早上顧湘能睡到十點(diǎn)起來(lái)，然后幫著外婆打打下手準(zhǔn)備午飯。

    鄉(xiāng)下的天五點(diǎn)多就黑了，吃完晚飯她跟著外婆去村上逛逛，回來(lái)看會(huì)兒電視人就懶懶的了，特別不想動(dòng)。

    五號(hào)他們起了個(gè)早，剛吃過(guò)早飯，小舅媽就來(lái)接人了。

    坐車(chē)的時(shí)候，陳武跟她媽閑聊，提了一句小黑胖也說(shuō)要考華路中學(xué)，就問(wèn)顧湘小黑胖爸爸有沒(méi)有問(wèn)他要六年級(jí)的書(shū)和試卷。

    顧湘說(shuō)沒(méi)有。

    小舅媽就說(shuō)：“你的書(shū)和卷子我回頭就讓你舅給拿走，省的別人惦記?！?/br>
    小舅媽這么說(shuō)，顧湘心里就覺(jué)得不太高興。

    雖然說(shuō)她的書(shū)啊，卷子啊都不是什么值錢(qián)的東西，但是好歹問(wèn)問(wèn)她本人的意見(jiàn)吧？這理所應(yīng)當(dāng)?shù)厮阍趺椿厥拢?/br>
    而且小舅媽這么說(shuō)，就好像小黑胖的爸爸故意跟顧湘套近乎，就是為了圖她的書(shū)和資料似的。可是人家根本沒(méi)提??！

    顧湘先去了她媽的店里，店里的人還是挺多，但是不像十一那天人擠人了。

    顧mama問(wèn)她在鄉(xiāng)下玩的好不好。

    顧湘就故意說(shuō)了小黑胖也想考華路中學(xué)的事情。

    村上的事情都不是秘密，各家的事情都傳的很快。

    顧mama就說(shuō)：“陳浩這孩子現(xiàn)在也知道要好了，以前好像聽(tīng)說(shuō)他爸就準(zhǔn)備讓他隨便在鎮(zhèn)上念個(gè)初中的。現(xiàn)在他們老師都說(shuō)他愛(ài)學(xué)習(xí)了，鼓勵(lì)他考好中學(xué)呢?！?/br>
    顧mama說(shuō)完，也覺(jué)得陳浩也是家里看大的孩子，資料也不能厚此薄彼，就讓顧湘回家分一分，兩家都要給。

    顧湘對(duì)小黑胖的感情也有點(diǎn)特別。

    因?yàn)槭侵厣?，所以有時(shí)候她知道自己跟別人不同。

    但是小黑胖也是不同的，他是因?yàn)樽约旱闹厣淖兠\(yùn)的人。

    顧湘就琢磨著要分他一點(diǎn)資料，回了家她就把六年級(jí)的東西都整理了出來(lái)。

    教科書(shū)其實(shí)沒(méi)什么價(jià)值，她以前因?yàn)闆](méi)準(zhǔn)備筆記本，就會(huì)隨手在本子上記一些筆記。但是字可丑可潦草，連現(xiàn)在的自己都挺難辨認(rèn)的。

    卷子加書(shū)堆起來(lái)也挺高的了，顧湘覺(jué)得小舅媽就算全部拿回家，陳武也肯定不可能全部看完。

    干脆就卷子一份，書(shū)一份，一半給陳武，一半給小黑胖。

    顧湘還是存了私心，陳武跟自己從小一起長(zhǎng)大的，卷子這種東西肯定都留給他了。

    知道作業(yè)來(lái)不及寫(xiě)以后，顧湘也不敢分心了，埋頭寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。

    直到顧mama回來(lái)燒晚飯，她才寫(xiě)了三張卷子。

    吃過(guò)晚飯，她又繼續(xù)坐回書(shū)桌前，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。

    顧mama看到了就又是心疼又是埋怨地說(shuō)：“火燒屁股才知道急！現(xiàn)在弄得這么累！”

    顧湘頭也不抬地說(shuō)：“不累！現(xiàn)在寫(xiě)印象深，等回頭老師講的時(shí)候我肯定比別的同學(xué)效率高！”

