☆、第十九章

    第二天，汾喬就正式開(kāi)始在游泳館上課了。

    因?yàn)槭乔逶?，游泳館的人沒(méi)有昨天下午時(shí)那么多，訓(xùn)練池邊上幾個(gè)人在做熱身運(yùn)動(dòng)。汾喬走近泳池，鄭潔就一眼看見(jiàn)她了，高興地朝汾喬揮手，“汾喬，這邊！”十分熱情。

    鄭潔教練看著只有二十來(lái)歲，其實(shí)已經(jīng)三十不止，還有個(gè)七歲大的女兒。只是她心態(tài)年輕，又有親和力，和小輩們也能打成一片，在教練之中很受歡迎。因?yàn)橛斡?，即使已?jīng)不再年輕，身材也好得不得了，肌rou的線條十分漂亮。

    汾喬走到鄭潔教練身邊，鄭潔朝泳池邊分散的眾人拍拍手：“大家都過(guò)來(lái)一下認(rèn)識(shí)一下啊，咱們組來(lái)了個(gè)新成員，她是汾喬，從今天起就跟大家一起學(xué)游泳了，大家一定要要相互幫助?！?/br>
    眾人的視線聚集了過(guò)來(lái)，好奇地打量著新來(lái)的成員。

    為了游泳，汾喬今天把長(zhǎng)發(fā)盤(pán)了起來(lái)，露出漂亮的美人尖。雖然十七歲，但汾喬的年紀(jì)看起來(lái)顯小?，摪坠鉂嵉哪樕想y掩幾分稚氣，五官卻是讓人過(guò)目難忘的精致，心形小臉上卻沒(méi)有表情，下頜的線條緊繃著。

    在場(chǎng)的幾個(gè)人手心都忍不住蠢蠢欲動(dòng)，想要扯一扯汾喬那一本正經(jīng)的可愛(ài)小臉蛋。

    鄭潔的手上包括汾喬，一共帶了四個(gè)人。第一個(gè)就是鄭潔昨天提到的侄女，女孩叫潘雯蕾，身材高挑，學(xué)游泳已經(jīng)很多年了。

    她看起來(lái)和汾喬年紀(jì)相當(dāng)，五官和鄭潔有幾分相似，卻又要更立體一些，漂亮而且英氣十足。摘下泳帽，長(zhǎng)發(fā)便滑落下來(lái)，披在一邊肩上，舉止間十分大方帥氣，她朝汾喬點(diǎn)頭致意，“你好，汾喬?！?/br>
    汾喬朝她點(diǎn)了點(diǎn)頭，唇角動(dòng)了動(dòng)沒(méi)有開(kāi)口。其實(shí)汾喬是有些緊張的，只是今天穿的不是裙子，沒(méi)了裙擺讓她□□，只能和手里泳鏡的帶子較勁。

    旁邊便有兩人低聲討論起來(lái)：“我沒(méi)看錯(cuò)吧？那是instabeat的心率泳鏡？咱們不是專業(yè)的，這么好的裝備浪費(fèi)了吧？”

    “泳衣也是speedo，咱們只是隨隨便便學(xué)個(gè)游泳……妹子家里的錢(qián)是多得花不完嗎？”話音未落，旁邊的另一人拐了他一下，他茫然偏頭，卻見(jiàn)鄭潔站在他身后笑意融融看著他。

    “寧遠(yuǎn)、尹雷，你們倆今天是不是不太想下水，沒(méi)關(guān)系，我可以你們多在岸上做一會(huì)兒體能訓(xùn)練?！?/br>
    話音未落，兩個(gè)大男生齊聲哀嚎起來(lái)：“教練……”

    鄭潔親和歸親和，訓(xùn)練時(shí)候還是很?chē)?yán)厲的。像這樣被罰在岸上做體能訓(xùn)練，比下水去練習(xí)游泳累得多了。

    “汾喬，你和大家的進(jìn)度不太一樣，先跟我來(lái)?！编崫嵃逊趩處У揭贿叺牧硪粋€(gè)游泳池，用浮標(biāo)劃出區(qū)域，“那邊訓(xùn)練池的池水比較深，你就先在這淺水區(qū)練習(xí)一下，我聽(tīng)說(shuō)你以前有過(guò)基礎(chǔ)，但好多年沒(méi)碰水了?！?/br>
    鄭潔幾乎是手把手帶著汾喬回憶以前游泳的感覺(jué)，只是幾天，那種對(duì)于泳池的陌生感便消失了。

