第16節(jié)
☆、第27章 體質(zhì)太差 可惜再怎么想,恨不得時間倒流,世上也沒后悔藥,另外兩個教官一到,左右兩個方陣的新生們就只能眼睜睜地看著少校大人帶著那群幸運兒離開,內(nèi)心咬著小手絹,淚流滿面。 有琴繞梁四人一聽到哨聲就起了,路上也沒敢耽擱,因此都屬于幸運兒中的一員。此刻他們正跟在克里斯蒂安少校身后小跑著來到了一間全封閉式的大型訓(xùn)練場。 訓(xùn)練場很大,以至于他們?nèi)巳歼M來后,場地看起來也還是格外空曠。 “列隊,立正,稍息。”教官站在最前頭,一邊說一邊示范。 沒經(jīng)過訓(xùn)練,聽到命令大家雖然都下意識地跟著照做了,但速度有快有慢,不整齊不說,許多人動作還都不標(biāo)準(zhǔn),看起來亂糟糟。 有人站好后小心翼翼地看向教官,生怕少校大人生氣。 少校依舊面無表情,臉上看不出喜怒,等人都站好后,這才開口繼續(xù):“我叫林奇克里斯蒂安,你們叫我教官就好?!?/br> 林奇看向眾人,目光從隊頭滑到隊尾:“不管你們叫什么名字,軍訓(xùn)期間全都暫時以代號稱呼,從左到右依次下去,分別為1號,2號……以此類推。軍訓(xùn)期間如有任何疑問,向我發(fā)問前都要帶上報告教官四個字。聽明白了嗎?” “報告教官,聽明白了!” 聲音雖然不夠整齊,但好在音調(diào)都不低,給人以朝氣十足,生機勃勃的感覺。 “很好,現(xiàn)在我們從最基礎(chǔ)的開始練起?!本衩婷膊诲e,林奇略滿意:“動作務(wù)必要標(biāo)準(zhǔn)整齊,立正?!闭f完自己又帶頭做了個示范。 “站直點,不可含胸駝背。肩放平,對,就是這樣?!钡刃律鷤冋竞?,林奇走過去一個個地開始指點。 “腳尖分開點,用不著這么開,往回收點,很好,保持住?!?/br> “手的位置不對,別放這里,要緊貼褲縫。” 眼看著教官就要走到自己跟前了,有琴繞梁有些緊張,不自覺地挺了挺胸。好在教官只看了他一眼,沒說什么,略過他往后繼續(xù)糾正。 感謝二十一世紀(jì),當(dāng)初軍訓(xùn)時被教官們cao練出來的本事都還被他沒還回去。 糾正完畢后,保持這個姿勢許久,確定眾人的姿勢沒有隨著時間的轉(zhuǎn)移而有所變動后,林奇走到最前面,面對人群:“稍息?!?/br> 很好,這回動作整齊了許多。 又是一番糾正,林奇看了眼站在人群中,動作最標(biāo)準(zhǔn)的那一個新生,對比了一下其他人,竟然覺得有些欣慰,總算是有個稍微省心點的了。 再教了幾個基本動作,然后就開始重復(fù)地練習(xí)。 “立正,稍息,立正,稍息……” 新生們隨著教官的口號做出相應(yīng)的動作,做著做著,原本還有些不大齊整的動作,不知不覺間居然也逐漸變得整齊劃一。 “稍息,立正,稍息……全體都有,向右轉(zhuǎn)?!?/br> 猛地一個向右轉(zhuǎn)的指令發(fā)出來,眾人一愣,好在一直集中著注意力聽口號,聞言大腦還沒反應(yīng)過來,身體就條件反射地轉(zhuǎn)了。 反應(yīng)還算快。 林奇微微點了點頭,繼續(xù):“齊步走?!闭f著帶頭走在前面,眾人連忙抬腿跟上。 “立正,稍息?!?/br> 很好,動作標(biāo)準(zhǔn)。 “向左轉(zhuǎn)。全體都有,齊步走。” 又回到了剛剛站的地方。如此重復(fù)練習(xí),中途偶有動作不達標(biāo)的,教官就會上前幫助調(diào)整。 