    每隔一個(gè)小時(shí)，顧湘會(huì)到客廳里溜達(dá)一會(huì)兒，然后十分鐘繼續(xù)回來(lái)寫(xiě)作業(yè)。

    每天除了吃飯睡覺(jué)上廁所，幾乎都一直在寫(xiě)。

    進(jìn)度比她預(yù)想的要快，才寫(xiě)了兩天就差不多了，就剩語(yǔ)文作文了。

    原因是她留到最后寫(xiě)的英語(yǔ)，居然特別的簡(jiǎn)單。

    王老師在這次居然手下留情了，題目比平時(shí)做的訓(xùn)練都簡(jiǎn)單。

    三張卷子沒(méi)怎么花力氣就寫(xiě)完了。

    長(zhǎng)假最后一天的時(shí)候，顧湘在家里悠閑地寫(xiě)作文。

    唐露露打她手機(jī)，跟她說(shuō)要把作文書(shū)和數(shù)學(xué)測(cè)試卷帶給她。

    顧湘說(shuō)好，想的是自己跑她家去拿，省的唐露露跑一趟了。

    唐露露說(shuō)她想對(duì)對(duì)數(shù)學(xué)答案，問(wèn)放不方便去顧湘家里。

    顧湘就跟她約了下午來(lái)。

    好在家里剛打掃過(guò)，也有零食飲料。

    唐露露來(lái)的時(shí)候她也有東西招待。

    顧湘家挺一般的，尤其是跟唐露露家比。

    但是唐露露什么都沒(méi)表現(xiàn)出來(lái)，特別平常地跟顧湘坐在布沙發(fā)上看電視。

    她給顧湘帶了一本《七年級(jí)名校聯(lián)考測(cè)試卷》，一本《初中生分類(lèi)作文全輔導(dǎo)》。

    顧湘大概翻了翻，覺(jué)得選的都挺好，算了錢(qián)給她。

    兩個(gè)人拿著數(shù)學(xué)試卷對(duì)了對(duì)，有不同的就用鉛筆圈起來(lái)，再分別在草稿之上做一遍。

    結(jié)果大部分都是顧湘錯(cuò)了。

    顧湘就有點(diǎn)不好意思地說(shuō)：“我以為會(huì)來(lái)不及，做的有點(diǎn)快了，還沒(méi)來(lái)得及檢查?！?/br>
    唐露露說(shuō)：“正好啊，對(duì)完你就不用檢查了。”

    顧湘看唐露露沒(méi)怎么喝倒給她的可樂(lè)，就從冰箱拿了酸奶，切了點(diǎn)西瓜和草莓放進(jìn)去拌給她吃。

    唐露露很給面子地吃了一碗。也不知道是真覺(jué)得好吃，還是不好推辭。

    兩個(gè)人把最近幾天的事情都說(shuō)了個(gè)遍。

    唐露露聽(tīng)到顧湘去鄉(xiāng)下玩了，就特別羨慕地說(shuō)：“我爸媽讓我在家寫(xiě)作業(yè)了，學(xué)校的寫(xiě)完了寫(xiě)他們布置的。昨天才出去一趟，還是去的新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。”

    唉，簡(jiǎn)直兩個(gè)世界。

    天快黑的時(shí)候，唐爸爸就把唐露露接走了。

    顧湘還有半篇議論文沒(méi)寫(xiě)完。只能胡謅了。

    希望任老師不會(huì)逐字逐句地看吧。她注水可嚴(yán)重了。

    顧mama還說(shuō)她慢性子呢，誰(shuí)知道八點(diǎn)多的時(shí)候，林佳歡可憐兮兮地打電話(huà)來(lái)說(shuō)她作業(yè)寫(xiě)不完了。

    顧湘無(wú)奈地嘆了口氣，認(rèn)命地問(wèn)她要哪門(mén)的答案。

    二十分鐘后，顧湘把兩份數(shù)學(xué)卷子的答案都報(bào)完了。

    林佳歡在電話(huà)那頭歡呼道：“幸虧有你！不然我今晚肯定別想睡了！”

    顧湘還得叮囑這個(gè)不省心地說(shuō)：“你記得改兩個(gè)啊，這答案是我跟唐露露對(duì)過(guò)的，你別寫(xiě)全對(duì)了?！?/br>
    ☆、第20章 月考的畫(huà)風(fēng)不對(duì)了

    長(zhǎng)假過(guò)后的第一天，大家都過(guò)的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的。