    汾喬的身體柔韌性十分適合練習(xí)游泳，雖然身體條件不如鄭潔以前見(jiàn)過(guò)的一些種子選手，但汾喬的水感著實(shí)出乎她的意料。

    在她的一貫認(rèn)知里，水感除了天分更重要的是經(jīng)驗(yàn)，一般來(lái)說(shuō)，訓(xùn)練的的年限越長(zhǎng)，水感越好。有的運(yùn)動(dòng)員能感覺(jué)得到水從身體周?chē)鬟^(guò)的情況，在游進(jìn)時(shí)，水對(duì)手指尖、手掌、面部、軀干…都有感覺(jué)。這種高度水準(zhǔn)的水感能使她們判斷游進(jìn)是不是均勻、快速又省力。

    運(yùn)動(dòng)員的水感都是在長(zhǎng)時(shí)間的水上訓(xùn)練，在水阻力與劃水運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的感覺(jué)之間建立的極為復(fù)雜精密的條件反射而獲得和加強(qiáng)的，然而汾喬的水感卻是與生俱來(lái)，即使多年未練習(xí)，可一旦下水，便和他人區(qū)別開(kāi)來(lái)。

    一般好久不練習(xí)的人的水感都會(huì)退步，不敏銳，用了很大的力氣卻游不動(dòng)。汾喬卻不一樣，在鄭潔帶她沒(méi)多久，她已經(jīng)嘗試著在水阻力到來(lái)的時(shí)候，調(diào)整到適合的劃水動(dòng)作強(qiáng)度、速度和方向。

    鄭潔能肯定，如果這樣的的水感配上她侄女潘雯蕾的身體條件，好好培養(yǎng)，絕對(duì)能成為國(guó)家隊(duì)一員猛將。即便汾喬的身體條件不那么好，可若是她中間幾年若沒(méi)有荒廢練習(xí)，也是能有很大作為的。

    鄭潔嘆了一口氣，雖然這么想，可她卻沒(méi)有說(shuō)出口，訓(xùn)練起汾喬的時(shí)候也更認(rèn)真起來(lái)。

    多年不練習(xí)，汾喬練習(xí)了幾天劃臂，吃飯時(shí)手都酸得抬不起來(lái)。

    夾了半天的青菜，好不容易夾起來(lái)，卻在放進(jìn)碗的前一刻掉在了桌子上。

    她抬頭看顧衍，發(fā)現(xiàn)他沒(méi)在看自己的方向，把碗往掉在餐桌上的青菜前面一挪，遮住了夾掉的青菜。

    “張嫂，給汾喬拿個(gè)勺子?！?/br>
    汾喬：“……”

    吃過(guò)飯，張儀把早就準(zhǔn)備好的冰塊與毛巾拿上來(lái)。

    顧衍耐心把冰塊裹進(jìn)毛巾里。幫汾喬冰敷和按摩。養(yǎng)孩子對(duì)他來(lái)說(shuō)是一種新體驗(yàn)，吃飽穿暖不算，還要照顧孩子的小情緒，身體出現(xiàn)的小毛病。

    “好些了嗎？”顧衍抬起頭，才發(fā)現(xiàn)汾喬已經(jīng)趴在沙發(fā)上睡著了。長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛垂下來(lái)成一道陰影，看起來(lái)格外香甜。學(xué)了一整天，汾喬應(yīng)該很累了。

    汾喬的病癥會(huì)經(jīng)常失眠。這一點(diǎn)顧衍十分清楚。其實(shí)青春期的小孩子正是怎么也睡不夠的時(shí)候，但汾喬從不像個(gè)小孩子一樣賴床，有時(shí)候她甚至起的比顧衍還要早一些。這樣香甜的睡眠對(duì)于汾喬是奢侈的。

    汾喬對(duì)什么都興致缺缺，她有固定喜歡的東西，喝水喜歡喝檸檬水，食物只愿意吃甜點(diǎn)，剩下的口味她便不再有興趣嘗試，把自己的世界筑好，不再讓一切新的、陌生的東西進(jìn)來(lái)。

    所以當(dāng)她劃在自己世界的親人傷害她的時(shí)候，她心底壓抑卻不愿放棄幻想。

    直到他們拋棄了她，汾喬受到的打擊是毀滅性的，她自此把那些親人排除出自己的世界，顧衍才因此有了進(jìn)來(lái)的位置。

    送汾喬去練習(xí)游泳是一個(gè)正確的決定。她對(duì)游泳的喜愛(ài)大于對(duì)新世界排斥。

    ……

    沒(méi)有多久，汾喬已經(jīng)開(kāi)始和潘雯蕾她們一起訓(xùn)練了。

    一行四人里，汾喬是典型的南方嬌小妹子，骨骼很小，四肢纖細(xì)。潘雯蕾高挑，五官立體，英氣又漂亮。寧遠(yuǎn)和尹雷都是身材高大的北方大個(gè)子，寧遠(yuǎn)跳脫，而尹雷更偏書(shū)卷氣。

