“什么？”

    聽(tīng)到陳萌萌突然這么順，方碩猛地抬了起頭，有點(diǎn)不敢相信地指了指自己的鼻子，再次向陳萌萌確定道。

    “教練！我？第二節(jié)？還上？”

    “怎么，有什么問(wèn)題嗎？”

    陳萌萌朝方碩歪了歪腦袋，語(yǔ)氣里滿是不容置疑。

    “可是教練！我，那個(gè)，第一節(jié)里！那個(gè)什么！”方碩有點(diǎn)磕磕巴巴地向陳萌萌為難道。

    “你在第一節(jié)里的表現(xiàn)如何，我不關(guān)心！我們南宇因?yàn)槟懵浜蠖嗌俜?，我也不關(guān)心！因?yàn)?，我只記得在賽前，你在車上向我們的保證！保證你會(huì)在今天的這場(chǎng)比賽里，戰(zhàn)出自己的風(fēng)格！而我，作為一個(gè)教練也有責(zé)任對(duì)你有足夠的信任！”陳萌萌滿是信任地拍了拍方碩的肩膀，“我們的隊(duì)友也一樣！”

    “對(duì)啊秀才！你就放心大膽地上吧！落后多少分，都有我們幫忙追回來(lái)的！”

    “是啊，就算輸了這場(chǎng)比賽又如何？只要你能摒除自己的心魔，我們?cè)俣啻驇讏?chǎng)比賽都沒(méi)關(guān)系！”

    “不過(guò)，秀才！在場(chǎng)上的時(shí)候，可別再哆哆嗦嗦，卑卑亢亢了！咱們現(xiàn)在可是在客場(chǎng)呢，讓外校的人看到了笑話咱們南宇的人沒(méi)骨氣！”

    聽(tīng)到隊(duì)友們并沒(méi)有一個(gè)人責(zé)怪自己的意思，反而爭(zhēng)相向自己加油鼓勁著，方碩心里格外地不是滋味，他這次沒(méi)有向大家伙兒做任何的保證，而是扭頭看向了陳萌萌，目光堅(jiān)定地說(shuō)道:“一切，聽(tīng)教練安排！”

    “好！那個(gè)周育驍打了一整節(jié)的比賽，我估摸著他第二節(jié)不會(huì)再上場(chǎng)！沒(méi)有了他在籃下的牽制，那咱們的進(jìn)攻重心就以內(nèi)線為主！方碩，拿出點(diǎn)你的真本事出來(lái)……”

    暫停時(shí)間迅速走完，第二節(jié)比賽很快拉開(kāi)了帷幕。

    “怎么回事？南宇的教練為什么還把方碩給拿上來(lái)？”

    坐在場(chǎng)下休息的周育驍，看到再次登場(chǎng)的方碩，不由滿心奇怪地從板凳上站了起來(lái)。

    “我估計(jì)，南宇中學(xué)的教練想通過(guò)比賽的激勵(lì)，讓方碩從自己的心里陰霾中走出來(lái)吧?！?/br>
    慕容亦初一語(yǔ)道破了陳萌萌的意圖。

    “是嗎？哼，我倒要看看他方碩能翻出多大的浪！”周育驍不屑地冷哼一聲，然后穩(wěn)穩(wěn)地坐回到了板凳上。

    第二節(jié)的南宇中學(xué)，派上了邱德明、岳天悅、師顏宇和龍辰東，憑借著方碩在第一節(jié)里隱形人一般的表現(xiàn)，翔陵中學(xué)那邊不自覺(jué)地認(rèn)為南宇中學(xué)的進(jìn)攻重心一定不會(huì)是在方碩身上。

    所以，待南宇中學(xué)全員進(jìn)入到己方陣地的時(shí)候，他們大多數(shù)的防守注意力都放在了岳天悅和邱德明這兩個(gè)攻擊手的身上。

    可是，出乎他們意料的是，邱德明在剛把球帶到三分線固定位置的時(shí)候，就想也不想地甩手把球橫傳給了身側(cè)的方碩！

    接到傳球的方碩，立刻化身成了一個(gè)移動(dòng)當(dāng)中的巨大圓球，帶著球腳下不作任何的停留就往籃下移動(dòng)了過(guò)去。

    防守方碩的，是翔陵中學(xué)的崔大犇，他從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)持球從三分線外發(fā)起進(jìn)攻的內(nèi)線球員，所以一個(gè)不留神之下，就直接被方碩給一步突過(guò)！

    待崔大犇反應(yīng)過(guò)來(lái)追防的時(shí)候，方碩已經(jīng)在三秒?yún)^(qū)內(nèi)起了三步，輕松地把球挑進(jìn)了籃筐！

    方碩一上場(chǎng)便輕松拿下了一次進(jìn)攻，不知道陳萌萌給方碩灌了什么迷魂湯，讓他的狀態(tài)有所回暖，慕容亦初急忙站起來(lái)向正懊惱的崔大犇提醒到:“大犇，千萬(wàn)不能大意！那個(gè)方碩是一個(gè)突破高手！一定要留心??！”

