林枝語(yǔ)氣不好：“好狗別擋道。”

    嚴(yán)杰臉色沉了沉，隨即笑著說(shuō)：“我只是想問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題?！?/br>
    林枝：“你問(wèn)我就必須回答你嗎？”

    嚴(yán)杰：“你別著急，我問(wèn)的問(wèn)題和13號(hào)無(wú)關(guān)，我只是好奇這個(gè)小朋友幾歲了？”

    林枝臉色頓變：“你問(wèn)這個(gè)干什么！”

    嚴(yán)杰：“沒(méi)到10歲吧，挺乖的孩子，不哭也不鬧?！鳖D了頓又說(shuō)：“13號(hào)是你哥哥？你們倆兄妹長(zhǎng)得挺像，但這個(gè)孩子嘛，應(yīng)該不是你們的親戚吧？你們之前就認(rèn)識(shí)？”

    林枝罵了句‘神經(jīng)病’然后繞過(guò)嚴(yán)杰把水給了江升。

    江升接過(guò)，呆滯地喝了一口。

    林枝恨鐵不成鋼地說(shuō)：“水也喝了，現(xiàn)在跟我回房間。”

    這下江升沒(méi)有鬧幺蛾子了。

    三個(gè)人回到江升房間，林枝關(guān)門(mén)前伸了個(gè)腦袋左右張望，確定沒(méi)有人跟上來(lái)的時(shí)候才松了口氣。

    江升心里緊張，嘴唇蒼白。

    林枝豎了個(gè)大拇指：“演的好啊弟弟?！?/br>
    江升緊張的心情散去不少：“真的嗎？”

    林枝點(diǎn)了下頭，她看向林括：“哥，現(xiàn)在覺(jué)得好點(diǎn)了嗎？”

    離開(kāi)了嘈雜的人群，沒(méi)了那么多怪異的目光，林括生出一種終于掙扎出天羅地網(wǎng)的疲憊感。

    他知道林枝在做什么，甚至可以想象，他們離開(kāi)后的客廳會(huì)討論些什么。

    江升這么小卻不哭不鬧，這很不尋常。

    再一個(gè)，林括和林枝是兄妹，但江升明顯不是。他們會(huì)從林括和林枝的一系列行為分析出，其實(shí)真正抑郁的人并不是林括，而是年紀(jì)最小的江升。林括之所以這么表現(xiàn)以及林枝最后的慌張是否證明這兩兄妹其實(shí)是想霸占江升，以此得到張夢(mèng)楠頭上的時(shí)長(zhǎng)分。

    畢竟，昨晚林括可是燒毀古槐的主力，不像是抑郁且精神分裂的樣子。

    林枝想出這個(gè)辦法也是別無(wú)他法了，其他參與者把心思轉(zhuǎn)移到江升頭上，至少林括可以歇口氣也可以騰出更多注意力來(lái)應(yīng)對(duì)副本真正的難題。只有離開(kāi)副本，他們?nèi)齻€(gè)才能安全。

    林括抿著唇，雖然回到房間里，但情緒也并沒(méi)有變得太好。他小看了抑郁，但凡你有一丁點(diǎn)的負(fù)面情緒，抑郁就會(huì)把它不斷地?cái)U(kuò)大，它吸收著這種能量以壯大自己，最后強(qiáng)大到可以徹底cao控林括的意識(shí)。

    現(xiàn)在的情況非常不樂(lè)觀。

    林括努力平復(fù)著心情：“紙和筆?！?/br>
    林枝和江升一個(gè)去找紙一個(gè)去拿筆。

    林括已經(jīng)分不清林枝和江升了，他閉了閉眼：“我說(shuō)你們記?！?/br>
    趁著自己還有自我時(shí)，趁著思維還沒(méi)徹底遲鈍，林括要趕緊把現(xiàn)在的線索說(shuō)出來(lái)。

    林枝拿著筆：“嗯，我準(zhǔn)備好了?！?/br>
    江升也不知道自己能做點(diǎn)什么，局促地站在一旁。

    林括給他安排了任務(wù)：“枝枝粗心，江升你認(rèn)真聽(tīng)，盡量別有遺落。”

