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    余深盯著少年身上那黑色的制服看了幾秒，不咸不淡地回了一句：“沒人來得及帶我去參觀，這所學(xué)?，F(xiàn)在惹上了麻煩?！?/br>
    “你的漢語還不錯(cuò)嘛?！毕袷菦]有聽到他話里的含義似的，少年收了傘，要笑不笑地抬眼看他，“我叫梁卿書。你是從哪個(gè)國家來的？偌大的校區(qū)竟然沒有一個(gè)人來帶你，他們對外國友人也太不友好了吧。”

    余深不由得皺眉。

    人的第六感對于討厭是很敏感的，不需要太多的對話，僅僅幾句，余深就可以確定。

    雖然語氣客氣禮貌，但是他能感覺到，面前的黑衣少年——好像有點(diǎn)不太喜歡他。

    “我母親算是半個(gè)中國人?！庇嗌罨卮鸬睾芎喍獭?/br>
    梁卿書只略點(diǎn)了下頭，似乎對這個(gè)問題不太關(guān)心。

    他把眼角挑上，不動(dòng)聲色地問了另一個(gè)問題：“那么，剛剛的小提琴，是你拉的？你是新來的轉(zhuǎn)校生？”

    余深：“嗯，不過那琴不是我自己的，用不太習(xí)慣?！?/br>
    余深說完這句話，便拿出了手機(jī)叫網(wǎng)約車。

    他沒有注意到，就在他說琴是自己拉的那一瞬間，梁卿書的表情有了細(xì)微的變化。

    就在這時(shí)，一陣急促的鈴聲忽然響起，是梁卿書的手機(jī)。

    鈴聲是一首名為《精靈之舞》的古典小提琴曲，和《24首幻想曲》一樣，同樣是為了展示高超琴技而生的曲子。

    能把小提琴曲作為鈴聲的男高中生不多見，余深聽著那曲調(diào)，心里猜測梁卿書多半也是隸屬于弦樂興趣社團(tuán)的。

    與一般中學(xué)不同的是，曉記中學(xué)并非是以應(yīng)試為最終目的學(xué)校。

    它的前身是洋人在殖民時(shí)期開辦的基督教福利學(xué)校，自由奔放的校風(fēng)便從那時(shí)一直延續(xù)到了現(xiàn)在。

    身為優(yōu)秀的貴族學(xué)校，這里的班級(jí)制度采用選課制，就如同大學(xué)一樣，學(xué)生們在主課之外，想學(xué)什么完全由自己決定，只要你想學(xué)，都能在這里找到合適的老師。

    余深從小學(xué)習(xí)小提琴，雖然不作為主業(yè)，但將來也有心要往這方面發(fā)展。

    他當(dāng)初就是看上了這個(gè)學(xué)校對興趣愛好的充分尊重，才選擇了入學(xué)。

    不過現(xiàn)在看來，這個(gè)選擇，可能是選錯(cuò)了。

    因?yàn)榫W(wǎng)約車還沒有來，再不情愿，余深也只能在原地等著。

    在令人窒息的磅礴大雨中，只能聽到梁卿書斷斷續(xù)續(xù)打電話的聲音。

    “……可以。反正多加100枚籌碼，戰(zhàn)局也不會(huì)有什么變化?！?/br>
    對于余深來說，他的漢語水平在當(dāng)面對話的時(shí)候，一般能聽得大差不差，但別人像這樣講電話時(shí)，因?yàn)椴恢离娫拰γ娴娜苏f了什么，加上各種雜音干擾，他至多只能聽懂百分之七八十。

    自然，他也沒聽懂梁卿書這通電話的含義。

    不過他清楚地看到，在接起電話一段時(shí)間后，梁卿書就從起初的不耐忽然轉(zhuǎn)變了態(tài)度。

    他忽然轉(zhuǎn)向余深，眼里流露出一絲玩味：“給大家一個(gè)公平競爭的機(jī)會(huì)，這不是很好嗎？”

    余深：？

    不等他開口詢問，梁卿書便掛了電話，朝他開了口。

    盡管被風(fēng)吹得頭發(fā)散亂，披肩漂浮，梁卿書也依舊風(fēng)度不減，在這糟糕的天氣反倒顯得整個(gè)人更清透。

    “同學(xué)?！绷呵鋾?，“你不用再等了，網(wǎng)約車是進(jìn)不了我們學(xué)校的，保安早就已經(jīng)擋回去了。”

    “而且，”他的聲線漸漸變成了挑釁和嘲弄，“你現(xiàn)在就是想走——”

    “恐怕也走不了了?！?/br>
    余深：“什么意思？”

    “余深??！”

