梅一念語(yǔ)氣平平：“你可以在藏劍谷地選一把劍?！?/br>
    張靈溪一愣：“我已經(jīng)有主要兵器了，是一把陌刀。”

    “我知道。”梅一念語(yǔ)氣不變，“讓你選一把劍，又不是讓你把那把劍帶走，你先選吧?！?/br>
    隨后她微微扭頭示意。

    張靈溪順著她的目光看去，卻見夜光之下，一陣陣稀薄的霧靄籠罩中，地面上影影綽綽地插著無(wú)數(shù)形態(tài)各有差異的長(zhǎng)劍。

    “我應(yīng)該怎么選？”張靈溪問。

    “憑感覺，只要覺得是對(duì)的，你用手握住它就行了。此事沒有時(shí)間限制，你可以多轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)?！?/br>
    張靈溪應(yīng)了一聲，隨后向那片霧靄中走去。

    這霧起先看上去十分尋常，但是走近之后卻比遠(yuǎn)處看上去濃郁許多。

    步入其內(nèi)，張靈溪只覺方向難尋，五感減弱。眼前只有一寸地可以看清，隨著他不斷前進(jìn)，身前插入地面的長(zhǎng)劍也不斷變幻，有的色彩斑斕，有的形制古怪，有的笨重而巨大，有的卻已經(jīng)殘破不堪。

    如此繁多的寶劍，讓他一時(shí)挑花了眼。

    然而不管怎么看，張靈溪也沒有什么特殊的感覺，更選不出什么讓他覺得“對(duì)”的劍。

    他漫無(wú)目的地前行著，走到開始回憶自己已經(jīng)走了多久，并猜想這個(gè)地方究竟有多大。

    就在這時(shí)，他的胸前忽然有一股淡淡的、幾乎有點(diǎn)難以察覺的暖意傳來(lái)。

    張靈溪步子一頓。

    是師父給的玉牌？

    他一面再度動(dòng)步，一面將手伸入衣內(nèi)，將玉牌掏出。只覺其中確實(shí)散發(fā)出熱力，而且整個(gè)圓潤(rùn)的玉牌上溫度分布也有些不均勻，有的區(qū)域比較熱，有的區(qū)域相對(duì)冷。