    明明無(wú)論從長(zhǎng)相還是年齡來(lái)看，汾喬都該是四人里最好搭話的軟妹子，事實(shí)上卻恰恰相反。汾喬是四人里與人最疏遠(yuǎn)的，四人一起訓(xùn)練了好幾天，潘雯蕾才和汾喬搭上了話。

    “汾喬，你要注意換氣的規(guī)律，這樣才能保證長(zhǎng)時(shí)間游泳的節(jié)奏。”潘雯蕾把手中的干毛巾遞給剛剛上岸的汾喬，好心提醒。

    潘雯蕾學(xué)游泳很多年了，算得上是個(gè)專業(yè)選手。她一眼看出了汾喬的不足。

    汾喬遲疑了一下，接過(guò)毛巾，摘下泳鏡，認(rèn)真向潘雯蕾道謝，她感覺(jué)胸腔里的氧氣總是不夠用，總是忍不住提前偏頭呼吸，這樣一來(lái)，整個(gè)保持的節(jié)奏就被破壞了。

    汾喬泳鏡下的眼睛是濕漉漉的，認(rèn)真的時(shí)候眸子就如黑曜石，讓人忍不住淪陷。潘雯蕾忍不住伸手想摸一摸汾喬的頭。還沒(méi)碰到，卻沒(méi)想汾喬先一避，瞬間，兩人都尷尬地愣住了。

    汾喬其實(shí)并不是故意躲開(kāi)的，只是身體的條件反射。她不習(xí)慣被陌生人觸碰。但潘雯蕾好意幫她，她這樣讓潘雯蕾尷尬似乎不太好，汾喬笨拙地補(bǔ)救：“對(duì)不起……”

    潘雯蕾大方揮揮手，并不在意。轉(zhuǎn)身回到起點(diǎn)，戴上泳鏡開(kāi)始新一輪的練習(xí)。

    潘雯蕾并不是因?yàn)榕d趣而學(xué)習(xí)游泳的。她從5歲開(kāi)始學(xué)習(xí)游泳，12歲接受正規(guī)的游泳訓(xùn)練，拿過(guò)很多錦標(biāo)賽業(yè)余組的冠軍，也因如此，她以游泳特長(zhǎng)生的身份一路被保送，更是被崇文大學(xué)錄取。

    崇文當(dāng)然也不是一所普通的大學(xué)，它是由前朝的順天府出資籌建，歷史悠久，是全國(guó)頂尖的大學(xué)，知名校友更是遍地。崇文招生注重學(xué)生的綜合素質(zhì)，從不以身家背景作為招生的衡量標(biāo)準(zhǔn)。

    晚餐的時(shí)候，顧衍把一份錄取通知書(shū)放在了汾喬面前。

    算算時(shí)間也快開(kāi)學(xué)了，學(xué)校的事一直是顧衍在幫汾喬處理，汾喬也就沒(méi)問(wèn)過(guò)，卻沒(méi)想顧衍幫她拿到的是崇文的通知書(shū)。

    “這是我的嗎？”汾喬錯(cuò)愕，拿起一看。

    白色紅框的錄取通知書(shū)，封面正中寫(xiě)著“崇文”二字。那“崇文”二字骨氣洞達(dá)，讓人立馬感受質(zhì)樸大氣的名校風(fēng)范。

    “我的分?jǐn)?shù)真的能進(jìn)崇文嗎？”汾喬有些不敢置信，汾喬的成績(jī)?cè)诘岢悄苌献詈玫闹乇荆诘鄱家沧銐蛏虾芏嗪脤W(xué)校，可那是崇文呀！

    崇文的名字從每個(gè)人上小學(xué)那天起，就被所有的老師頻頻提及。那是所有人夢(mèng)想中的最高殿堂。

    “我向崇文提供了你五十米一百米自由泳的視頻和成績(jī)，雖然你還沒(méi)有參加過(guò)什么賽事，但成績(jī)確實(shí)已經(jīng)達(dá)到一級(jí)運(yùn)動(dòng)員標(biāo)準(zhǔn)無(wú)疑，因?yàn)橹滥阒匦戮毩?xí)游泳只有一個(gè)暑假，所以崇文愿意給你一個(gè)機(jī)會(huì)?！鳖櫻芙忉?。