    正在這時(shí)，方婷終于帶著尤三從禮堂里沖了出來，站在走廊的另一頭喊他的名字。

    “正好。”眼看著方婷就要沖過來，梁卿書臉上的笑意更濃，“就讓她來跟你解釋吧?！?/br>
    -

    二十分鐘后。

    以方婷為代表的舊校區(qū)等人，和以高涵為代表的新校區(qū)一干人，分坐在狹小的禮堂兩側(cè)，兩組人氣勢相對，宛如一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭前夕。

    “你的意思是，”余深向站在中間的教導(dǎo)主任確認(rèn)，“我現(xiàn)在即使想要退學(xué)，起碼也得在一個(gè)月以后？”

    “是的?！睘榱四茏層嗌盥牭们宄?，教導(dǎo)主任盡量一字一字地道，“入學(xué)手續(xù)已經(jīng)辦完了，現(xiàn)在就差沒有發(fā)學(xué)生證而已。即使立刻辦理退學(xué)，起碼也需要一個(gè)月的時(shí)間，而且如果沒有正當(dāng)理由，我們不會(huì)讓你走?！?/br>
    “一個(gè)月?！庇嗌铎o靜地看著教導(dǎo)主任，把這三個(gè)字又重復(fù)了一遍。

    雖然一個(gè)多余的字都沒有說，但僅憑這樣，已經(jīng)讓教導(dǎo)主任倍感壓力，畢竟他自己也知道，這個(gè)制度其實(shí)是很不合理的。

    但現(xiàn)在，為了不讓新校區(qū)的人日后永遠(yuǎn)騎在自己頭上，教導(dǎo)主任也只能做小伏低。

    他硬著頭皮跟余深說：“如果我沒記錯(cuò)的話，余同學(xué)的簽證雖然不是留學(xué)簽，但還是有學(xué)習(xí)的義務(wù)在的。如果一個(gè)月未在任何學(xué)校入籍……”

    旁邊的年級(jí)組長趕緊糾正他：“哪有一個(gè)月，半個(gè)月。現(xiàn)在簽證這么緊張?！?/br>
    “對對對，是半個(gè)月?！苯虒?dǎo)主任擦了一把汗，“半個(gè)月沒入籍，你就會(huì)被遣返回國?！?/br>
    余深聲音冷了些：“我半個(gè)月找得到學(xué)校?！?/br>
    “找不到的。”教導(dǎo)主任對這方面很有信心，“起碼你在黔樂是別想找到了?！?/br>
    黔樂排得上名號(hào)的中學(xué)只有兩所，一是曉記，二是悅揚(yáng)。

    前者簡稱為曉中，后者悅中。

    說來有意思的是，這兩所學(xué)校采取的教育制度差不多，學(xué)校名差不多，學(xué)生的來源也差不多，就連當(dāng)年建設(shè)校園的時(shí)候，設(shè)計(jì)師給出的規(guī)劃圖都差不多，要是不仔細(xì)分辨，把兩所學(xué)校當(dāng)成同一所也不為過。

    可能就和人總是喜歡和身邊人做比較一樣，這兩所學(xué)校畫風(fēng)類似，又只隔了兩條街，在市內(nèi)早就已經(jīng)是公認(rèn)皆知的對手校。

    從曉記出去的學(xué)生，悅揚(yáng)必不可能收留。

    想要找到學(xué)校，除非余深離開黔樂市。

    “還有就是……”教導(dǎo)主任偷瞄了一眼坐在一邊喝著高涵遞過去的熱茶的梁卿書，回頭對余深小聲說，“按照現(xiàn)在的情況，你已經(jīng)不是自由身了，退學(xué)什么的更是不可能?！?/br>
    余深：“就因?yàn)槟莻€(gè)什么所謂的學(xué)生戰(zhàn)爭？”

    教導(dǎo)主任為難地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    余深往背椅上靠了靠，似乎是有些不太能接受。

    剛才回禮堂大廳的路上，方婷已經(jīng)簡單地跟他解釋了，學(xué)生戰(zhàn)爭究竟是怎么一回事。

    簡單來說，學(xué)生戰(zhàn)爭就是，曉中為了能夠最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性和創(chuàng)造力，允許學(xué)生們在校內(nèi)自發(fā)進(jìn)行任何有益于學(xué)生身心的比賽。

    這種比賽可以由個(gè)人發(fā)起，也可以以團(tuán)體的名義向另外一個(gè)團(tuán)體發(fā)起，像這次，就是曉中新校區(qū)的學(xué)生向整個(gè)舊校區(qū)提出的挑戰(zhàn)。