    這就要出月考成績(jī)了！

    早自習(xí)的時(shí)候，大家心里都有事，讀課文的聲音都不是特別有精神。

    第一節(jié)課是任老師的語(yǔ)文課，課代表王蕊去過(guò)辦公室以后，讓顧湘去任老師那里一趟。

    顧湘心里七上八下地去了。

    任老師正在寫(xiě)教案，看到她就溫和地笑著問(wèn)她：“來(lái)了啊？”

    顧湘點(diǎn)點(diǎn)頭。

    任老師單獨(dú)拿了一張卷子放到顧湘面前。

    顧湘一看，卷子上醒目的寫(xiě)著84分！可不就是她自己的卷子么。

    這個(gè)分?jǐn)?shù)還真是挺慘的了，顧湘都跟著緊張起來(lái)。

    反倒是任老師還安慰她說(shuō)：“別緊張，你先看看卷子?！?/br>
    顧湘看看自己丟分的地方：選擇填空全對(duì)，閱讀理解有兩個(gè)地方扣掉了一兩分……一直翻到最后的作文，看到了那個(gè)醒目的28分的作文分?jǐn)?shù)！

    任老師說(shuō)：“看出來(lái)了吧？你這個(gè)作文寫(xiě)的不好！”

    月考作文是一篇半命題作文，“__＿是我的行囊”。

    顧湘寫(xiě)的是“時(shí)間是我的行囊”。

    任老師說(shuō)：“行囊你知道是什么嗎？就是人出遠(yuǎn)門(mén)會(huì)隨身攜帶的東西。一般同學(xué)寫(xiě)的都是自信，誠(chéng)信，友誼這些。你這個(gè)‘時(shí)間\'，選的就不是很對(duì)了！”

    顧湘認(rèn)真聽(tīng)著。其實(shí)她也覺(jué)得寫(xiě)作文挺力不從心的，她已經(jīng)沒(méi)有了同學(xué)那種看到題目能立即明白考點(diǎn)的能力。

    看到作文題的時(shí)候，她的腦袋一片空白，根本沒(méi)有任何聯(lián)想。

    寫(xiě)作文也是一個(gè)積累的過(guò)程，而在過(guò)去的很多年里，顧湘都沒(méi)有提筆了。

    她也習(xí)慣于成年人的慣性思維，思維越來(lái)越僵化，再也沒(méi)有其他同學(xué)那種天馬行空的想象力。

    分班考試的時(shí)候?qū)懙念}目是“科技是一把雙刃劍”。她還能扯著生活水平的提高和環(huán)境污染寫(xiě)寫(xiě)。

    但這種需要自己立意的半命題式作文，的確是她一個(gè)盲點(diǎn)。

    任老師又說(shuō)：“題目選的不好，你這個(gè)作文的立意也不夠積極！你這小小年紀(jì)的，怎么還開(kāi)始感嘆人生滄桑了？這也太消極了！”

    說(shuō)了整整一個(gè)課間，從選題到立意，任老師把她作文的各個(gè)方面都批判了一頓。

    顧湘拿著自己的卷子和任老師一前一后回了教室。

    王蕊已經(jīng)把試卷都發(fā)下來(lái)了，每個(gè)人面前都放著自己的試卷。

    任老師說(shuō)：“這次月考題目并不難，但是最后這個(gè)作文，大家的分?jǐn)?shù)都不高！還有同學(xué)寫(xiě)偏題的！這一部分同學(xué)們以后一定要足夠重視！現(xiàn)在作文才40分，初二等咱們語(yǔ)文分?jǐn)?shù)變成130，作文占得比重更大！”

    分析試卷的時(shí)候，在任老師面前紀(jì)律一向比較松散的同學(xué)們都裝緊了骨頭。

    顧湘84分，旁邊的黃欣怡86分。

    按照黃欣怡向來(lái)的水平，顧湘有些不厚道地猜想，這大概就是平均分了。

    語(yǔ)文只考了個(gè)平均分，這肯定不是件值得高興的事情。

    顧湘也覺(jué)得有點(diǎn)喪氣，虧她考前還做了那么多準(zhǔn)備，信心滿(mǎn)滿(mǎn)。

    語(yǔ)文課下課后，林佳歡跑到顧湘旁邊。

    顧湘根本也沒(méi)準(zhǔn)備藏，大咧咧給她看了。