    江升鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    林括手沒(méi)著沒(méi)落地捏著自己的衣角：“故事會(huì)被物質(zhì)化……”之后是很長(zhǎng)時(shí)間的沉默，他發(fā)現(xiàn)他自己已經(jīng)沒(méi)辦法清晰地表達(dá)了，林枝和江升也不催促，就安靜地等待。

    林括按了按脹痛的額角：“我想到什么說(shuō)什么，記關(guān)鍵點(diǎn)?！?/br>
    林枝：“好！”

    林括：“故事物質(zhì)化的東西會(huì)攻擊人，目標(biāo)不定?！?/br>
    林枝在紙上上快速記錄，鉛筆筆尖摩擦紙張發(fā)出‘沙沙沙’的聲音。

    林括情緒被這個(gè)解壓的聲音安撫了一些，他深吸了一口氣繼續(xù)說(shuō)：“8號(hào)的分析有道理，但不一定全對(duì)，我現(xiàn)在想不出具體不對(duì)勁的地方。”想了想補(bǔ)充：“離他遠(yuǎn)點(diǎn)?！?/br>
    林枝把嚴(yán)杰的結(jié)論寫(xiě)在紙上。

    林括說(shuō)：“你和張夢(mèng)楠講故事的時(shí)候，貓一直在看你們，物質(zhì)化或許跟它有關(guān)?！?/br>
    他頓了頓半是肯定半是疑惑道：“對(duì)，它的名字叫‘蜃’，這應(yīng)該就是《物質(zhì)故事》的破局線索?！贝蟾攀怯辛藘蓚€(gè)副本經(jīng)驗(yàn)，而兩個(gè)副本破局線索總是看起來(lái)與副本毫無(wú)關(guān)聯(lián)，因此林括才會(huì)圍繞著貓深思，他想不到太深的東西，思考所得也只是片面：“三只眼睛，所以它是‘看見(jiàn)’了講述者的故事，再將它們物質(zhì)化?！?/br>
    林枝低頭寫(xiě)字，林括看到紙上潦草又難看的字跡，心生出煩躁感，又看到林枝才寫(xiě)到‘貓的名字是蜃’時(shí)，這種煩躁越來(lái)越明顯，他努力壓制著說(shuō)：“枝枝，寫(xiě)快點(diǎn)?！?/br>
    林枝點(diǎn)頭：“好。”

    林括語(yǔ)序混亂，如他說(shuō)的那樣，他是真的想到什么說(shuō)什么：“古槐只存在三個(gè)小時(shí)，抑郁一直存在著，但你們的評(píng)分都是‘15’，所以被物質(zhì)化的古槐和被物質(zhì)化的抑郁跟‘故事分’沒(méi)有關(guān)系。”

    林括焦躁地?fù)钢讣祝骸皶r(shí)長(zhǎng)分……人數(shù)分……時(shí)長(zhǎng)分是物質(zhì)化存在的時(shí)間，人數(shù)分……你和張夢(mèng)楠的人數(shù)分都是‘0’，我也是‘0’，昨晚沒(méi)有死人……因?yàn)椤驗(yàn)?，物質(zhì)化的古槐和抑郁沒(méi)能殺人，而系統(tǒng)規(guī)定了參與者殺另外的參與者，所以人數(shù)分是物質(zhì)化殺人的分?jǐn)?shù)！”

    “但我為什么有‘時(shí)長(zhǎng)分’？”林括重重地敲著自己腦袋：“我的編號(hào)是什么意思？我又為什么會(huì)被抑郁選中……”

    “哥?！绷种φf(shuō)：“想不通就先跳過(guò)?！?/br>
    林括搶過(guò)林枝手里的筆，為了制造出減壓的‘沙沙沙’，他快速地用筆尖摩擦紙張：“物質(zhì)化存在的時(shí)間越長(zhǎng)，時(shí)長(zhǎng)分就越高。他們應(yīng)該想得到，不，他們絕對(duì)想的到物質(zhì)化的東西不一定會(huì)攻擊講故事的人，所以，明天的故事會(huì)，他們會(huì)……”