“第一題，您的分化年齡？”

    顧澄風(fēng)面無(wú)表情地填上。

    “第二題，您是否具有信息素應(yīng)激癥？比如，聞到Alpha的信息素就會(huì)過(guò)敏等癥狀?！?/br>
    ……對(duì)自己的信息素非常過(guò)敏算嗎。

    答了幾個(gè)不痛不癢的問(wèn)題后，終于來(lái)了題看上去跟選專(zhuān)業(yè)相關(guān)的。

    “您有哪些愛(ài)好？”

    顧澄風(fēng)毫不猶豫地答：機(jī)甲。

    系統(tǒng)卡頓了半秒，大概是詞庫(kù)里沒(méi)有匹配過(guò)“機(jī)甲”這樣別出心裁的愛(ài)好，以至于其不得不重新定義算法。

    “您有什么收藏愛(ài)好嗎？”

    “收藏機(jī)甲?！?/br>
    “如果今晚您正好有空，以下哪件事是您更愿意做的？選項(xiàng)A是參加晚會(huì)，選項(xiàng)B是插花，選項(xiàng)C是參觀機(jī)甲訓(xùn)練?！?/br>
    顧澄風(fēng)眼睛一亮：“我選C?！?/br>
    居然問(wèn)他機(jī)甲相關(guān)愛(ài)好了！

    難不成……

    Omega也能選修A大機(jī)甲系？

    顧澄風(fēng)腦子里冒出這個(gè)念頭，頓時(shí)坐直了身子，態(tài)度比之前慎重得多。

    接下來(lái)，問(wèn)了很多選擇性的問(wèn)題，但凡與機(jī)甲相關(guān)，顧澄風(fēng)都毫不猶豫地選擇，越選越覺(jué)得可能有希望。

    半個(gè)小時(shí)后。

    “接下來(lái)是最后一題。”

    “……如果在街上看見(jiàn)劫匪，您會(huì)怎么辦？選項(xiàng)A是大聲尖叫；選項(xiàng)B是昏倒；選項(xiàng)C是求救；選項(xiàng)D是沖上去和劫匪搏斗?！?/br>
    “DDD?！边@還用想嗎。

    顧澄風(fēng)滿懷信心地確認(rèn)、提交答案。

    等待的間隙，喻理從他面前經(jīng)過(guò)，顧澄風(fēng)立馬把人揪住。

    “剛剛測(cè)試題里問(wèn)了我好多機(jī)甲相關(guān)的問(wèn)題！你們A大有沒(méi)有Omega選修機(jī)甲系的先例啊，機(jī)甲助手也行啊。”

    顧澄風(fēng)興奮的樣子看得喻理心里發(fā)軟，正不忍回答，系統(tǒng)系統(tǒng)分析完畢，報(bào)出了結(jié)果——

    “經(jīng)過(guò)詳細(xì)的測(cè)試，初步鑒定您有輕微的暴力傾向，喜歡打打殺殺。為了扭轉(zhuǎn)您的性格，治愈您的暴力傾向，A大測(cè)試系統(tǒng)為您匹配了，最適合您的專(zhuān)業(yè)：萌寵飼養(yǎng)專(zhuān)業(yè)?！?/br>
    顧澄風(fēng)：“……”

    什么，鬼，?。。?/br>
    萌寵飼養(yǎng)專(zhuān)業(yè)??！

    我沒(méi)有暴力傾向??！

    ……

    再不情愿，開(kāi)學(xué)的日子也一天天臨近了。

    早上臨出門(mén)，顧澄風(fēng)揉了揉自己的頭發(fā)，靠在玄關(guān)處不想挪動(dòng)。

    喻理站在門(mén)外等他。

    杜琴筠懷里抱著咿咿呀呀地找爸爸的小崽，跟顧澄風(fēng)和喻理?yè)]手：“跟兩個(gè)爸爸說(shuō)再見(jiàn)呀?！?/br>
    “啊呀咦——”白嫩嫩的小數(shù)捏著拳頭，發(fā)出意味不明的喊聲。

