喊一聲“ng”。

    紀(jì)菀這時就站在錄音設(shè)備旁，看李天華對導(dǎo)演說了兩句又喊了重拍，一時為張北澤提了心。她抿了抿唇，看看四周，小步且快速地往導(dǎo)演位置后方移動。

    張北澤與其他演員又拍了兩次，周導(dǎo)這才叫了“ok”。

    演員下了攝影棚，工作人員忙更換布景，紀(jì)菀想去送水給補妝的張北澤，卻聽得李天華開了口，“這個年輕人，叫張北澤是吧？他的確是個好演員，難怪他名不經(jīng)傳，卻能把孟舟擠走。”

    周導(dǎo)笑道：“李老師看了一場就看出來了？”

    李天華道：“周導(dǎo)你不也看出來了，”他頓一頓，伸手往外一指，“這個動作，一般年青演員可是做不來?！?/br>
    周導(dǎo)輕笑著搖了搖頭。

    老刀也在一旁，有些好奇地問道：“李老師這話是什么意思？他不是照著劇本做出反應(yīng)而已嗎？”

    “哈哈，這你就有所不知了，”教授當(dāng)習(xí)慣了，李天華臨時授業(yè)，“在我們的生活中，手勢總是先于語言的。要是你喊‘送客’，再用手指著門，就會發(fā)現(xiàn)手勢和情感脫了節(jié)。但如果你先用手指著門，再喊送客，手勢和情感就直接聯(lián)系了起來。這樣也就表達了你本身的憤怒之情。剛剛張北澤表演了三次，一次還可以說是碰運氣碰上了，可是三次他都是那么做，就表示他學(xué)習(xí)過這個技巧，并且表現(xiàn)得非常真實；如果他沒有被人提點，那他可真是天生的演員胚子了?！蹦翘N含怒氣的一指與冰冷的話語形成巨大的反差，公冶閑這外冷內(nèi)熱的形象躍然于屏幕。

    老刀想了想，還真是這個理。“喲，還有這些道道？”他稀奇道。

    “是啊，演戲還是有很多學(xué)問的?！崩钐烊A感慨地道。

    周導(dǎo)說道：“其實張北澤的確是個有前途的演員，只要稍稍提點，他就知道該怎么做?！敝皇乾F(xiàn)在還資歷尚淺經(jīng)驗不夠罷了。

    紀(jì)菀喜不自禁，李老師和周導(dǎo)都夸他耶！

    “這樣的好苗子咱們可得好好栽培栽培，我們國家的年輕好演員還是太少了?！本瓦B愛徒向冠宇，也跟他一樣屬于努力派，天分還略欠。

    周導(dǎo)愣了一愣，苦笑一聲，“他啊，就是靠山差了點，不知道他有沒有這個機緣成器了?！?/br>
    這時補完妝的張北澤走過來，向幾位打了招呼，然后又對李天華道：“李老師，我可以與您對一對戲嗎？”

    李天華向來欣賞認真的演員，一聽滿口答應(yīng)，“好，我們找個安靜點的地方。”

    張北澤讓李天華先行，自己跟在后面，寬大的袖子不意被人拉了一拉，卻是笑瞇瞇的紀(jì)菀。

    “你跑哪里去了，剛剛也不見你?！?/br>
    “我在這兒聽李老師和周導(dǎo)說話呢，”她笑容滿面地上前輕聲靠在他的耳邊道，“有好事兒?！?/br>
    “什么好事？”

    “晚上再跟你說?！奔o(jì)菀賣了個關(guān)子。

    張北澤有些好奇，但又怕李天華等候，只得道：“晚上別忘了。”說完快步跟上了李天華。

    紀(jì)菀沒有跟著去，而是繼續(xù)她的結(jié)交朋友計劃去了。

    向冠宇和顧凝換場時過來二號棚找李天華敘舊，卻見老師與張北澤在攝影棚角落認真地探討著什么。

    “老師真是走到哪都不忘傳道授業(yè)呢?！鳖櫮?。

    向冠宇點點頭，走過去想聽他們說些什么，只是張北澤遠遠看見他們過來了，笑著與李天華說了兩句，又抬起頭來對他們點了點頭，從一邊離開了。

    “老師，張北澤怎么走了？”顧凝走到面前問道。

    “剛剛我們在對戲，他看到你們來了，說不想打擾咱們師徒敘舊，就先離開了。”李天華笑道。

    “哦……那您覺得張北澤怎么樣，有發(fā)展空間嗎？”

    “那小伙子很敬業(yè)，將來會有所作為的?！崩钐烊A的言語神情都表示對張北澤頗為贊賞。

    “那他跟向冠宇比呢？”顧凝開玩笑似的問題，主要是想讓老師夸一夸愛徒。

    誰知李天華想了一想，溫和卻又不乏慎重地看著向冠宇，“冠宇，你得再努把力，不要讓他迎頭趕上啊?！?/br>
    李天華只憑剛剛與張北澤對戲，就明白張北澤是天生吃這碗飯的，這樣的人才出現(xiàn)在影視圈他是歡迎的，但是人也總有私心，向冠宇作為他的愛徒，他自然希望他能成為同時代最棒最紅的演員。徒弟現(xiàn)在勝在起跑線上，如果一直能保持這股勢頭，他就不必與張北澤一較高下，但如果被他迎頭趕上，他恐怕……會被不停地壓制比較。

    向冠宇心頭一驚。

    剛剛向冠宇讓助理找到了《大風(fēng)刮》的那一幕片斷，看了幾遍才發(fā)覺了老師演技精湛之處。就是因為太自然太真實才讓人忽略了那只是演技，這種細微末節(jié)才是一個演員最高明之處，他居然一直沒有發(fā)覺。

    可是張北澤只在觀看影片時就發(fā)現(xiàn)了……老師現(xiàn)在又說這樣的話……張北澤，會是他演藝路上的勁敵嗎？

    老師那么看得起張北澤？顧凝也頗為意外，但覺得氣氛有些沉重，不由打哈哈道：“向冠宇，你聽到?jīng)]有，老師又在鞭策你了?！?/br>