    張靈溪心思微動(dòng)，將玉牌平置。隨后轉(zhuǎn)變步伐，朝著玉牌比較熱的方向走去。

    果然，隨著他的方向變化和疾行，玉牌的溫度一絲絲地升高。

    而感受著溫度的升高，張靈溪的步子也愈來(lái)愈快，將一柄又一柄精致且蘊(yùn)含著強(qiáng)大靈力的長(zhǎng)劍拋在身后。

    然而走出甚遠(yuǎn)后，他忽然又發(fā)現(xiàn)玉牌溫度在下降。

    再度調(diào)整方向后，張靈溪再度出發(fā)。不過這一次，他對(duì)玉牌的溫度變化更上心了一些。

    經(jīng)過又幾次方向變化后，他逐漸確定了一片使玉牌溫度達(dá)到最高的區(qū)域。

    這片區(qū)域里只有二十多把劍，然而走來(lái)走去，玉牌溫度似乎都一樣，不再有太多變化。

    張靈溪站在原地稍思片刻。

    然后他忽然醒悟，嘗試著向玉牌內(nèi)輸入靈力。

    隨著靈力進(jìn)入，那玉牌逐漸發(fā)出淡青色的光芒。

    而隨著玉牌發(fā)光，一柄修長(zhǎng)的細(xì)劍也放出了同樣顏色的光芒。

    張靈溪一喜，將玉牌掛回胸口，走上前去，心中懷著一絲期待，也帶著一絲忐忑。

    期待，是因?yàn)閹煾噶粝碌臇|西，似乎終于有用了。

    而忐忑，則是因?yàn)閷?duì)即將得到的物品或者教誨的不安。

    為什么師父的玉牌會(huì)在五十二萬(wàn)劍的傳承之所起作用？如果是師父遺訓(xùn)，讓我習(xí)劍，那該如何是好？

    若當(dāng)真如此，那也只能可惜了我學(xué)的那些陌刀招法了。

    也不知道我的那柄陌刀材料能不能回收，可不可以重新打一把劍出來(lái)……

    張靈溪滿腦子胡思亂想，手卻是堅(jiān)定且穩(wěn)健地握住了那柄劍。

    長(zhǎng)劍入手，胸前玉牌輕顫，他周圍先生景色頓時(shí)變化。

    大霧散去，天光也驟然明亮。張靈溪愕然四望，卻見自己身處一片淡青色的花海中央。

    微風(fēng)拂過，將周圍的花桿吹低。

    而張靈溪也看到花叢之下，躺著一個(gè)青年，眉眼熟悉，正是自家?guī)煾浮?/br>
    然而這師父未免也太年輕了，現(xiàn)在看來(lái)，似乎只比自己年長(zhǎng)兩三歲。

    師父見到他，似乎也有點(diǎn)驚訝，趕忙坐起身來(lái)：

    “你是哪位啊？”

    “師父，我是你的徒兒張靈溪啊?！?/br>
    師父皺了皺眉：“什么徒兒？”

    然而此話一出口，他便變得雙眼空洞，動(dòng)作全無(wú)。少頃，他又重新恢復(fù)了神采：

    “我知道了，你是我的好徒兒張靈溪。你來(lái)是有什么目的嗎？”

    張靈溪被問得張口結(jié)舌，好一陣兒才緩過來(lái)：“我也不知道啊。我在五十二萬(wàn)劍的藏劍谷地接觸到了一柄劍，然后就到送這兒來(lái)了。”

    師父哈哈一笑：“當(dāng)真是我的好徒兒！說說吧，你是怎么混進(jìn)來(lái)的？”

    張靈溪表情怪異：“是梅劍主帶我來(lái)的，讓我選一柄劍?！?/br>
    師父神色一變：“梅劍主，誰(shuí)??？”

    隨后他雙眼再度變得空洞，這一次多過了一陣兒才恢復(fù)過來(lái)，臉上卻仍舊帶著疑惑：“是梅一念嗎？”

    “正是。”

    “她比我小兩代左右，居然年紀(jì)輕輕就成了劍主，不錯(cuò)不錯(cuò)。上一代劍主商雀呢？”

    “徒兒不知?！?/br>
    師父也嘆了口氣：“哎，你也別自稱徒兒了。我只是何白水十七年前留下的一縷意識(shí)，外面的事情好久沒有了解，如今你來(lái)，我才想起來(lái)和其它‘同僚’溝通一番，沒想到如今變化那么大了?！?/br>
    張靈溪一時(shí)有些語(yǔ)塞。

    所以師父給的玉牌到底是干啥的？

    搞了半天，這抹劍中的意識(shí)，好像知道的東西還不如自己多？

    那他有啥用啊。

    但張靈溪也算在對(duì)方的言語(yǔ)中抓住了一些重點(diǎn)：“同僚？”

    “是啊。你的好師父可不止留了我這么一縷意識(shí)，其中有幾個(gè)過去的意識(shí)還能與我溝通，剛才的一些消息也是他們傳給我的?！睅煾傅囊庾R(shí)重新躺回花叢中，“不過我力量比較小，能聯(lián)系到的個(gè)體很有限，消息也只能傳個(gè)只言片語(yǔ)?！?/br>
    張靈溪點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “所以你為什么一個(gè)人到這兒了？我的本體呢？他不管你嗎？”

    張靈溪苦笑道：“師父飛升了？”

    那意識(shí)體一個(gè)鯉魚打挺，猛然站起：“飛升？”

    “是啊?！睆堨`溪一面回答，一面覺得這種體驗(yàn)還蠻奇特的。

    師父的意識(shí)驚異道：“為什么要飛升？我……不對(duì)，他搞明白飛升究竟是怎么一回事了嗎？”

    “沒有，師父說他要親自飛升，一探究竟?！?/br>
    “哎呀，糊涂啊，這才幾年啊……多研究研究再做決定不好嗎？”師父意識(shí)一陣長(zhǎng)吁短嘆，最終坐回地上，抱著雙腿，“算了，反正和我也徹底沒關(guān)系了。順便一問，莫茗怎么樣了？”

    “和師傅一起飛升了?！?/br>
    意識(shí)嘿嘿一笑：“那還成，挺好的，我和那幾個(gè)老伙計(jì)通報(bào)一下?！?/br>