    “知道了！”

    崔大犇悶聲喝了句，便向方碩追趕了上去。

    有了方碩這個(gè)防守漏勺在場(chǎng)，翔陵中學(xué)的進(jìn)攻點(diǎn)自然還是在他那里。

    所以，薛之林在把球推進(jìn)過(guò)半場(chǎng)的時(shí)候，早已經(jīng)先一步落位完畢的崔大犇，便把方碩用力給擠在了身后，并對(duì)薛之林張手要著球，示意自己來(lái)單打方碩一個(gè)！

    薛之林留意了一下南宇其他人的站位，在看到?jīng)]有被斷球的危險(xiǎn)后，這才抬手把球往內(nèi)線里吊了進(jìn)去。

    崔大犇接住傳球就直接往籃下砍，而方碩也一如之前那樣，因?yàn)槲窇峙c對(duì)手之間的對(duì)抗，不斷地往籃下退著。

    “這球有了！”

    用余光掃到離自己頭頂越來(lái)越近的籃筐，崔大犇在心里興奮地認(rèn)為道，同時(shí)還在盤(pán)算要在方碩頭頂來(lái)一記雙手灌筐，以發(fā)泄自己剛才被他一步突過(guò)的惡氣。

    “來(lái)了！”

    成功深入到籃下深處的崔大犇悶吼一聲，兇狠地把方碩給擠開(kāi)，然后拔地而起就準(zhǔn)備把自己剛才的想法付諸于實(shí)踐。

    可就在崔大犇即將得手的時(shí)候，突然一個(gè)人影從一側(cè)斜斜冒出，隨著一聲手掌與籃球劇烈接觸時(shí)發(fā)出的脆響，崔大犇原本勢(shì)在必得的灌籃竟然就此作古！

    帽掉崔大犇灌籃的，并不是已經(jīng)被他擠出底線外的方碩，而是在南宇中學(xué)與益陽(yáng)中學(xué)比賽中，大放異彩的師顏宇！

    龍辰東也恰到好處地出現(xiàn)在了師顏宇蓋掉籃球的落點(diǎn)上，成功把籃球收入了自己的懷中。

    邱德明和岳天悅見(jiàn)狀，順勢(shì)快下，而龍辰東也同時(shí)啟動(dòng)，和他們兩個(gè)一起來(lái)組織反擊。

    “防岳天悅！放邱德明他們！”

    看到南宇快攻三人組已經(jīng)毫無(wú)阻礙地沖進(jìn)到自己的陣地，翔陵中學(xué)的教練火急火燎地在場(chǎng)邊大聲提醒道。

    很明顯，相對(duì)于邱德明和龍辰東的兩分，他還是比較忌憚?dòng)谠捞鞇偟娜智颉?/br>
    邱德明和龍辰東二人也不負(fù)翔陵中學(xué)心中所“望”，由龍辰東先傳球給邱德明把防守人員的注意力吸引過(guò)去，自己順勢(shì)沖到籃下，然后再接邱德明的反傳球，把球送進(jìn)了籃筐。

    “好耶！”

    “南宇！南宇！南宇！……”

    南宇中學(xué)一上來(lái)便展現(xiàn)出他們?cè)诠シ纼啥说膹?qiáng)勢(shì)，連追了四分！

    “薛之林！周鑫源！”

    翔陵中學(xué)的教練也不叫暫停，而是在場(chǎng)邊沖他們兩個(gè)打了一個(gè)手勢(shì)，示意他們改變進(jìn)攻策略。

    翔陵中學(xué)的教練明顯變得謹(jǐn)慎了許多，在內(nèi)線連失兩球后，他便示意薛之林他們把進(jìn)攻的重心放在外線上，內(nèi)線的張金龍和崔大犇也放棄了打方碩這一點(diǎn)，開(kāi)始徘徊在三秒?yún)^(qū)附近，準(zhǔn)備爭(zhēng)搶籃板球。

    外線的薛之林成功擺脫掉邱德明的糾纏，提速就往籃下殺，成功地把岳天悅的防守給吸引了過(guò)去。

    薛之林沒(méi)有任何猶豫地分球給了被岳天悅漏掉的沐旭風(fēng)。

    在第一節(jié)比賽里，表現(xiàn)格外不錯(cuò)的沐旭風(fēng)，自然不會(huì)錯(cuò)過(guò)這次的進(jìn)攻機(jī)會(huì)，他迅速調(diào)整站姿，騰空跳起，手腕輕柔地抖動(dòng)下，就把球送進(jìn)了籃筐！

