“咦，搜不到呀?！?/br>
    喻理道：“嗯，這是我剛做出來(lái)的，還沒(méi)申請(qǐng)專利，投放使用。”

    顧澄風(fēng)瞪大了眼睛看他，贊嘆：“這么牛。”

    他想到喻理的父母都是科研人員，也難怪小學(xué)弟這么早就有鉆研科學(xué)的愛(ài)好了。

    真的厲害啊。

    這副崇拜的表情和語(yǔ)氣足以令任何一個(gè)Alpha飄飄然。

    喻理就更不例外了。

    要不是怕被打，他簡(jiǎn)直想拿攝錄機(jī)把這段錄下來(lái)，循環(huán)播放。

    顧澄風(fēng)問(wèn)：“可最近沒(méi)見(jiàn)你出門啊，不都在家里嗎，你上哪兒做的？”

    喻理道：“樓下有個(gè)小實(shí)驗(yàn)室。”

    “哦。”顧澄風(fēng)其實(shí)挺好奇的，不過(guò)他知道，這樣的私人實(shí)驗(yàn)室一般都是機(jī)密性的，他倒不會(huì)沒(méi)有眼色地提出參觀。

    沒(méi)想到反而是喻理主動(dòng)問(wèn)道：“就在地下室，你想去看看嗎？”

    一點(diǎn)兒也沒(méi)保密，反而迫不及待地想跟他分享自己的生活。

    “方便嗎？”顧澄風(fēng)問(wèn)了句，已經(jīng)利落地從床上翻了起來(lái)。

    “當(dāng)然。正好一起檢測(cè)一下信息素的濃度能保持多久。”

    兩個(gè)人一起從書房的暗門下到地下室，來(lái)到一處寬闊的實(shí)驗(yàn)室。

    顧澄風(fēng)好奇地東張西望，從暗門下來(lái)的時(shí)候他就有種探險(xiǎn)的刺激感，看到一堆不認(rèn)識(shí)的檢測(cè)儀后更是新鮮：“這些都是什么？”

    喻理指著實(shí)驗(yàn)器械給他一一介紹，大部分是Alpha指標(biāo)檢測(cè)儀，其中門口擺的幾臺(tái)是Omega專用儀器，還沒(méi)拆封，一看就是專門為顧澄風(fēng)買的。

    喻理帶他到一處實(shí)驗(yàn)臺(tái)，握著他的手腕輕輕把手鏈摘下來(lái)。

    兩個(gè)人挨得很近，喻理的肩膀幾乎要貼在顧澄風(fēng)身上了。

    如果是平時(shí)，以顧澄風(fēng)獨(dú)來(lái)獨(dú)往的性格，早就不習(xí)慣地把人推開(kāi)了。

    但兩個(gè)人住了這么半個(gè)月的時(shí)間，喻理一直在潛移默化地縮短顧澄風(fēng)對(duì)他的安全距離。

    不管顧澄風(fēng)去哪兒都跟在身側(cè)，等顧澄風(fēng)睡醒的時(shí)候看見(jiàn)的人一定是他，肢體接觸更是從無(wú)到有。

    在不知不覺(jué)間，顧澄風(fēng)已經(jīng)不會(huì)對(duì)他的靠近有反應(yīng)了。

    喻理把手鏈放進(jìn)檢測(cè)儀，回頭跟顧澄風(fēng)說(shuō)：“澄風(fēng)，你站到玻璃房外等我吧，小心輻射?！?/br>
    顧澄風(fēng)走出玻璃房外，隔著一層玻璃看喻理專心致志地調(diào)試了會(huì)兒儀器，再把手鏈放進(jìn)去檢測(cè)了兩分鐘，很快停下機(jī)器走了出來(lái)。

    喻理拿著報(bào)告出來(lái)跟他解釋：“這項(xiàng)信息素壓縮技術(shù)還不完善，制作出來(lái)的濃度不太穩(wěn)定，只維持得了一節(jié)課的濃度?！?/br>
    顧澄風(fēng)并看不懂報(bào)告上什么峰值什么閾值的，只掃了報(bào)告一眼：“也行啊，總比一節(jié)課都維持不了的好。大不了下課后我過(guò)來(lái)找你啊?！?/br>
    喻理悄悄地捏緊了報(bào)告：“嗯?！?/br>
    等顧澄風(fēng)參觀完后，兩個(gè)人離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室，過(guò)了一會(huì)兒喻理又特意找了個(gè)機(jī)會(huì)下來(lái)，把那張經(jīng)過(guò)篡改的報(bào)告扔進(jìn)了高強(qiáng)度粉粹機(jī)里。