    喻理探身吻了一下喻小數(shù)的額頭。

    不到半歲的小胖丁尚且不太明白再見(jiàn)的意思，大概以為家長(zhǎng)們要跟他做游戲，興奮得咯咯直笑。

    “走吧走吧?！倍徘袤薮叽賰鹤?。

    顧澄風(fēng)“嘖”了一聲，跟著吻了一下小胖丁的額頭，揮揮手：“嗯，走了?！?/br>
    頗為不爽地跟著喻理上了車(chē)。

    是這樣的。

    寶寶在幼年期間離不開(kāi)家長(zhǎng)的信息素，而市面上的阻隔劑又沒(méi)有阻隔半天那種，一用就得至少阻隔一個(gè)星期……

    于是，顧澄風(fēng)就只能頂著這身奶味兒去上學(xué)。

    他很嫌棄地坐在副駕駛上，手臂往喻理身上蹭了蹭：“把你的味兒傳點(diǎn)給我?！?/br>
    喻理手一抖，差點(diǎn)按在喇叭上。

    他飛速地扭頭看了顧澄風(fēng)一眼。

    顧澄風(fēng)坦坦蕩蕩的，完全沒(méi)有自己剛剛說(shuō)了多勾人的話的意識(shí)。

    喻理只能沉下心，給自己做了遍心理建設(shè)。

    自己的Omega還沒(méi)開(kāi)竅。

    再……等等。

    他眸色暗沉地想，自己應(yīng)該忍不了多久了。

    喻理帶著顧澄風(fēng)去辦了入學(xué)手續(xù)。

    辦好手續(xù)，喻理也該上課了。

    顧澄風(fēng)從小獨(dú)立，不習(xí)慣跟個(gè)小孩兒一樣被人照顧著，就沒(méi)讓喻理再送，找準(zhǔn)了Omega學(xué)院就往寵物飼養(yǎng)系去了。

    寵物飼養(yǎng)系算是Omega學(xué)院比較受歡迎的專(zhuān)業(yè)之一了。

    Omega們大多不需要學(xué)什么技能，在上學(xué)期間遛遛狗，喂喂貓，不時(shí)抱著萌寵在校園里溜達(dá)一圈，邂逅邂逅Alpha。

    要是能在大學(xué)畢業(yè)前，找準(zhǔn)一個(gè)優(yōu)質(zhì)的Alpha，那上學(xué)的最大目標(biāo)就達(dá)到了。

    畢竟，Omega那么嬌弱又珍貴，誰(shuí)會(huì)需要Omega出去工作呢？

    新開(kāi)學(xué)的第一天，寵物系Omega們精心打扮后，三五成群地或挽著胳膊，或各自手臂上抱著毛茸茸的迷你小寵物，來(lái)到了A大。

    美人兒加寵物的組合，在校園里無(wú)疑是道靚麗的風(fēng)景線。

    Omega們就在校友注視的目光下，有說(shuō)有笑地走進(jìn)了教室。

    上課鈴響，Omega們已經(jīng)展現(xiàn)出最好的姿容，準(zhǔn)備迎接轉(zhuǎn)校后的第一堂課。

    “啪嗒。”

    教室前門(mén)被人打開(kāi)。

    一個(gè)容貌昳麗、神采煥發(fā)的少年邁著修長(zhǎng)的雙腿走了進(jìn)來(lái)。

    只見(jiàn)少年身穿寬松的短袖T恤，手臂上的線條結(jié)實(shí)又流暢，手腕處戴了一條樣式簡(jiǎn)單好看的銀色手鏈，渾身散發(fā)著荷爾蒙的氣息。

    教室里的Omega們眼睛齊刷刷一亮。

    這么極品的少年！

    是助教吧？

    會(huì)不會(huì)是Alpha！

    身體看起來(lái)好有力量??！

    是Alpha吧！

    Omega們竊竊私語(yǔ)，互相露出了興奮的笑容。