在這種爭(zhēng)分奪秒的時(shí)刻，每多學(xué)一套題就有可能多拿一兩分，整個(gè)教室彌漫著一種戰(zhàn)前的緊張氣息。

    在這種氛圍下，坐在單排靠窗位置上的一個(gè)少年，就顯得有些格格不入了。

    只見他坐姿筆直，微微抿著嘴，淺色的雙眸略略向下垂著，神色疏離而淡漠，專注地劃拉著手上的通訊器。

    自從喻理的論壇身份掉馬之后，原本只是普通學(xué)霸身份的他，在同學(xué)眼中就自動(dòng)籠罩上了一層名為“學(xué)神”的光環(huán)。

    他剛轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)來(lái)時(shí)就不大多話，總是安安靜靜的，當(dāng)時(shí)旁人都覺得他是個(gè)害羞怕生的性格。

    但自從知道他就是“鯉魚”大神之后，同學(xué)們?cè)倏此?，就覺得他的表現(xiàn)純粹是來(lái)自高人的莫測(cè)了。

    就比如，這會(huì)兒他在一絲不茍地點(diǎn)擊通訊器上的界面，同學(xué)們便覺得他肯定是在做什么不宜被打擾的正事，原本想問題的同學(xué)，也不敢貿(mào)然開口。

    而此時(shí)在眾人眼中，正忙著正事的喻理，實(shí)際上正在忙著給顧澄風(fēng)準(zhǔn)備釣魚用品。

    他細(xì)致地對(duì)比了魚竿的各種型號(hào)種類，但凡覺得適合的，都買上一把，再加上魚線、魚餌、躺椅、戶外燒烤架蒸鍋等等……

    想了想又加了個(gè)帳篷。

    孕婦睡不了普通的帳篷，他特意挑了家能定制的，請(qǐng)店主買了另外一家手工制作的厚墊子，加縫在底下。

    如此這般，細(xì)細(xì)挑了一整個(gè)晚上。

    隨著時(shí)間流逝，教室里越發(fā)靜謐。

    期末考試近在眉睫，太多難題克服不了，大家一合計(jì)，干脆傳筆記本，把難題都收集起來(lái)，再統(tǒng)一請(qǐng)代表幫忙問。

    “喻理同學(xué)，我們有些題不會(huì)做，已經(jīng)收集在這個(gè)筆記本上了，能麻煩您看一下嗎？”

    喻理抬頭，和站在一旁的兩個(gè)拿著筆記本的同學(xué)的目光對(duì)上。

    他沒關(guān)通訊器的界面，隨手把通訊器擱在桌上，接過(guò)筆記本。

    兩個(gè)姑娘得以清楚地看見，通訊器上正打開的界面。

    赫然是個(gè)購(gòu)物界面。

    小姑娘們明顯有些吃驚。

    誰(shuí)能料到，年級(jí)第一的學(xué)神，在期末考前，這樣專注的姿態(tài)，居然只是在瀏覽購(gòu)物軟件呢。

    購(gòu)物軟件上正停留著各種型號(hào)和種類的魚竿。

    “喻理同學(xué)，你是打算去釣魚嗎？”其中一個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)的姑娘笑著問。

    “嗯。”喻理拿出筆，在筆記本上唰唰地寫下簡(jiǎn)明扼要的知識(shí)點(diǎn)，前后不過(guò)5分鐘的時(shí)間，就把筆記本遞還，神色淡淡地道，“同學(xué)，可以了?！?/br>
    兩個(gè)小姑娘明顯還想和喻理多聊一會(huì)兒，但看他一副淡漠的樣子，只能努力忍住心里的失望告辭。

    把筆記本交出去之后，兩個(gè)小姑娘湊在一起竊竊私語(yǔ)。

    “原來(lái)聰明的人真的可以為所欲為啊，臨考前還悠閑地刷著魚竿的購(gòu)物頁(yè)面，羨慕了。”

    “好想把喻大神給供起來(lái)啊，我要求不高，讓我大物及格就行了。”

    “你這還叫要求不高？不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，喻理大神好冷淡啊，剛剛完全一副不太想搭理我們的樣子，冷的我都有點(diǎn)不敢開口。”

    “他跟誰(shuí)都是這樣吧?！?/br>
    這回搭話的人是唐詩(shī)詩(shī)。

    生物系的都知道，唐詩(shī)詩(shī)對(duì)喻理有意思，不過(guò)喻理早就跟顧大佬在一起了，還親自在論壇發(fā)帖子公開過(guò)。

    “那倒是，”出于和姐妹統(tǒng)一戰(zhàn)線的基本素養(yǎng)，一個(gè)姑娘點(diǎn)點(diǎn)頭，“他這性格估計(jì)從小養(yǎng)成的吧，我覺得沒人改變得了的?！?/br>
    幾個(gè)人話音剛落，喻理身側(cè)的窗子突然被人輕輕敲了一下。

    喻理轉(zhuǎn)頭，對(duì)上了一個(gè)身材高挑、神色懶散的少年。

    少年身穿一件寬大的帶帽衛(wèi)衣，整個(gè)腦袋都在衛(wèi)衣里，只露出半截下巴，懶懶地朝喻理?yè)P(yáng)了揚(yáng)。

    喻理眼中的冷意仿若遇到了春日的旭陽(yáng)般，霎時(shí)融化開。

    他嘴角微微牽起一個(gè)略顯羞澀的微笑，一改淡漠的神色，迫不及待地跑出去，驚喜地問：“你怎么過(guò)來(lái)了？”

    由于教室里過(guò)于安靜，就連敲擊窗戶這點(diǎn)細(xì)微的動(dòng)靜，也吸引了大半同學(xué)的注意力。

    那三個(gè)正在聊著喻理有關(guān)的話題的姑娘們，自然也注意到了。

    因此他們也就一同見證了，在一整個(gè)教室的眾目睽睽之下，喻理就跟飾演京劇變臉?biāo)频?，原本梳理冷漠的氣質(zhì)，在遇到門外的少年之后，頓時(shí)消弭殆盡。

    顧澄風(fēng)抬起右手，掀開一截袖子，露出白生生的手腕，湊到喻理鼻子底下，悶聲悶氣地說(shuō)：“這玩意兒又出來(lái)了。我找了魏醫(yī)生，他說(shuō)，要你的信息素才能壓制得住。”

    喻理鼻尖嗅到了濃郁的奶味。

    又香又甜。

    眼前的少年還在舉著袖子抱怨：“這奶味兒熏得我睡不著，難受死了?！?/br>
    biu的一聲，正中喻理的紅心。

    喻理被他萌的受不了，沒忍住低聲說(shuō)：“怎么跟只咬一口就能融化的小奶球一樣啊?！?/br>
    顧澄風(fēng)耳朵又不聾，自然聽見了喻理的形容詞，擰著眉彈了一下他的腦門兒：“你嘲笑我？”

    教室里的同學(xué)聽不清聲音，就只能看到喻理大神迎出教室之后，沒說(shuō)上兩句話，就被站在他面前的高瘦少年彈了腦門兒。

    面對(duì)這樣的舉動(dòng)，喻理居然一點(diǎn)反感也沒有，看樣子甚至想把腦袋往少年手掌心上湊。