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江南黎抖著腿看地上,等上課鈴聲響了就轉頭回教室,路上路過賀白秋他們,一句話也沒說。 班里人看他們這個狀態(tài),也默認兩人已經分手了,一些原本對賀白秋態(tài)度好點兒了的人,又作起妖來,賀白秋去收作業(yè),一些后排差生一改之前認真交作業(yè)的樣子,紛紛表示還沒有做,要賀白秋把自己的拿過去給他們抄一下。 賀白秋抿了抿唇,心里知道他們變化的癥結。 可他不想去找江南黎,他不希望江南黎知道,一開始的感情,源于利用,源于他想利用他過上好日子。 “你們如果不交,我就直接去交了?!?/br> 也許是跟江南黎在一起的時間久了,他也耳濡目染變得強勢起來,一雙眼睛看著他們,都在傳遞一個信息,他真的會這么做。 “切,小氣?!?/br> 其他人看了他一會兒,主動交出作業(yè),還有一群人,反正也不打算做了,直接讓賀白秋走別擋著光。 此時江南黎也睡夠了,他是最后一個交作業(yè)的。 賀白秋走到他面前,輕聲說,“江南黎,交作業(yè)了?!?/br> 江南黎還懵了一下,作業(yè)?臥槽什么作業(yè)? 賀白秋見他這樣心里就有數(shù)了,開口解釋了一下,“作業(yè)是周末布置下來的,在班級群里?!?/br> 江南黎…… 傻逼玩意兒,什么班級群,他早屏蔽八百年了! 以前有賀白秋在,反正他會幫他做作業(yè)的,所以他無所謂,可問題是現(xiàn)在賀白秋不在了!他把賀白秋趕去顧起那邊不算,還罵他惡心。 江南黎眼前一黑,知道自己這次作業(yè)是交不上了。 江南黎有氣無力的倒在桌子上,沖賀白秋揮揮手說,“算了,我沒有,你走吧。” 賀白秋知道江南黎沒有,他習慣不寫作業(yè)了。 回到位置上,賀白秋拿起自己桌面上的涂改液…… 數(shù)學課。 數(shù)學老師一進教室就氣到不行,“這么一點作業(yè),你們這么多個人沒交!這像話嗎?傳出去誰不得笑話我們班!咳咳咳咳。” 氣到咳嗽。 老師冷靜了一下,拿出準備好的名冊,“接下來我叫到名字的同學,給我站后面去,這節(jié)課站著聽!” 江南黎瑟縮了一下,心疼起了自己的腿。 媽的剛站一早讀呢,又要站,鐵人也受不住啊。 “李修,夏任,盧佳,盧仁,廖宗……賀白秋,都給我站后面去!” 江南黎一驚,“賀白秋?”聲音不由失去了控制。 “怎么,你覺得有什么不對的?”數(shù)學老師一個眼刀甩過來。 江南黎咽了咽口水,“沒,沒有?!?/br> 眼睜睜看著賀白秋走到自己后面站著,江南黎就算再傻也知道了。 “臥槽你把你名字改成我的了?” 賀白秋低著頭沉默不語。 “你圖啥啊你,別是腦子抽了吧?!?/br> 賀白秋頭低的更低了,什么也不肯跟江南黎說。 江南黎見三句問不出個啥來,才終于作罷,只留下句,“下次別這樣了?!?/br> 轉過身去,江南黎心里有些莫名的高興。 明明嘴上叫他不要這樣,實際上他這樣做了,他卻有些隱秘不可告人的欣喜。 終于下課,賀白秋從后面走過,又被江南黎叫著。 可等人轉頭,江南黎又覺得自己好像沒什么好說的,最后只是干巴巴說了句,“好好學習,顧起會照顧好你的?!?/br> 賀白秋低下頭的眼里晦澀難辨,顧起會照顧我?他可是吃人的,怎么會照顧我呢,除了你,誰也不會照顧我的。 他眼里隱隱透出一些猙獰血色。 “知道了?!?/br> 可是面對的是江南黎,他只能乖巧聽話的答應了,以期待有一天他能因為他的乖巧聽話而動容,再把他撿回去。 賀白秋真的很聽話。 江南黎讓他好好學習,他就努力集中精神,有什么不會的也會跟顧起討論,不提別的,在學習上他們倆是比較合得來的,各自解題時都很專注。 江南黎坐在最后面,看見這一幕又覺得刺眼。 他日了一聲,自己拿起作業(yè)做起來。 可往另一個方向想,這是個好現(xiàn)象,賀白秋跟顧起的關系好起來了,就代表劇情回歸正軌,他們又能成為書中最后被所有人艷羨的好伴侶了。 因為總看那兩個人相處覺得心里不舒服,江南黎漸漸改變了上課偶爾看賀白秋的習慣,漸漸不再關注他們,用學習游戲和籃球充實自己的課余生活。 但在他眼里,顧起始終是在好好照顧賀白秋的,畢竟他們可是官配啊。 直到有一天,賀白秋失蹤了。 學校里沒有他,打電話回家,賀家的保姆也說沒見到他回去,那他能去哪了? 老師著急的組織人去尋找,把別的學生留在教室里自習。 江南黎心里不安極了,偷偷從后面坐到顧起那邊去。 “哎,表哥你知道賀白秋去哪了嗎?” 原書中顧起優(yōu)秀又強大,從來不會讓賀白秋真正置于險境。 所以開始他沒去找賀白秋,就是因為相信顧起不會讓賀白秋出事。 可是眼睜睜都等了兩節(jié)課了,他還能確定嗎? 誰知道顧起在想什么!沒辦法只能過來先問問。 “我也不知道他去哪了,他沒跟我說過?!?/br>