歷史老師雖然給我們留了十分鐘的時(shí)間，但是其實(shí)去廁所用不了那么長(zhǎng)的時(shí)間，而同學(xué)們知道歷史老師對(duì)他們好，因此也愿意上歷史老師的課，不會(huì)用剩下的幾分鐘出去浪。

    老師尊重學(xué)生，學(xué)生也會(huì)尊重老師，這樣雙方都有好處。所以，幾乎連五分鐘都不到，同學(xué)們就基本都回到了教室里，安安心心的準(zhǔn)備歷史課本，準(zhǔn)備上歷史課。

    李莉看到我前桌回來了，就主動(dòng)離開座位，坐回了她自己的位置去，回去的時(shí)候，她還偷偷地用大拇指給我比了個(gè)贊。

    我笑著對(duì)李莉點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后就投入到了認(rèn)真聽歷史課當(dāng)中。

    歷史課下課，就是放學(xué)的時(shí)間了。歷史老師很干脆，雖然在最后的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間把知識(shí)點(diǎn)講的很急促，但是也講的很清楚，同時(shí)又沒有像班主任一樣拖堂，同學(xué)們都很感謝她能讓大家不用太晚回家吃飯。

    收拾書包的時(shí)候，李莉已經(jīng)收拾完了，她知道我放學(xué)要去找班主任，所以就不等我一起回家了，而是自己和王雨菲一起走。

    臨走之前，李莉還特意敲了敲我的桌子，引起我的注意。

    我抬頭看她，問她有什么事情。

    李莉猶豫了一會(huì)兒，問道：“你今天真的不打算再放班主任一次鴿子了嗎？”

    我無奈地?fù)u了搖頭，王雨菲嘟囔了一句：“沒勁，看不到現(xiàn)場(chǎng)直播了，唉——”

    李莉也露出了一點(diǎn)失望的表情，然后和王雨菲一起離開了。

    其實(shí)如果是換做平時(shí)，我如果能發(fā)現(xiàn)李莉?qū)κ裁词虑檫@么感興趣的話，我是絕對(duì)不忍心讓她失望的，但是現(xiàn)在我要面對(duì)的是班主任，畢竟我的家庭背景沒有毛萱那么厲害，而毛萱也不能時(shí)時(shí)刻刻都罩著我。

    所以現(xiàn)在還是保命要緊，我不可能為了取悅李莉，而再放班主任一次鴿子了，那簡(jiǎn)直就是自尋死路，恐怕連怎么死的都不知道，說不定是被罰站累死的。

    “咚咚咚?！蔽覒阎男那榍昧饲冒嘀魅无k公室的門。

    “進(jìn)來吧?！卑嘀魅蔚穆曇衾浔?，我十分緊張地打開了門，發(fā)現(xiàn)里面還有別的老師，他們正在交流事情。

    于是我進(jìn)去之后就十分自覺地站在了一邊，靜靜等著班主任和另一個(gè)老師結(jié)束他們的對(duì)話。

    “行，那我就先走了，這事兒下次再詳談。”他們的交流似乎結(jié)束了，那個(gè)老師已經(jīng)主動(dòng)提出要先離開了。

    “好嘞，”班主任一邊答話，一邊走到門口去把門打開，繼續(xù)說道：“我這兒還有學(xué)生等著我處理事情呢，就不送了啊?！?/br>
    “好，再見?！?/br>
    目送那個(gè)老師離開之后，班主任關(guān)上了門，轉(zhuǎn)身像盯著犯人一樣盯著我。

    班主任走到飲水機(jī)那里去接了杯熱水，一邊喝一邊給我指了個(gè)地方：“坐吧?！?/br>
    我沒想到自己竟然還能有這待遇，得虧是其他老師都下班了，也不留學(xué)生，要不然我想坐還都沒位置呢。

    我走到其中一個(gè)老師的座位上坐下了，順便舒展了一下小腿。

    “站了三個(gè)小時(shí)，站累了吧？”班主任的語氣突然變得溫柔了起來。

    我愣了一下，他這是在關(guān)心我嗎？

    我不敢輕易作出回答，只好安安靜靜地等著班主任的下一句話。

    “我今天也連著沾了三個(gè)小時(shí)，而且我下午還要站三個(gè)小時(shí)——雖然不是連續(xù)的，但是我每天都幾乎要站上幾個(gè)小時(shí)，你覺得是你站的多還是我站的多？”

    原來班主任在這等著我呢，為了避免不必要的麻煩，我趕緊對(duì)班主任說：“老師，沒事兒，我不累，要不明天您再罰我三個(gè)小時(shí)！”

    班主任聽到我說這話，沒忍住笑了出來：“行啦，今天為什么罰你你還不知道嗎？”

    當(dāng)然知道了，不就是為了報(bào)復(fù)我昨天放你鴿子嘛。

    “是因?yàn)槲乙o你一個(gè)教訓(xùn)?！?/br>
    你看，果然是吧。

    班主任看著我，似乎看透了我的想法，直接點(diǎn)出來：“我不是為了報(bào)復(fù)你，說實(shí)話，我真的沒有那份閑心，我只是想告訴你，既然你答應(yīng)了別人的事情，就一定要說到做到，不能失信于人，否則最后會(huì)自食其果的。”

    班主任說的話有點(diǎn)意思，可惜，我當(dāng)時(shí)只是覺得他在嘮叨而已，根本沒放在心上，包括之后他說的那一大堆我當(dāng)時(shí)左耳進(jìn)右耳出現(xiàn)在早就忘了的大道理。

    等我好不容易把精力集中回來的時(shí)候，班主任還沒結(jié)束，雖然換了一個(gè)話題。

    “徐坤，以前你在班里成績(jī)一直排在前五名的，而且在前三的時(shí)候比較多，最近是不是壓力太大了，還是怎么樣？為什么成績(jī)下滑了些呢？”班主任看起來十分關(guān)心我的樣子。

    不過我早就猜到他叫我來的真正目的就是為了和我討論學(xué)習(xí)成績(jī)的事情的，所以為了速戰(zhàn)速?zèng)Q，盡快回家，我當(dāng)下立刻對(duì)班主任發(fā)誓，以后一定要好好學(xué)習(xí)，并且表現(xiàn)出痛下決心的樣子。

    班主任果然吃我這一套，被我哄的云里霧里的，還以為我這么說了就真的會(huì)這么做呢，于是又說了些鼓勵(lì)我的話，就放我回家了。

    班主任還是太相信我這個(gè)學(xué)生說的話了，雖然我表面上跟班主任發(fā)誓，要好好學(xué)習(xí)，不會(huì)再讓成績(jī)下滑，但是我心中早已決定，把自己生活的重心都轉(zhuǎn)移到白虎會(huì)上去，一心把發(fā)展白虎會(huì)的勢(shì)力作為主要工作。

    因此，之后的一段時(shí)間當(dāng)中，班主任十分痛心地發(fā)現(xiàn)，我的成績(jī)不僅沒有好轉(zhuǎn)，反而還是在持續(xù)的下降當(dāng)中，甚至連李莉的成績(jī)都快要超過我了，這在以前是絕對(duì)不可能發(fā)生的。

    李莉也質(zhì)問我是怎么回事，我只能說最近有點(diǎn)跟不上老師們的講課進(jìn)度，所以成績(jī)才會(huì)下滑的。

    不過由于李莉自己成績(jī)也沒有多好，所以她也沒什么資格管我，就算是問起了我的成績(jī)，也不過是隨便閑聊的談資罷了，她不會(huì)深究，也沒心思深究。