冷不丁聽(tīng)到這么一串話，何西燭和夜雨時(shí)都呆了。

    片刻后，何西燭先反應(yīng)過(guò)來(lái)，走過(guò)去牽起小荷花的手。

    “怎么了這是？是覺(jué)得B市哪里不好，還是mama們哪惹你不高興了？”

    “都沒(méi)有。”小荷花誠(chéng)實(shí)道，“但我覺(jué)得，如果我不在家，mama們的感情會(huì)更好?！?/br>
    何西燭回頭，她與夜雨時(shí)對(duì)視一眼，都從對(duì)方眼里看出了一點(diǎn)“我們表現(xiàn)的很明顯嗎？”的感覺(jué)。

    等回過(guò)神來(lái)，何西燭本著孩子大了不中留的說(shuō)法，抱了抱小荷花。

    “去吧?！彼f(shuō)道，“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，mama支持你的決定！”

    小荷花滿臉微笑，卻偷偷在心里翻了個(gè)白眼。

    她怎么感覺(jué)，mama們那么高興呢？

    吃過(guò)早飯，小荷花去找朋友玩了，等她剛一關(guān)門，原本還在廚房刷碗的夜雨時(shí)立馬丟掉手套，抱住了旁邊做水的何西燭。

    “你干嘛？”何西燭瞪了她一眼，不過(guò)這一眼不怎么兇就是了。

    “小荷花才多大你就說(shuō)她已經(jīng)長(zhǎng)大了？怎么在任務(wù)世界里，我都高三了你還叫我小屁孩？”夜雨時(shí)說(shuō)著，越發(fā)收緊了手臂，“嗯？”

    “嘖。”何西燭掙了掙，見(jiàn)掙不開，便干脆把手中的熱水壺推遠(yuǎn)。

    她回身，同樣環(huán)抱住夜雨時(shí)。

    “因?yàn)楹⒆哟罅丝隙ㄒ凶约旱纳睿挥心闶菚?huì)永遠(yuǎn)陪在我身邊的人，所以對(duì)我而言，只有你是那個(gè)永遠(yuǎn)陪在我身邊，永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大的小孩?！?/br>
    *

    后來(lái)，小荷花長(zhǎng)大了，她如愿考取了S市的戲劇學(xué)院，學(xué)習(xí)了自己喜歡的音樂(lè)劇表演。

    時(shí)間總是過(guò)的很快，小荷花好似還是那個(gè)不久前剛被她們接來(lái)，十分怕生，甚至不敢跟同齡人玩耍的孩子，但如今的她卻已經(jīng)能自信的走上舞臺(tái)，甚至背起行囊離開她最熟悉的地方。

    將小荷花送到新學(xué)校那天，她們先去宿舍鋪了床，又到食堂吃了飯，學(xué)校里什么都好，但分別時(shí)，何西燭看著小荷花離去的背影，還是沒(méi)忍住掉了兩滴眼淚。

    她牽起夜雨時(shí)的手，腦袋靠上了她的肩膀。

    “只有你會(huì)永遠(yuǎn)陪著我呀?！?/br>
    *

    小荷花很喜歡她的大學(xué)，她加入了學(xué)校宣傳部，還張羅著給夜雨時(shí)來(lái)了一次采訪，內(nèi)容就是關(guān)于游戲倉(cāng)的誕生。

    采訪那天正好是孩子們要放寒假的前兩天，因?yàn)橐槺憬有『苫ɑ丶遥挝鳡T也來(lái)了。

    她站在負(fù)責(zé)攝像的同學(xué)身邊，看著鏡頭里的母女，心里又暖又驕傲。

    她的前半生其實(shí)沒(méi)有什么特別的地方，但非要說(shuō)有，大概就是那兩個(gè)人能來(lái)到她身旁。

    采訪的最后，小荷花問(wèn)夜雨時(shí)，游戲倉(cāng)的誕生最應(yīng)該感謝誰(shuí)。

    夜雨時(shí)想都沒(méi)想就說(shuō)：“要感謝你的另一個(gè)mama。”

    小荷花回頭看了一眼何西燭的方向，有些不解地問(wèn)：“mama也是很厲害的技術(shù)人員嗎？”

    “那倒不是?！币褂陼r(shí)也看向何西燭，眼睛里都是幸福的笑。

    “但游戲倉(cāng)之所以能在短時(shí)間內(nèi)從圖紙變成實(shí)物，可都是你mama的功勞?！?/br>
    不久后，小荷花做的這期節(jié)目以公眾號(hào)的形式呈現(xiàn)了出來(lái)，而用作封面的照片，就是那天采訪結(jié)束后，夜雨時(shí)站在校門口，深情地親吻了何西燭的額頭。

    小荷花在下面留言：

    雖然我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)自己的親生父母，但因?yàn)橛龅搅爽F(xiàn)在的mama們，我將永遠(yuǎn)相信愛(ài)情。

    作者有話要說(shuō)：　　完結(jié)撒花?。?！