    一個(gè)長(zhǎng)兩分，翔陵中學(xué)再次把分差給追回到了1 0分。

    雖然己方這邊進(jìn)球，但是翔陵中學(xué)的教練沒(méi)有任何的喜悅之色，反而是一臉的懊悔！

    他有點(diǎn)憤恨地掃了一眼高君冉，心里是說(shuō)不出的悔恨:如果不是我礙于于他長(zhǎng)輩之間的關(guān)系，放任他在場(chǎng)上胡來(lái)，有沐旭風(fēng)這樣的攻擊手在，也不至于落得今天兩戰(zhàn)皆輸?shù)牡夭桨。?/br>
    一旁的慕容亦初也和翔陵教練同樣的悔恨莫及，因?yàn)樗闵香逍耧L(fēng)剛才的那次進(jìn)球，他已經(jīng)拿了1 5分了，是球隊(duì)現(xiàn)在當(dāng)仁不讓的得分王，而且命中率還保持在百分之七十上！

    像沐旭風(fēng)這樣的得分手，在之前的兩場(chǎng)比賽，卻因?yàn)樗麄兛v容高君冉的胡來(lái)，沒(méi)能充分發(fā)揮出自己的能量，導(dǎo)致他們翔陵已經(jīng)被踢出決賽的大門(mén)外！

    這一切，難道不是他們一手造成的嗎？

    可是，任由他們?cè)僭趺椿诤?，也無(wú)法讓時(shí)間倒回到之前了。

    現(xiàn)在，他們只有全力贏下與南宇的這場(chǎng)比賽，好為他們翔陵保全這最后一塊遮羞布。

    教練和慕容亦初看著沐旭風(fēng)滿眼感慨的神色，落在高君冉的眼里，卻特別不是滋味，他不禁在心里惡狠狠地想到:沐旭風(fēng)，藍(lán)多！有我高君冉在，你們倆就都別想好！

    ……

    被沐旭風(fēng)追回兩分，南宇中學(xué)那邊并無(wú)任何的苦惱之色，而是有條不紊地再次組織起反攻，朝翔陵中學(xué)這邊壓了過(guò)來(lái)。

    方碩落位在了罰球線上，邱德明的傳球也跟著商量好了一般傳了過(guò)來(lái)。

    之前有過(guò)慕容亦初的提醒，崔大犇一心提防著方碩的突破，所以落位很深。

    可讓他料所不及的是，方碩在快速看了眼他們二人之間的距離后，竟然直接把球投了出去！

    在出手期間，方碩連跳也不跳，就像是在執(zhí)行罰球一般自如！

    而籃球也如同他穩(wěn)健的罰球一般，應(yīng)聲鉆進(jìn)了籃網(wǎng)之中。

    看到崔大犇因氣氛而漲得通紅的雙頰，方碩甚感輕松地笑了一下，感覺(jué)也沒(méi)有之前對(duì)位周育驍時(shí)的那般拘束和膽怯，在隊(duì)友們的歡呼聲中，方碩一語(yǔ)不發(fā)地向己方陣地退防了回去。

    “哈！教練的安排果然不錯(cuò)啊！方碩雖然沒(méi)有回歸成以前“坦克”時(shí)的狀態(tài)，但是他作為“秀才”時(shí)的進(jìn)攻狀態(tài)已經(jīng)開(kāi)始復(fù)蘇了！”方碩連續(xù)兩次拿下進(jìn)攻，藍(lán)多滿是興奮地向陳萌萌高呼道。

    陳萌萌笑了下，并未回應(yīng)藍(lán)多的話，而是繼續(xù)盯著場(chǎng)上的比賽。

    面對(duì)翔陵中學(xué)的再次攻來(lái)，邱德明他們加大了防守強(qiáng)度，每個(gè)人都牢牢地緊盯著自己的對(duì)位球員，不論翔陵中學(xué)的人如何擋拆掩護(hù)，他們依然執(zhí)著地跟著自己的人。

    持球組織進(jìn)攻的薛之林，一時(shí)間對(duì)于邱德明的賣(mài)力防守毫無(wú)辦法，隨著進(jìn)攻時(shí)間的越走越少，他只能把球傳給了籃下出機(jī)會(huì)的張金龍，希望他可以憑借著自己的身高優(yōu)勢(shì)打回師顏宇一個(gè)。

    可是，張金龍的進(jìn)攻欲望并不是很強(qiáng)，揮手又把球傳給了位于籃筐左側(cè)的崔大犇。

    崔大犇興奮地悶吼一聲，再次朝著籃筐下背砍了進(jìn)去，而防守他的方碩依然沒(méi)有鼓起勇氣和他進(jìn)行對(duì)抗，只是一步步地被他往后逼退著。

    在深入到籃下腹地深處，崔大犇也不由提高了警惕，左右看到南宇中學(xué)的其他人沒(méi)有協(xié)防自己的威脅性后，便用力一抗方碩，轉(zhuǎn)身一個(gè)側(cè)身打板，把球成功送進(jìn)了籃筐之中。