“老師，隔壁一班這節(jié)體育課。”

    不知道誰在下面接了一句，大家悶頭笑了起來。

    羅秋蝶的笑臉沒變，用她特有的慢悠悠的語調(diào)說：“把別科的東西都收起來，既然我看班就都得學(xué)數(shù)學(xué)?！?/br>
    學(xué)習(xí)的時(shí)候最忌諱的就是思路被打斷，雖然二班人嘴里沒說出來，但是摔打練習(xí)冊的動作倒是沒少。

    羅秋蝶對這nongnong的怨氣充耳不聞，掰了根粉筆，在黑板上寫題：“來，大家來看一下這道題，不難的啊，會不會都試著做一做。”

    ......不難個(gè)屁。

    虞少淳掃了一眼，就知道是那道挺有名的江蘇高考壓軸題，第一問數(shù)列，第二問導(dǎo)數(shù)，把導(dǎo)數(shù)和數(shù)列結(jié)合在一起求一百次導(dǎo)，能算十五分鐘。他之前做過一遍，現(xiàn)在壓根沒打算做，翹著兩條椅子腿拆手里的修正帶玩。

    羅秋蝶看了他一眼：“有些同學(xué)自己會了不想學(xué)習(xí)，別影響到別人。”

    虞少淳聞言把椅子腿往地上重重一落，砸了個(gè)震天響，以示對她的尊敬。

    “有沒有同學(xué)寫完的？分享一下解題過程？”

    過了大概十分鐘，羅秋蝶坐在講臺上問道。

    馮周一邊舉手，一邊最后審視了一下自己的解題過程。他舉了五分鐘羅秋蝶也沒喊他，就把有點(diǎn)麻的左手放下，舉起了右手。

    羅秋蝶看了他一眼，就像什么都沒看見一樣，繼續(xù)問：“沒有人嗎？一班可是有好幾個(gè)同學(xué)能算出來的?！?/br>
    虞少淳拉長了聲音說：“老師——馮周同學(xué)好像寫完了。”

    羅秋蝶被他這么一喊，臉上多少有點(diǎn)掛不住。她板起臉訓(xùn)斥他：“上課說話要舉手，虞少淳你別太隨便?！?/br>
    虞少淳樂了：“剛剛馮周都舉了十分鐘手您也沒叫他，難道是他不夠真誠嗎？那是不是要焚香沐浴再上個(gè)供才配給老佛爺回答問題??？”

    羅秋蝶聽出了他話里話外的內(nèi)涵，徹底沒了笑，氣得直接翻了個(gè)白眼：“你想干什么？你有沒有點(diǎn)學(xué)生的基本素質(zhì)？我忍你很久了，不要給臉不要臉！”

    虞少淳也不站起來，又翹起兩條椅子腿晃晃悠悠：“羅老師，做人別太雙標(biāo)，說學(xué)生之前也看看自己有沒有教師的基本素質(zhì)，好吧？”

    羅秋蝶臉色煞白。她抬起手，幾次欲言又止，再也沒了先前那副游刃有余的作態(tài)，顫抖地指著虞少淳，尖起嗓子咆哮：“你滾出去！以后我的課你不許進(jìn)來上！”

    “好嘞！”

    虞少淳從善如流地從桌洞里抽出一本練習(xí)冊，向周圍的人揮手告辭，歡快地從后門跑了出去。

    羅秋蝶看著下面的學(xué)生桌上攤著的各種各樣的別科練習(xí)冊，知道自己的話被這群小王八蛋當(dāng)成個(gè)屁放了。她心里像是住了坐火山一樣，拱得額頭上的青筋暴跳出來：“我倒是要看看你們這么狂，第一次月考能考成什么德行！”

    馮周推推眼鏡，倔強(qiáng)地又舉起了手：“老師，現(xiàn)在我能說這道題該怎么解了嗎？我試了兩種方法都能算出來，就是第二種沒法知道舍掉哪個(gè)結(jié)論，不知道高考讓不讓用?！?/br>
    作者有話要說：

    每天兩條知識點(diǎn)

    （地理）大氣組成：低層大氣由干潔空氣（氮氧二氧化碳臭氧）水汽和固體雜質(zhì)組成

    （語文）四書：大學(xué) 中庸 孟子 論語

    第6章

    “馮寶，你可得小心點(diǎn)，”陳駟坐在馮周旁邊的空位上，憂心忡忡地勸告他，“我覺得虞少淳腦子不正常。”

    “你倆高一不是同學(xué)嗎？”

    “他高一也沒這樣過??！”

    馮周寫錯(cuò)了個(gè)字，伸手去拿修正帶卻摸了個(gè)空。他抬頭，就看見自己修正帶的殘骸四仰八叉地躺在虞少淳的桌子上。

    “你說得對，”馮周點(diǎn)點(diǎn)頭，“他確實(shí)腦子不正常?！?/br>
    腦子不正常的那位從門外進(jìn)來，享受了一路的注目禮。他坐回位置就往桌上一趴，陳駟對馮周努努嘴，意思讓他離□□遠(yuǎn)點(diǎn)。

    馮周面不改色，直接伸筆懟了懟虞少淳的腰：“把我修正帶修好了還我。”

    羅秋蝶回到辦公室，給自己泡了杯菊花茶。教案和書本被她在桌上摔了個(gè)震天響，引得旁邊坐著的老師側(cè)目：“怎么了這是？”

    “現(xiàn)在這群學(xué)生呦，”羅秋蝶把鞋一脫，兩只腳就踩在了椅子上，“可了不得，說都不能說了，我說那群女學(xué)生不把心思放在學(xué)習(xí)上有錯(cuò)嗎？”

    那個(gè)搭話的老師有幾分尷尬：“這......”

    “天天不學(xué)好的，就和男生眉來眼去，說多了又覺得我怎么怎么樣，”羅秋蝶翻了個(gè)白眼，把花名冊打開，“就這數(shù)學(xué)成績還來理科班？來理科班學(xué)什么呢？來給我拖后腿的啊？”

    可算是說到重點(diǎn)上了。

    那老師心想不就是你快退休了怕最后這屆成績不好出洋相嗎？

    但這話他不敢說。

    羅秋蝶在八中教了二十來年的書，先不說她教書的水平如何，但確實(shí)算得上是數(shù)學(xué)組一霸，連有省級優(yōu)秀教師名號的數(shù)學(xué)組長都要給她三分薄面。

    上一個(gè)說羅秋蝶小話的人已經(jīng)滾蛋了，他不想做下一個(gè)。

    二班的學(xué)生一個(gè)比一個(gè)有脾氣，任憑羅秋蝶天天怎么陰陽怪氣，仍然繼續(xù)我行我素。接受批評態(tài)度良好是真的，不改也是真的，上課該學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，至于羅秋蝶話里話外的諷刺全當(dāng)耳邊風(fēng)，根本不care。