    其實(shí)，信息素壓縮技術(shù)既然已經(jīng)成功，濃度就根本不是問(wèn)題，喻理故意編造這段謊言……

    只不過(guò)是為了，課間能有理由正大光明地去見(jiàn)那個(gè)人罷了。

    ……

    次日顧澄風(fēng)帶著手鏈去上了學(xué)。

    手鏈果真有用，范圍和濃度被喻理設(shè)計(jì)得剛剛好，就控制在他一個(gè)人能感知到的空間內(nèi)，只要?jiǎng)e人不是像喻理那樣貼著他站，就幾乎感覺(jué)不到。

    顧澄風(fēng)帶著手鏈，感覺(jué)到跟在家一樣的舒適，就連站在講臺(tái)上唾沫橫飛的老師他也看順眼了許多，難得的沒(méi)睡覺(jué)，聽(tīng)了一會(huì)兒課，游了一會(huì)兒神，回神時(shí)已經(jīng)下課了。

    李肖生轉(zhuǎn)頭過(guò)來(lái)看他：“難得啊，顧哥，今天這么安靜。”

    他眼尖地看見(jiàn)了顧澄風(fēng)手腕上的新鏈子，新奇地說(shuō)：“顧哥你戴手鏈了？你不是說(shuō)你最煩戴這些玩意兒的嗎。”

    他說(shuō)著，想湊過(guò)去看：“該不會(huì)是個(gè)美女送的吧?！?/br>
    顧澄風(fēng)沒(méi)想讓別人聞到喻理的信息素味兒，下意識(shí)捏了把墜子，把信息素釋放關(guān)了，手挪開(kāi)了些許，踢了踢他的座椅，懶懶地道：“別碰?！?/br>
    顧澄風(fēng)的反應(yīng)讓李肖生更加吃驚，他不由發(fā)出了“嘿嘿”的猥瑣笑聲。

    “顧哥，難不成，你真有情況了？”

    顧澄風(fēng)翻了個(gè)白眼，沒(méi)搭理他。

    李肖生轉(zhuǎn)著筆：“一會(huì)兒開(kāi)溜打籃球去不？”

    “去?！鳖櫝物L(fēng)立刻同意。

    他在家宅了半個(gè)月，格斗也沒(méi)繼續(xù)了，整個(gè)人快閑得生銹了，一聽(tīng)到籃球渾身的血液都熱了起來(lái)。

    “要不現(xiàn)在就撤？”

    顧澄風(fēng)正想點(diǎn)頭，突然記起自己的手鏈有時(shí)效性，時(shí)間一到得等某人過(guò)來(lái)充電，便道：“我有點(diǎn)事兒，你們先去占場(chǎng)子，等會(huì)兒我就來(lái)。”

    李肖生正想說(shuō)什么，他的位置靠窗，窗邊突然冒出一顆腦袋，朝著他擠眉弄眼的，畫面效果堪比驚悚片。

    他嚇了一大跳，“啊”的一聲，手肘磕在課桌上，嗷地怪叫一聲，起身罵道：“大濤你神經(jīng)病??！”

    趙大濤看了眼顧澄風(fēng)，著急地跟李肖生招手：“你過(guò)來(lái)你過(guò)來(lái)?！?/br>
    李肖生狐疑著過(guò)去：“有事說(shuō)事?！?/br>
    趙大濤“嗨呀”了一句，雙掌合攏挨在嘴邊輕聲道：“小學(xué)弟來(lái)了，說(shuō)找顧哥?！?/br>
    “真的嗎！”李肖生一驚，“這人怎么一點(diǎn)眼色也沒(méi)有，居然找到教室來(lái)了，他也不怕顧哥就在教室里跟他干起來(lái)。你把人攔下沒(méi)有？”