亂步想了一下，說(shuō)道：“你看來(lái)精神不錯(cuò)。”

    “看你的書(shū)莫名有點(diǎn)解壓，最近反復(fù)在看?！毕挠徒艽丝套旖锹冻鲆稽c(diǎn)笑意，“你的暗號(hào)設(shè)置得很有趣，沒(méi)想到有那么多設(shè)計(jì)。這次老師不能過(guò)來(lái)，但是要我們來(lái)保護(hù)你的時(shí)候，我也在想你還有沒(méi)有多的作品？”

    “嗯哼。”

    亂步對(duì)夸獎(jiǎng)向來(lái)是來(lái)者不拒的。

    五條悟看他得意的臉，促狹道：“被大作家工藤優(yōu)作當(dāng)做座上賓，尾巴都翹起來(lái)了。你想借著大作家的東風(fēng)，趁機(jī)賣(mài)書(shū)賺錢(qián)出道嗎？”

    “笨蛋。”亂步的聲音響起來(lái)了?！拔铱墒谴竺ΧΦ膩y步大人，我會(huì)在意錢(qián)這種事情嗎？沒(méi)錢(qián)，大不了，我找人來(lái)養(yǎng)我就好了?！?/br>
    五條悟覺(jué)得自己應(yīng)該對(duì)亂步那句“笨蛋”免疫了，直接就是跳過(guò)前面的字，抓著他后面大言不慚的話，指摘道：“你知不知道你這樣很不要臉？有手有腳，還要?jiǎng)e人養(yǎng)？”

    “反正又不是叫你養(yǎng)我?！眮y步對(duì)著五條悟吐舌頭。

    又是熟悉的吵架。

    夏油杰直接這個(gè)時(shí)候被旁邊兩個(gè)小孩子的視線吸引了注意力。話說(shuō)他們剛才到海灘的時(shí)候，第一眼就看到亂步躺在游泳圈里面，叫兩個(gè)天真又可憐的小小孩推著他在海上飄。然而不知道為什么看到這一幕，五條悟和夏油杰都一點(diǎn)都不驚訝。

    新一知道亂步是寫(xiě)書(shū)的。因?yàn)楣ぬ賰?yōu)作讓新一叫亂步為「老師」，但是工藤優(yōu)作并沒(méi)有給他看亂步寫(xiě)的書(shū)，所以他也不知道亂步寫(xiě)的是什么內(nèi)容。不過(guò)，新一對(duì)亂步寫(xiě)的書(shū)也不太感興趣，還不如在搶數(shù)游戲上早點(diǎn)贏了江戶川亂步。

    “哥哥們是他的朋友們？”

    夏油杰半蹲下身說(shuō)道：“可以這么說(shuō)?！?/br>
    他繼續(xù)對(duì)新一和毛利蘭說(shuō)道：“亂步剛才在欺負(fù)你們嗎？”

    “愿玩服輸，就不算欺負(fù)?！?/br>
    新一還是有自己的傲氣的，不會(huì)因?yàn)樽约狠斄?，吃些苦頭就覺(jué)得別人在欺負(fù)自己。新一這個(gè)性格在后來(lái)自己身上遭遇不幸時(shí)，也體現(xiàn)出了強(qiáng)大而又積極正面的影響。他不會(huì)害怕不幸，也不會(huì)害怕困難和強(qiáng)敵。

    夏油杰問(wèn)道：“你們?cè)谕媸裁?？?/br>
    “搶數(shù)游戲。弄一個(gè)指定的數(shù)字，從「1」開(kāi)始，每個(gè)人可以連續(xù)說(shuō)三個(gè)數(shù)字，誰(shuí)先說(shuō)到指定的數(shù)字，誰(shuí)就輸了?！毙乱荒昙o(jì)雖小，但是記憶力很好，邏輯思維也都非常清楚?！拔液蛠y步老師玩了八次，八次都輸了。我們輸了的話，就要聽(tīng)對(duì)方的話做事。所以我剛才就在推他回岸上。”