明明一直在室內(nèi),沒有陽光,沒有高溫,幾個簡單的動作持續(xù)下來,卻令眾人汗流浹背。 枯燥重復(fù)地練習(xí)了大半個早上,教官終于滿意了,帶頭做了個標(biāo)準(zhǔn)的軍姿:“兩腿并攏,挺胸收腹,雙眼直視前方?!?/br> “很好,就這么保持著不要動。” 眾人聞言,保持著軍姿一動不動。林奇抬手打開光腦,把訓(xùn)練場的環(huán)境設(shè)置成極寒。 片刻后,原本熱得不行,恨不得就地裸奔的新生們只覺得有股寒氣從腳心一直往上蔓延,直竄到心口,忍不住打了個哆嗦。 早在軍訓(xùn)前,他們就被統(tǒng)一換上了普通衣物。和防護服不同,這種衣服完全沒有調(diào)節(jié)體溫,避暑防寒的功能。以至于室內(nèi)溫度一降,從出生起就被多功能防護服保護著的新生們,生平第一次感受到了什么叫冷。 出于對教官的尊敬,哪怕瑟瑟發(fā)抖,眾人也竭力維持著軍姿不變。 林奇看在眼里,滿意之余難得解釋了一番:“大部分星球的環(huán)境都十分極端,要么極其寒冷,要么極其炎熱。當(dāng)你們前往這種星球,與上面的變異動植物戰(zhàn)斗時,身上的防護衣難免就會成為累贅。有些動物,甚至包括一小部分植物,它們的聽力都格外敏銳,在你們潛伏靠近它之前,它就能憑著你們身上衣物的細(xì)微摩擦聲提前發(fā)現(xiàn)有入侵者。因此在對付這種動植物時,就只能穿極致貼身,除了能幫助隱匿以外,什么功能都沒有的納米衣服。” 話說到這里,眾人也就明白了訓(xùn)練場內(nèi)氣溫驟變的原因。心知必須克服各種極端的氣候,免得一失去防護衣就什么都做不了。 總不能換好衣服,行動間衣物不會再成為阻礙了,自己卻因為不適應(yīng)環(huán)境而拖后腿。一想到在接近變異動植物時,好不容易潛行半天,終于離得近了,眼看著就能出其不意攻其不備地重創(chuàng)對方,結(jié)果因為太冷,受不住打了個噴嚏,立馬前功盡棄。 嘖嘖,那畫面太美,他們一點也不想發(fā)生在自己身上。 耐寒訓(xùn)練的必須的。 在低溫中,眾人保持著軍姿。 他們不知道的是,隨著時間的過去,室溫一直在逐漸緩慢下降,直到明顯有人受不住了,才停了下來保持不變。 眾人只覺得越來越冷,越站越冷,身體應(yīng)激反應(yīng),緊縮毛孔起了雞皮疙瘩來減少散熱面積,以最大限度地保留熱量,避免失去知覺。 時間一分一秒地過去,支撐不住了。 與其他覺醒了好幾年異能的人不同,有琴繞梁才剛剛變成精神力師和異能者不久,他的身體還沒在修煉過程中被能量淬煉,體質(zhì)和普通人一般無二,脆弱不堪。 又因為原主的生機是在低溫中流逝,本能的,身體就遺留下了對寒氣的恐懼。短時間還好,勉強能夠克服堅持,時間一長,有琴繞梁就明顯地感覺到體力的不支。 要倒下了。 有琴繞梁慘白著一張臉,咬緊牙關(guān)繼續(xù)堅持。 “有人暈倒了!”站在有琴繞梁身邊的人驚呼,趕緊把人扶了起來。卻因為動作太急,長時間保持著一個姿勢,身體僵硬發(fā)麻,猛地這么一動作,難受得直齜牙咧嘴。 教官被嚇了一跳,連忙把室溫恢復(fù)正常。 和異能者打慣了交道的林奇萬萬想不到,居然有人的身體素質(zhì)能差到這種地步。說是極寒環(huán)境,實際上因為訓(xùn)練的對象是學(xué)生,所謂的極寒條件早就被他放寬到了異能者能接受的低溫。畢竟這只是場以提高學(xué)生身體素質(zhì)為目的的訓(xùn)練,不是折磨。 