    “一級(jí)運(yùn)動(dòng)員？”汾喬懷疑是自己的耳朵聽(tīng)錯(cuò)了，她在游泳館的時(shí)候四人小組里每次都是最后一名，她一直覺(jué)得自己游得很慢，只是興趣使然，即使每天都被甩在最后，她也每天堅(jiān)持去練習(xí)，拼命去追前面的三個(gè)人。

    “當(dāng)然，那個(gè)達(dá)到一級(jí)游泳運(yùn)動(dòng)員水平的視頻，是鄭潔給我的，你最好的一次成績(jī)?！鳖櫻艿穆曇舨换挪幻Α?/br>
    那不是弄虛作假嗎？汾喬瞪大眼睛，要是進(jìn)了崇文之后，她一次也游不出那個(gè)成績(jī)，那該怎么辦？

    ☆、第二十章

    那不是弄虛作假嗎？汾喬瞪大眼睛，要是進(jìn)了崇文之后，她一次也再游不出那個(gè)成績(jī)，那怎么辦？

    “汾喬，不要妄自菲薄。”顧衍放下餐具，認(rèn)真和汾喬談道：“鄭潔告訴我，你的天賦是她從教十多年來(lái)見(jiàn)過(guò)的最好的一個(gè)，她甚至建議我讓你往專業(yè)方向發(fā)展?！?/br>
    汾喬更茫然了，“可這些教練并沒(méi)有告訴過(guò)我?。俊?/br>
    “你喜歡游泳，對(duì)嗎汾喬？”顧衍正色。

    汾喬猶豫的點(diǎn)頭，顧衍又接著開(kāi)口，循循善誘：“又能進(jìn)崇文又能每天游泳不好嗎？”

    “可是……”汾喬為難地眨了眨眼睛，“崇文發(fā)現(xiàn)自己被騙了，真的不會(huì)開(kāi)除我嗎？”汾喬的聲音很低。

    顧衍被她逗笑了。

    他肯定地安慰：“不會(huì)?！?/br>
    崇文確實(shí)不會(huì)開(kāi)除汾喬，因?yàn)槌缥匿浫》趩套钪饕脑颍瑥囊婚_(kāi)始就不是因?yàn)樗挠斡境煽?jī)。那不過(guò)是他說(shuō)出來(lái)哄小孩開(kāi)心的話罷了。

    世人眼中的崇文從不以家庭背景作為錄取學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，然而在極少一部分人眼里，崇文的標(biāo)準(zhǔn)從來(lái)就不存在的門(mén)檻。

    ……

    汾喬更努力，進(jìn)步也更快了，這是組里所有人都發(fā)現(xiàn)的一件事。不止在游泳館練習(xí)的六個(gè)小時(shí)，每天回家后，汾喬也堅(jiān)持去樓頂?shù)挠斡境鼐毩?xí)兩個(gè)小時(shí)以上。每天都在池子里泡到渾身發(fā)白。甚至連每天早晨起床都不忘在洗臉池里練習(xí)幾分鐘憋氣。

    訓(xùn)練的效果是顯著地，好幾次汾喬半夜腿抽筋被疼醒，張儀使勁給她補(bǔ)鈣，牛奶一瓶一瓶壓著汾喬往下喝，再量身高時(shí)候，已經(jīng)長(zhǎng)高了三厘米，已經(jīng)有1米68了。1米68的汾喬視野猛然寬闊起來(lái)，至少不用再仰望顧衍的胸膛了。

    是的……1米68的汾喬還是只到顧衍的胸膛。

    在游泳館里汾喬仍然追不上小組里的任何人，但差距卻明顯縮小了。

    汾喬修長(zhǎng)的身體曲線在藍(lán)色訓(xùn)練池賽道間起伏，50米自由泳，三劃一吸，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)而漂亮?？斓浇K點(diǎn)時(shí)，汾喬發(fā)起最后的沖刺，心中一急，手臂便劃空了一下，呼吸節(jié)奏也明顯紊亂了。

    到達(dá)終點(diǎn)，汾喬懊惱，出水的時(shí)候，心跳還有些緩不過(guò)來(lái)，摘下泳鏡，神情還有有點(diǎn)兒沮喪。頭發(fā)鬢角沾上的小水珠順著她瑩白的耳垂流下來(lái)，唇瓣是鮮嫩的粉色，漂亮極了。