    夏油杰突然有點(diǎn)明白大家為什么會(huì)喜歡聰明的小孩。因?yàn)楹退麄冋f(shuō)話很省心，不會(huì)讓人覺(jué)得跟他說(shuō)話很累。

    “你們選了什么數(shù)字？”

    “「17」?！毙乱徽f(shuō)道，“我爸爸說(shuō)，這個(gè)游戲只要抓住「4」就可以贏了?！?/br>
    但輸了八次，就說(shuō)明這個(gè)孩子還不太理解。

    夏油杰心道。

    五條悟雖是和亂步鬧，但是新一說(shuō)的話卻是一字不差地落進(jìn)了他的耳朵，看亂步一臉就是「你真的不行」的不認(rèn)可。

    “這樣不就是專門(mén)挑猜拳第一次永遠(yuǎn)只會(huì)出剪刀的孩子玩嗎？你都不會(huì)不好意思的嗎？”五條悟說(shuō)道。

    “那你實(shí)力比別人強(qiáng)，還經(jīng)常打比你弱的人呢?！?/br>
    亂步據(jù)理力爭(zhēng)。

    這話一落，夏油杰覺(jué)得亂步還真的說(shuō)得有些道理呢。

    雙標(biāo)王五條悟?qū)Υ送耆煌床话W，說(shuō)道：“現(xiàn)在我在教訓(xùn)你，這和我有什么關(guān)系呢？”

    五條悟說(shuō)完之后，故意做了一些漫畫(huà)主角會(huì)做的甩頭發(fā)的動(dòng)作，說(shuō)道：“來(lái)，讓帥氣的大哥哥教你怎么玩這個(gè)游戲。加減乘除，會(huì)吧？”

    新一和毛利蘭同時(shí)點(diǎn)頭。

    “這個(gè)游戲說(shuō)是與「4」有關(guān)，但不如說(shuō)這是個(gè)和「4」的差數(shù)有關(guān)。不是倍數(shù)，而是差數(shù)。什么叫做差數(shù)？比如說(shuō)7和3，兩個(gè)就差4，11和7，也相差4。”

    五條悟合掌說(shuō)道：“首先，我們目標(biāo)數(shù)是什么？”

    “17。”毛利蘭舉手。

    “好的，那我們不能輸?shù)脑挘覀円玫绞裁磾?shù)字？”

    新一說(shuō)道：“16。我說(shuō)16的話，亂步老師必須說(shuō)17，亂步老師就輸了。”

    “我們有16，還要滿足「必須拿到的兩個(gè)數(shù)之間相差4」這個(gè)條件，我們需要拿到的數(shù)字就是12，8和4。所以目標(biāo)數(shù)為17的話，我們拿到16，12，8和4，就必勝。不信你試試？”

    “拿到16，12，8和4就好了？”

    “目標(biāo)數(shù)是9，13，17，21，25，29，33，這些只要除以4，余數(shù)為1，你拿住4的倍數(shù)（4n）都可以贏；

    那么如果目標(biāo)數(shù)字除以4 ，余數(shù)為0的話，你抓住3 4（n1）的數(shù)；

    N除以4，余2，你就拿1 4（n1）的數(shù)；

    N除以4, 余3,你就拿2 4(n1)的數(shù)?！?/br>
    五條悟數(shù)理化都很不錯(cuò)，說(shuō)起等差數(shù)列，侃侃而談。

    “當(dāng)然，如果連續(xù)能拿到的數(shù)是2個(gè)數(shù)，這個(gè)時(shí)候，要拿的就是相差3的數(shù)字了；如果能拿到的數(shù)是4個(gè)數(shù)，就要拿相差為5的數(shù)字?！?/br>
    “最最關(guān)鍵的是，這游戲還是兩個(gè)人玩，三個(gè)人玩的話，就又多了變數(shù)?！?/br>
    夏油杰戳了一下五條悟，五條悟才注意新一和小蘭兩個(gè)小孩都是一臉看天書(shū)的表情看著自己。

    “只是加加減減，有什么不會(huì)的?！?/br>
    五條悟覺(jué)得自己講得可簡(jiǎn)單了。