緊急呼叫了救護人員,見扶著病號的新生表情扭曲,顯然難受得緊,連忙過去把人從他手中接過,好減輕對方的負(fù)擔(dān)。 校醫(yī)很快就帶著一群機器人助理趕來,示意林奇把人放到臨時搭建的折疊床上,仔細(xì)檢查一番后,發(fā)現(xiàn)沒什么大礙,松了口氣:“體表輕度凍傷,學(xué)生是被硬生生被凍暈的,你做教官的訓(xùn)練也要注意點尺度?!蹦┝?,醫(yī)者仁心,忍不住說教了一句。 林奇低聲應(yīng)了,沒做多余的解釋,不管怎么樣,他確實因為誤判而導(dǎo)致了學(xué)生暈倒。這要是放在戰(zhàn)斗中,作為指揮官他誤判了士兵或者變異動植物的真正實力,輕則重傷不了變異動植物,重則可能導(dǎo)致士兵受傷,甚至失去生命。 這種低級錯誤,他不該犯。 原本在新生到達極限前,事先他就應(yīng)該及時地發(fā)現(xiàn),暫停訓(xùn)練或者調(diào)高室溫。 林奇一邊自我反省,一邊看著醫(yī)生在助手的幫助下,快速地治愈病號。 未來醫(yī)療手段發(fā)達,有琴繞梁很快就醒了,連營養(yǎng)液都不用泡,一支補充體能和熱量的特制營養(yǎng)劑喝下,臉色立馬恢復(fù)紅潤,瞬間又是生龍活虎的一條好漢。 醒來的有琴繞梁回想起暈倒的原因,臉上一紅。連妹紙們都能堅持住的軍訓(xùn)強度,自己卻被擊垮什么的,簡直羞恥。 “體質(zhì)太差,以后訓(xùn)練完留下,我額外給你加強?!?/br> 聽到教官的話,有琴繞梁連耳朵都跟著紅了起來。他確實是應(yīng)該加強鍛煉,難得教官不嫌麻煩。 見對方乖乖地點頭,又想起他剛剛暈倒的原因,林奇難得再補充了一句:“不用擔(dān)心,我會嚴(yán)格控制好訓(xùn)練量,循序漸進,像今天這樣的事不會再發(fā)生?!?/br> 這一下,別說耳朵了,有琴繞梁連脖子都跟著紅透。 整個人看起來粉粉的,還挺可愛。 ☆、第28章 舍不得 從那以后有琴繞梁的訓(xùn)練量就開始逐漸增加,不過都被教官控制在他可承受的范圍內(nèi)。哪怕是極限環(huán)境訓(xùn)練,無論溫度變熱變冷,也都保持在既能讓他得到最大限度的鍛煉,又不受傷害的尺度里。 這樣的訓(xùn)練強度,雖然有琴繞梁本身沒覺得每天除了累以外有什么不適,但隨著他訓(xùn)練時間和運動量的逐漸增加,最后演變成每天三點一線,宿舍食堂訓(xùn)練場,除去洗漱吃飯睡覺以及解決五谷輪回人生需要以外,剩下的時間全都花在了訓(xùn)練場里。 目睹一切,舍友們不淡定了。 每天訓(xùn)練強度都這么大,他吃得消么?前段時間某人的暈倒還歷歷在目,不由得人不為他提心吊膽。 再者,教官對他要求這么嚴(yán)格,訓(xùn)練量越發(fā)增多,雖然大家都知道這是為了阿梁好,但阿梁怎么想?他會不會誤會教官的做法,覺得教官是在刻意刁難他? 舍友們越想越不安,一邊擔(dān)心有琴繞梁會吃不消,一邊又擔(dān)心少校大人會被誤會。 終于有一天,軍訓(xùn)中途休息,喝水的時候,舍友們一個沒忍住,把人拉到了一邊。 有琴繞梁被舍友們圍住,聽他們吞吞吐吐說半天,才哭笑不得地反應(yīng)過來是怎么回事。 “……你們想多了。我知道教官是為我好,我這體質(zhì)不鍛煉,以后肯定是拖后腿的存在,太弱了?!?/br> “別看我整天整天地泡在訓(xùn)練場里,其實訓(xùn)練量壓根就沒超出我的承受范圍,每次感覺要到極限了,教官就及時地喊了停。