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【黃瀨涼太:小千懸改學(xué)校了?】 【黃瀨涼太:改去哪了改去哪了!】 原千懸:……? 他往上滑,發(fā)現(xiàn)是管家暴露了自己。 因?yàn)槿雽W(xué)高專不是什么需要刻意隱瞞的事,他便沒有叮囑管家保密,反正……至少目前為止,他們還是朋友嘛。 少年單手敲著筆記本鍵盤。 【原千懸:嗯,改學(xué)校了qwq】 顏文字跟他的氣質(zhì)其實(shí)挺不符的。千懸的長(zhǎng)相是“高嶺之花”那一側(cè)的,如同無瑕的白瓷,又像是濃墨重彩的油畫,清新而夢(mèng)幻,美得非常有距離感。 即使愛笑,也不會(huì)顯得容易靠近。 反而會(huì)使人感慨: 這么耀眼的存在,完全不敢伸手去碰。 黃瀨涼太盯著顏文字,在床上滾了幾圈,滾得金發(fā)凌亂、衣衫褶皺,才繼續(xù)BB:【改!去!哪!啦!】 【告訴我嘛小千懸~】他撒嬌撒得十分熟練。 千懸思考了一下:【全名是‘東京都立咒術(shù)高等專門學(xué)校[1]’——我還是能去看你們的比賽的。】 黃瀨涼太蹙起眉,神色不解。 ……好奇怪的名字? 他跟幾個(gè)窺屏的前隊(duì)友一起切進(jìn)了搜索頁(yè)面。比普通人知曉更多內(nèi)幕的赤司征十郎則心下一驚,不假思索地私戳原千懸:【你要去當(dāng)咒術(shù)師?太危險(xiǎn)了?!?/br> “……” 千懸懵了片刻。 不、不愧是萬能的征十郎! 他習(xí)慣性地夸贊完,便看了看一邊訓(xùn)練,一邊盯梢他的前輩們,和累得快要斷氣的吉野順平。危險(xiǎn)…… 少年收回視線,敲擊鍵盤。 【但我很適合。】 他的理由無懈可擊,處處體現(xiàn)著“大義”與“民眾”,不含一丁點(diǎn)的畏懼:【征十郎那么聰明,早就調(diào)查過我的體質(zhì)了吧?我可以救許多人,那我為什么不做呢?】 “……” 赤司征十郎猜到了這個(gè)結(jié)局。 晨曦映照著他的瞳孔,撫過他的睫毛。少年的手肘壓著書頁(yè),指尖滑動(dòng),頗為苦澀地回復(fù):【我?guī)湍銚醯袅藖碜灾湫g(shù)界的麻煩?!?/br> 【你的管家,和我,一直在防止你涉險(xiǎn),替你掩蓋了術(shù)式的痕跡,偽裝成“普通的調(diào)節(jié)心情的異能”……前段日子,你的管家忽然停手了,我還以為他要奪權(quán)?!?/br> 沒想到,你終究是進(jìn)了咒術(shù)界。 原千懸讀懂了赤司的未盡之語(yǔ)。 屏幕上的方方正正的字體驀地變得沉重,擠壓著少年的心臟。他半闔眼簾,琉璃似的眸子安靜地注視著最新的一行信息——【咒術(shù)師沒有無悔的死亡[2]。千懸,我希望你可以更輕松、更自在地活下去。】 “……” 千懸確實(shí)掙扎了幾秒。 不是怕疼或怕死,而是怕辜負(fù)赤司征十郎的善意。誠(chéng)然,咒術(shù)師是高危職業(yè)……他的能力,已經(jīng)為他減去了太多的風(fēng)險(xiǎn)。 他是背負(fù)著責(zé)任的。 主動(dòng)走向他的咒靈們、無邊無際的記憶之海、瀕死的狗卷棘、逃竄的人群……不斷浮現(xiàn)的片段堅(jiān)定了他的意志。 【抱歉,征十郎?!?/br> 傷痕累累的右臂無法動(dòng)彈。少量的鮮血滲透紗布,沐浴在燦金色的陽(yáng)光下,襯著他的蒼白臉頰。千懸的表情帶著些許的愧疚,卻沒有任何的猶疑:【謝謝你曾經(jīng)保護(hù)我?!?/br> 【現(xiàn)在的話……】 【我貌似找到可以一直走下去的路了?!?/br> 赤司沒再回復(fù)。 他蓋住手機(jī)屏幕,抑制著沸騰的心緒,狀似冷靜地走到落地窗前,眺望繁茂的植物園與永不停歇的噴泉。 玻璃隱約勾勒出他的輪廓。 ——“萬能的征十郎!” 說著這些的你。 不是已經(jīng)跑到我庇護(hù)不到的地方了嗎? …… 你不會(huì)再回來了。 …… 千懸等了半晌,沒等來赤司征十郎的答復(fù),反而收到了奇怪的好友申請(qǐng)。他同意之后,這個(gè)賬號(hào)便發(fā)來了一系列的信息。 “安德烈·紀(jì)德”、“Mimic”…… 雖然信息量大,但都是整理完畢的,千懸梳理起來不費(fèi)勁。他快速地,粗略地瀏覽了一遍,總結(jié)出了關(guān)鍵點(diǎn):不阻止Mimic登陸橫濱,會(huì)死很多人的。 “……” 少年托著腮,嘆了口氣。 他是魚嗎? 整天被釣。 所有人都一副他會(huì)咬鉤的樣子。 ——會(huì)死很多人的。 “……” 原千懸合上筆記本,抿起了唇。 好吧。 魚釣到了。 作者有話要說: 注:[1]、[2]都出自《咒術(shù)回戰(zhàn)》 * 昨天調(diào)失敗了,今天繼續(xù)調(diào)( 調(diào)作息好難啊—— 第二十一章 原千懸的父母,是典型的商業(yè)聯(lián)姻。 “沒有愛情的兩個(gè)人”、“互相花天酒地”、“生孩子只是為了完成任務(wù)”……自小被家庭教師、保姆和管家?guī)Т蟮那衣牭搅诉@些私語(yǔ)。 傭人們或許是怕他懷著不該有的期待,總是潛移默化地告訴他:他的父母對(duì)他沒有什么親情。 抱著憧憬的話,會(huì)受傷的。 “……” 千懸早慧。 雖然才6歲,已經(jīng)讀過了不少書,隱約意識(shí)到了自己的體質(zhì)——他沒往異能或咒術(shù)師的方面猜,而是迷糊地判斷,這是因?yàn)樽约河懭讼矚g。