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“所以你剛剛沒在教室是因為它?”馮周的聲音有點干澀。眼前的鹿雖然模糊,但勝在生動,就好像他揮著魔杖喊出“呼神護(hù)衛(wèi)”后真的召喚出來了一只守護(hù)神。 獨屬于自己的守護(hù)神。 虞少淳撓撓頭:“是啊,Jason突然給我說全息設(shè)計好像突然出了什么問題,要我趕快過來修一下,我就趕緊過來了,生日快樂馮寶,沒拍上照真遺憾。” Jason沖他招了招手,虞少淳和馮周打了個招呼后走了過去。 “你送他檸檬草香薰,我聞到了?!盝ason斬釘截鐵地說。 虞少淳樂了:“狗鼻子啊你?!?/br> “我自己調(diào)的,獨一無二的香薰我當(dāng)然知道,”Jason說,“你喜歡他?” “怎么可能?!?/br> Jason瞇起眼,藍(lán)色的眸子里滿是懷疑:“檸檬草的花語是說不出口的愛,你知道的?!?/br> “光靠花語就說我喜歡他?”虞少淳反駁,“隨手送的小玩意兒,有別的香薰我自然送別的了,不要過分解讀。” “那魔杖呢?全息投影呢?”Jason窮追不舍地發(fā)問,“你熬夜畫的圖紙呢?到處找才湊齊的材料呢?” “我......” 虞少淳被問的啞口無言。他下意識地看向馮周,發(fā)現(xiàn)他小孩子一樣拿著那根魔杖舍不得放下,整個人都生動起來,好像終于被他拽進(jìn)塵俗里了。 他嘆了口氣,舉起雙手:“投降了,你牛?!?/br> Jason得意地笑了笑,拍拍他的肩:“喜歡就追?!?/br> “不追,”虞少淳輕聲說,“這條路太苦了,他本來活得就不容易,我不去給他添堵?!?/br> “你們東方人真多沒用的含蓄,”Jason毫不留情地嘲笑他,“表白比送檸檬草香薰好用多了?!?/br> 虞少淳夸他:“哎呦中文進(jìn)步很大哦,都懂‘含蓄’這個詞了?!?/br> 他想,怎么一個兩個都說自己喜歡馮周。 如果是喜歡,那什么時候開始喜歡的呢? 虞少淳突然想起他們第一次見面的模樣。那大概是高一的一堂講座,自己自信滿滿地走到講臺上示范做題,結(jié)果半路殺出個程咬金說他的方法太麻煩。 “程咬金”不如他高,一身規(guī)規(guī)矩矩的校服,鼻梁上架一副傻乎乎的圓框眼鏡,像個小孩。 這是虞少爺長這么大第一次被同學(xué)質(zhì)疑,剛開始恨得牙癢癢,后來被質(zhì)疑的次數(shù)多了,又莫名多出一種惺惺相惜的感覺。 馮周是他這么長時間以來唯一一個能稱得上“對手”的人,也是他愿意當(dāng)做“知己”的人。 世界上再沒有第二個能和他針鋒相對這么長時間的人了,沒有第二個和他興趣愛好這么像的人了。 也再沒有第二個馮周了。 虞少淳試著在相遇的片段里找喜歡上那人的細(xì)節(jié),可現(xiàn)在慢慢回想起來,一字一句,甚至一呼一吸之間都是難以割舍的細(xì)節(jié)。 他們十點多才離開這間工作室。馮周小心地把魔杖放到盒子里,再把盒子塞進(jìn)書包。 虞少淳問他:“喜歡嗎?” 馮周點點頭:“做這個很麻煩吧?” “哪能呢?”虞少淳說,“對我來說小菜一碟,分分鐘搞定啦。” 馮周不信他的鬼話,也沒拆穿他,只慢慢向前走著:“小時候我最喜歡的一句咒語就是‘呼神護(hù)衛(wèi)’,因為我想,如果會了這個咒語,在孤單的時候也能召喚出守護(hù)神來陪我?!?/br> “謝謝你,”他看著虞少淳說,“我......很喜歡。” “生日快樂,我都忘問你許了什么愿?!?/br> 馮周騙他:“我許愿世界和平,貧困縣的小朋友都能吃上五常大米飯?!?/br> “靠,”虞少淳佯裝生氣,“沒想許個愿讓我考清北嗎?” 馮周笑著問他:“你是我誰啊我給你許愿?” 他這個問題問得虞少淳心頭一顫,嘴里有些發(fā)麻。 你是我誰啊? 那你說我是你的誰? 虞少淳這句話差點脫口而出,又被他生生咽了回去。他看著眼前毫不知情仍然跟他開玩笑的人,心中警鈴大作: 太近了。 說著不追,偏偏還要靠近,飛蛾撲火一樣蠢。 他在心里自嘲地笑了笑,像之前一樣對馮周張開雙臂:“抱一個?!?/br> 馮周有些莫名其妙:“抱什么?” “補一下沒看你吹蠟燭的遺憾,”虞少淳說,“生日快樂?!?/br> 不止生日快樂,每天都要幸??鞓贰?/br> 馮周依言和他抱了一下,他深深地吸了口氣,果不其然嗅到了一絲熟悉的香。 這是最后一次了,虞少淳對自己說。 作者有話要說: 每天兩條知識點 (語文)我國歷史上第一部 百科全書是《永樂大典》 (物理)在平拋運動中物體僅受重力作用,是勻變速曲線運動 第51章 馮周發(fā)現(xiàn)自從那天取完魔杖回來后, 虞少淳就對他有一種若即若離的疏遠(yuǎn)。 中午不湊過來要和他一起吃飯了,走在他后面的時候不摟著脖子往他身上掛了,課間的時候也不轉(zhuǎn)過來玩他的筆袋修正帶了。 就好像突然變了個人一樣。 但是馮周暫時沒時間思考這些問題。 高二下半學(xué)期, 基本所有的課程都要開始收尾。老師上課也加快進(jìn)度,能快講一點是一點, 這樣留給他們復(fù)習(xí)的時間就會更多。