    既然是比賽，那自然也有勝敗。

    為了區(qū)分勝者和敗者，同時(shí)鼓勵(lì)敗者的好勝心，學(xué)校規(guī)定，凡在學(xué)生戰(zhàn)爭獲勝者，皆可獲得一定的獎(jiǎng)勵(lì)，并且這獎(jiǎng)勵(lì)由敗者支付。

    勝者可以從敗者攫取自己想要的任意東西，敗者也可以通過反擊戰(zhàn)從勝者那里贏回自己失去的東西。

    雖然應(yīng)不應(yīng)戰(zhàn)是個(gè)人的事，不過學(xué)生戰(zhàn)爭這種高風(fēng)險(xiǎn)、高刺激、高利益的模式，從來都能讓生來就天之驕子的曉記學(xué)子前赴后繼。

    無法拒絕。

    誰都想?yún)?zhàn)。

    誰都想贏。

    誰都想從別人那里奪取，以證明自己才是人上之人。

    “我們有一個(gè)叫做‘本錢’的東西?！甭曇艏饧?xì)的方婷跟余深認(rèn)真講解道，“每個(gè)學(xué)生一個(gè)學(xué)期都會(huì)收到100枚籌碼，由學(xué)校發(fā)放，你只要下載這個(gè)內(nèi)部app就可以收到了?！?/br>
    不等余深回復(fù)，方婷就自顧自地奪過了手機(jī)，替他下載了app。

    點(diǎn)開app，主頁面是一個(gè)q版的小人，模擬的正是余深現(xiàn)在的樣子。

    亞麻色的短發(fā)，顏色偏淺的貓瞳，深綠色的衛(wèi)衣，以及，略顯冷淡的抿緊的唇。

    “這個(gè)是你?！狈芥弥钢莻€(gè)小人說，“別說，模擬的還真像?！?/br>
    察覺到余深似乎有點(diǎn)不快，尤三及時(shí)解釋：“這個(gè)呢，它是在你打開app的時(shí)候用攝像頭捕捉到你的形象的，不是我們提前把情報(bào)輸入的?！?/br>
    “啊是，”方婷說，“你要是不喜歡這個(gè)，換了也行。”

    余深神色微舒：“沒事。”

    方婷和尤三松了口氣。外國人對于個(gè)人隱私這種東西應(yīng)該都很敏感吧，幸好他們反應(yīng)及時(shí)。

    方婷緊接著在余深的手機(jī)上替他cao作。

    打開籌碼籌備，能夠看到現(xiàn)在余深擁有的總數(shù)是100枚，其中普通籌碼99枚，心籌碼1枚。

    心籌碼的外型，就是余深之前在名為高涵的男生手上見過的那一枚。

    “余深你入學(xué)的時(shí)候，應(yīng)該交過很大一筆入學(xué)金吧？那筆金額就是這批籌碼的來源?！?/br>
    “這個(gè)心籌碼，算得上是每個(gè)人的家底了?！狈芥美^續(xù)跟他說，“它本身的價(jià)值和普通籌碼是一樣的，但壞就壞在它有附加值。對手要是贏了你的心籌碼，就有資格向你提出任何條件?！?/br>
    余深：“所以？”

    方婷深吸一口氣：“所以這個(gè)籌碼，絕對不能輸?！?/br>
    說完她還瞪了一眼旁邊的尤三。

    尤三不敢說話。

    “那你們現(xiàn)在，已經(jīng)把這個(gè)籌碼全部輸?shù)袅?？”想到高涵剛剛拿著心籌碼炫耀的行為，余深問，“他們提出了什么條件？”

    尤三苦著臉回答：“我們舊校區(qū)從來都比不過新校區(qū)的那些人，這幾年來都在連續(xù)輸籌碼，真的是把褲子都快輸光了……”

    余深打斷他：“說重點(diǎn)。”

    “就、就是，”尤三簡直說不出口，“他們讓我們當(dāng)狗。”

    “……”

    “求求你了！”尤三對余深這種淡漠到看不出心情的態(tài)度完全頂不住，哭喪著臉道，“我們現(xiàn)在整個(gè)舊校區(qū)，只有你手上的這100個(gè)籌碼了……如果你不去參加比賽，我們就只能等死了！”

    眼看著尤三都快哭了，余深沉吟了半晌說道：“我知道了?！?/br>
    “讓我先跟教導(dǎo)主任談?wù)劇！彼f。

    先了解一下到底是什么情況。

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    話說芝加哥人不打傘這個(gè)事，是我以前住在芝加哥的朋友告訴我的23333

    每次外面毛毛細(xì)雨出門的時(shí)候，我打傘她都把我當(dāng)神經(jīng)?。ā?/br>
    謝謝各位小天使的留言和雷，我都會(huì)記得你們的。