    鄭潔卻沒(méi)心情欣賞，“五十米池，27秒12，在有失誤的情況下，還不是你最好的成績(jī)，”鄭潔看著秒表，表情是震驚的，“汾喬，你是我見(jiàn)過(guò)進(jìn)步最快的人，明明你的身體條件不是那么適合游泳——”

    鄭潔遲疑了片刻，但還是接著開(kāi)口，“寧遠(yuǎn)能游進(jìn)26秒，可他從八歲練習(xí)到現(xiàn)在，雯蕾和尹雷能游進(jìn)25，他們兩人都是從五六歲開(kāi)始一直在練習(xí)。汾喬，你簡(jiǎn)直顛覆了我的認(rèn)知……”

    她的表情復(fù)雜極了，鄭潔也曾經(jīng)是國(guó)家隊(duì)的一員，可她是勤奮型選手，每一分收獲都要用一百分的汗水去耕耘。像汾喬這種天賦，對(duì)它她來(lái)說(shuō)從來(lái)是看不見(jiàn)摸不著的東西。真是讓人嫉妒的天賦啊……

    不過(guò)鄭潔很快收拾好情緒，她手上帶的幾個(gè)人都是游泳特長(zhǎng)生，一開(kāi)始她本不是特別想帶汾喬，以為汾喬學(xué)游泳只是興趣。若不是被館長(zhǎng)壓著，可能她就錯(cuò)過(guò)汾喬了。

    怎么說(shuō)汾喬現(xiàn)在也是她的弟子，她的榮譽(yù)也是自己的榮譽(yù)。這么一想，反而為她高興起來(lái)。

    ……

    九月的帝都天氣也并不涼快，卻不似汾喬剛來(lái)帝都時(shí)候那樣熱，九月開(kāi)始的時(shí)候，崇文也正式開(kāi)學(xué)了。

    崇文的校址在西皇城根甲二號(hào)，學(xué)校的大門(mén)還是前朝留下的歷史遺址，古樸大氣的青磚堆砌，匾額上“崇文”二字矯若驚龍，鐵畫(huà)銀鉤，觀其字而洞查其風(fēng)骨。

    崇文經(jīng)歷百年，雖然經(jīng)過(guò)多次翻新和重建，歷史帶來(lái)的的底蘊(yùn)卻絲毫不減。剩下幾座每年維護(hù)的古建筑也各有特色，每一座背后都有著非凡的意義與故事。

    校園的南院還有植物園地，種有農(nóng)作物，建著古樸的井亭，頗有意境，真如崇文校歌中那一句：“半如鄉(xiāng)村半如城，花木蒼翠四時(shí)榮。”

    校園中往來(lái)的崇文學(xué)子，臉上皆是自信與活力，汾喬不知怎的也有些被這種情緒感染。汾喬習(xí)慣性看向左右，想分享她的心情，卻只見(jiàn)梁特助，這才想起顧衍不在，也沒(méi)有時(shí)間陪她來(lái)學(xué)校。

    心情瞬間又低落起來(lái)，明明答案，卻還是忍不住開(kāi)口，“梁特助，顧衍真的很忙嗎？”

    梁澤善于察言觀色、洞察人心，哪能不知道汾喬的心理，他微微一笑，安慰道：“顧總從昨天下午開(kāi)始，確實(shí)已經(jīng)連續(xù)工作十幾個(gè)小時(shí)了?！?/br>
    汾喬失望地垂下眼簾，又想起什么，偏頭對(duì)梁澤道：“那你要幫顧衍分擔(dān)，讓顧衍注意身體，不要太累了?！毖凵裾J(rèn)真，櫻粉色的唇瓣緊抿，一本正經(jīng)得可愛(ài)。

    梁澤干脆把還沒(méi)說(shuō)出口的話咽了下去，算了，看在汾喬這么可愛(ài)的份上，等一下就給她個(gè)大驚喜吧。

    崇文每屆新生入學(xué)，都會(huì)例行邀請(qǐng)知名校友做一次演講，作為開(kāi)學(xué)第一課。

    崇文建校百年，榮譽(yù)校友數(shù)不勝數(shù)，許多人成為了科學(xué)家、藝術(shù)家、文學(xué)家和企業(yè)家，更是有大部分成為了政、軍及各行各業(yè)的領(lǐng)袖和中堅(jiān)。可以這么說(shuō)，崇文的開(kāi)學(xué)典禮分量很重。

    梁澤負(fù)責(zé)去幫汾喬辦理其他的開(kāi)學(xué)事宜，汾喬在注冊(cè)之后就從老師手里領(lǐng)到大禮堂了的入場(chǎng)券，上面還標(biāo)明了座位號(hào)。