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大多數(shù)人都選擇避開(kāi)他。 不看他,不和他交流,把他當(dāng)做空氣,同時(shí)又對(duì)他避之不及。 冷暴力雖然不如推搡毆打來(lái)的血腥,但對(duì)于心智成熟的人來(lái)說(shuō),殺傷力卻更大。 所有人都在用自己的行動(dòng),無(wú)言地告訴虞寧,他是個(gè)異類,是所有人都厭惡的怪物。 “我……” 理智告訴紀(jì)明夏,身為一個(gè)合格的配角,他應(yīng)該順從大家的意思,保持對(duì)虞寧的孤立,獨(dú)自撐著傘和大家回宿舍。 但感情上,紀(jì)明夏又不能忍受,自己獨(dú)享這一把,原本屬于他和虞寧的傘。 以前看小說(shuō)的時(shí)候不覺(jué)得,現(xiàn)在自己穿進(jìn)來(lái)了才發(fā)現(xiàn),這惡毒配角,也不是一般人能干的啊! 加薪,他強(qiáng)烈要求這個(gè)世界給他加薪! 回答紀(jì)明夏內(nèi)心吶喊的,是一陣比寒冬還要森冷的陰風(fēng)。 一道黑影出現(xiàn)在教室內(nèi)的玻璃上,長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲探出來(lái),爬到了虞寧的后背。 乍一看上去,虞寧像是背著一大坨看不清模樣的東西。 而那東西,還一點(diǎn)一點(diǎn)地往他身體里鉆。 虞寧低著頭,雙拳握緊,一動(dòng)不動(dòng)地站著,誰(shuí)也不知道他心里在想些什么…… 紀(jì)明夏瞳孔一縮,差點(diǎn)沒(méi)嚇得跳起來(lái)! 我勒個(gè)大槽?。?/br> 真是怕什么來(lái)什么。 他就說(shuō)今晚怎么這么冷,原來(lái)不是下雨的緣故,而是這個(gè)恐怖的黑影,特么又來(lái)了! “明夏,明夏,教學(xué)樓快關(guān)門了?!?/br> “別管他了,快走吧。” 幾名舍友催促道。 紀(jì)明夏欲哭無(wú)淚。 這下可真是想走,都不能走了。 第3章 “我……我突然想起來(lái),我還有東西沒(méi)拿?!奔o(jì)明夏艱難地道。 “什么東西???” “有什么明天拿啊,回去睡一覺(jué),一睜開(kāi)眼睛就要上早自習(xí)了,趕緊走吧?!?/br> “我我我……”紀(jì)明夏匆忙之下,只好隨口道,“我的作業(yè)本忘拿了?!?/br> “作業(yè)本?”趙卓越奇怪地道,“你剛不是說(shuō)你已經(jīng)做完了嗎?” 陳振也道:“對(duì)啊,我晚自習(xí)的時(shí)候,親眼看到你做完的?!?/br> 紀(jì)明夏:……你們兩這種時(shí)候記性為什么要這么好! “試卷,是試卷?!奔o(jì)明夏只好瞎扯道。 大家無(wú)奈地看著他。 雖然紀(jì)明夏很努力地找理由了,但奈何他就不是個(gè)善于撒謊的人,就他臉上那做賊心虛的表情,只要眼睛沒(méi)瞎,都看得出來(lái)他在撒謊。 “明夏,你真要和他一起走啊……” “人家指不定還不樂(lè)意呢?!?/br> “你什么時(shí)候和虞寧關(guān)系這么好了?” 紀(jì)明夏一聽(tīng),嚇得瘋狂擺手:“不是不是不是,我和他不熟,一點(diǎn)也不好!” 你們可別亂給配角加戲,這年頭讀者最討厭加戲咖了!! 趙卓越道:“那要不我進(jìn)去給你拿?” 紀(jì)明夏頓時(shí)就卡殼了。 要換做平常,他還真不介意。 但是此刻教室的情況,誰(shuí)也不知道是怎么一回事。 他是為了保住自己的小命,才進(jìn)去幫助虞寧的。 趙卓越和他們非親非故的,又是個(gè)在原著里沒(méi)有姓名的配角,萬(wàn)一遇險(xiǎn)了…… 此時(shí)夜色已深,見(jiàn)紀(jì)明夏沉默,舍友們也不想再浪費(fèi)時(shí)間,直接道:“好了好了,就信你這一回,趕緊進(jìn)去拿吧。” “快點(diǎn),我們等你啊?!?/br> 紀(jì)明夏苦笑一下,轉(zhuǎn)頭看著那陰森恐怖的教室,深吸一口氣,硬著頭皮返回進(jìn)去。 才剛踏進(jìn)教室,便是一股涼意襲來(lái)。 雷雨天氣,按理來(lái)說(shuō),室外應(yīng)該比室內(nèi)要涼爽。 如果說(shuō)走道上的溫度,是悶熱的空氣中夾雜著冰涼雨滴的話,這教室內(nèi),自從鬼影出現(xiàn)后,就宛如冰窖一樣。 透進(jìn)骨子里的涼意,一點(diǎn)一點(diǎn)沁出來(lái),令人的每一處關(guān)節(jié),都變得遲鈍。 紀(jì)明夏抓緊時(shí)間,抬起手拍了一下開(kāi)關(guān)處。 “咔噠”一聲,開(kāi)關(guān)被紀(jì)明夏拍響,然而詭異的是,教室的燈竟然沒(méi)亮。 學(xué)校教室的燈,到點(diǎn)會(huì)自動(dòng)熄滅,但是如果學(xué)生需要在里頭繼續(xù)學(xué)習(xí),只要打開(kāi)開(kāi)關(guān),燈就會(huì)繼續(xù)亮起。 昨晚在男生宿舍,雖然同樣出現(xiàn)了鬼影,但燈并不影響使用。 這特么才一個(gè)晚上的功夫,這鬼影就已經(jīng)能cao控電源了?莫不是藍(lán)翔畢業(yè)出來(lái)的人才吧…… 紀(jì)明夏在心中吐槽著,努力忽略內(nèi)心的恐懼。 外頭有好幾個(gè)室友在等著他,虞寧這情況,也拖不得。 沒(méi)有電燈,紀(jì)明夏只能拿起手機(jī),打開(kāi)了手電筒功能,朝虞寧的方向照了照。 不得不說(shuō),昏暗的教室本身已經(jīng)足夠恐怖,但打開(kāi)手電筒功能后,也完全沒(méi)有好到哪里去(╯‵□′)╯︵┻━┻ 那鬼影宛如實(shí)質(zhì),手電筒的燈光照過(guò)去,也是一大坨頑固地趴在虞寧的身上。 唯一令人欣慰的就是,伴隨著紀(jì)明夏逐漸走近,燈光越來(lái)越明亮,鬼影開(kāi)始逐漸縮小起來(lái)。 這個(gè)期間,紀(jì)明夏也擔(dān)心虞寧突然發(fā)問(wèn),好在虞寧至始至終都低著頭,猶如一個(gè)失去意識(shí)的木偶,乍一看上去,毫無(wú)半分生機(jī)。 外頭的室友看不到鬼影,虞寧又失去了意識(shí),紀(jì)明夏抓緊時(shí)間,緊緊握著手電筒,專注地一步步靠近。