再說,吃不消了我會說出來的,不會再像第一天那樣傻到把自己凍暈。” “真的?別勉強自己?!?/br> “真的,我保證?!?/br> 舍友們聞言松了口氣,雖然還是略擔(dān)心,但總算沒那么憂心忡忡。有琴繞梁見狀,為了讓他們徹底地安心,于是半開玩笑:“天將降大任于斯人也,必先苦其心智,勞其筋骨,餓其體膚。你們看,我只是加強了訓(xùn)練,辛苦了一些,平??砂朦c都沒虧待我的肚子。比這話里說的要來得輕松許多,用不著擔(dān)心?!?/br> 舍友們一想也是,雖然那句話什么意思沒聽懂,但他都還能語氣輕松地開玩笑,可見雖然辛苦是辛苦,卻并沒到極限。于是也只再重復(fù)了一遍吃不消一定要說,到時候他們一起和教官商量適當(dāng)減輕訓(xùn)練,就放過了有琴繞梁。 遠處,林奇反復(fù)默念著有琴繞梁說的那句‘天將降大任于斯人也,必先苦其心智,勞其筋骨,餓其體膚。’若有所悟。 這句話簡短精練,卻蘊含至理,便是他也只能勉強理解出一二分,也不知道小家伙是從哪里聽來的。 苦其心智,苦其心智。做人就該如此,歷經(jīng)和順境中互相迥異的磨礪,卻不心懷恐懼,心生怨言,只將其視為考驗,堅毅不屈,百折不饒,直視它,越過它,解決它,從而使得心智更堅。 這個道理他以往不是不明白,只是模模糊糊地總覺得隔了層紗,不知道該怎么具體描述,直到聽到了這四個字,頗有傳說中的醍醐灌頂之感。 林奇身上的氣勢節(jié)節(jié)攀升,卡在十四階異能巔峰已久的他,憑著剛剛那一瞬間的明悟,心無梏桎,竟然成功地進了階。 感受到升級后與之前比起來,體內(nèi)更為雄厚強大的能量,饒是林奇心智堅定,得此驚喜,心里也忍不住泛起漣漪。 如果沒有這個契機,哪怕他已經(jīng)卡在十四階巔峰許久,積累足夠,估計也得再停留上個把月,直到另有奇遇機緣后才能順利進階。而這時候聽聞苦其心志四個字,則無疑縮短了這個時間,對此,林奇發(fā)自內(nèi)心地感謝有琴繞梁。 之前看到小家伙被人拉走,他下意識地就外放精神力過去探聽,反應(yīng)過來后剛要收回來,就聽到了這么句話,頓時心有觸動。成功進階后,林奇難得地慶幸起自己的下意識和反應(yīng)慢,要是他沒下意識地外放精神力,或者反應(yīng)快回過神來提前收回了精神力,豈不是就錯過了這一次的進階契機? 因為剛剛在升級,心境動蕩之間,也就忘了要把精神力收回來。 因此他們的談話,林奇從頭聽到了尾。一句也沒落下。只是之前顧著升級沒細(xì)想,單純過耳一聽沒過腦子也沒往心里去,這會兒進階完畢了,把談話內(nèi)容翻出來一回想,聽到小家伙對自己的維護,一向以嚴(yán)肅示人的少校大人難得地勾起了嘴角,心里十分滿意。 嗯,對得起之前自己熬夜花心思花時間地幫他制定詳細(xì)的鍛煉計劃。 原本因為軍訓(xùn)快結(jié)束,怕自己銷假回軍部后小家伙沒人指點,鍛煉的時間或者方法有所不當(dāng),可能因此導(dǎo)致過度透支體力,對身體造成損傷。這才想著要根據(jù)他身體的實際條件,專門定制個訓(xùn)練計劃,好在自己不在的時候,他也能根據(jù)計劃表進行合理的鍛煉。結(jié)果沒想到東西還沒送出去,小家伙就先給了自己這么個驚喜。 為期一禮拜,既短又漫長的軍訓(xùn)快結(jié)束了,哪怕過程非常辛苦,但臨近結(jié)束,教官們要離開時,大家還是有許多的不舍。