第四百三十章 卑鄙無恥的隊魂
很快,南宇中學戰(zhàn)勝丘云中學的消息,便在整個晉江市內(nèi)不脛而走。 這個消息也間接意味著,只要南宇中學再戰(zhàn)勝翔陵中學,那南宇中將會以三戰(zhàn)全勝的成績,最終在市決賽與煦夜中學會晤,其他的三所學校則面臨淘汰。 而如果翔陵中學取得勝利,那么三所學校都有一場敗績在身,聯(lián)賽還有繼續(xù)延長的可能。 因此,翔陵中學面臨的,不僅僅是他們學校內(nèi)部的壓力,還有來自丘云中學和益陽中學的壓力。 但此刻,翔陵中學依然處在內(nèi)憂外患之中,主力進攻手沐旭風告“傷”不上場,周育驍也有隱傷在身不能長時間登場比賽,半途加入進球隊的周鑫源和薛之林也是各懷心事,不能發(fā)揮出觀眾所希寄的實力,球隊內(nèi)部禍亂的根源高君冉,還沒有明確表態(tài),承認自己的不對。 在這些諸多因子的附加下,翔陵中學迎來了與益陽中學之間的對決。 就與南宇中學一役,益陽中學的“雙塔”和隊長仝方也痛定思痛,對隊內(nèi)的一些不安情愫進行了一些整合,準備以最佳的狀態(tài)來迎接翔陵中學這個對手。 兩個精神狀況截然不同的對手相遇,這場對外界來說勝負難料的戰(zhàn)斗,最終在益陽中學的籃球館打響。 比賽的第一節(jié),益陽中學便祭出了阮向陽、王宇杰、仝方、凌百川和楊陽洋這套可內(nèi)可外的陣容,而翔陵中學則是派出了赫連宗申、高君冉、慕容亦初、張金龍和程玉龍這套與益陽配比相差無幾的陣容來做應(yīng)對。 比賽一開始,雙方球隊便戰(zhàn)得難解難分,比分一直焦灼不下。 益陽中學的觀眾們,也有幸一睹了慕容亦初和仝方這兩個在街球場上頗有名氣的雙人對決,二者在運球和過人技術(shù)上明顯是慕容亦初更盛一籌,他那一手精彩至極的運球過人,讓益陽中學的觀眾們也是大飽眼福。 但是單拿進球成功率來說,仝方那一手讓藍多都甚感頭疼的左右手投籃,卻是慕容亦初所難以企及的。 因為雖然慕容亦初能過掉仝方的防守,但是他的投籃卻沒有仝方那般穩(wěn)定,如果不是“雙龍”在籃下做掩護,替他阻攔下“雙塔”的防守,那么分差說不準就會在仝方的幾次投籃下被拉開。 不過,比分焦灼的比賽,很快就出現(xiàn)了變故。 高君冉見到慕容亦初防守不下仝方,他自然不會任由二者就這樣你來我往的對峙下去,便示意赫連宗申去防守仝方。 赫連宗申那層出不窮的小動作和黑手,讓仝方叫苦不迭,連續(xù)兩次進攻都沒有打進,被翔陵中學那邊抓住機會,把比分領(lǐng)先。 有了之前看過翔陵和丘云之間的比,仝方知道他不能把希望寄托在瞎眼裁判的身上,便只好把進攻權(quán)下放給了其他的隊友。 好在,其他的隊友很爭氣地把握住進攻機會,由仝方助攻楊陽洋三分投籃飚進,凌百川斷下高君冉的運球下快攻得手,他們把剛才被反超過來的比分又給爭了回來。 被凌百川斷下一球,高君冉那根執(zhí)拗的筋又開始犯了起來,在他的強硬態(tài)度下,慕容亦初只好也把進攻權(quán)下放到了他的手中。 就此開始,雙方學校的進攻策略也開始發(fā)生轉(zhuǎn)變,益陽中學那邊全民皆兵,在仝方的穿針引線下,不僅凌百川和楊陽洋的手感打開,籃下的阮向陽和王宇杰也打得是有聲有色。 而翔陵中學那邊,進攻的主導權(quán)則一直有高君冉把持,只要慕容亦初球傳到了他的手中,其他的三名隊員就休想再碰觸到球皮一下。 雖然知道高君冉這樣單打獨斗不是很妥,但是翔陵中學的教練好像對他的這種做法也是聽之任之,不作干涉。 一開始,高君冉單打凌百川還是有聲有色,接連進球,但是凌百川在摸清高君冉的進攻套路后,照準時機防下了他的一次進攻,然后再穩(wěn)扎穩(wěn)打,反過來由阮向陽在籃下攻進一球,比分進一步地被拉開。 或許是急于表現(xiàn)自己,高君冉這邊,他不僅沒有絲毫的警惕之心,幫助慕容亦初梳理球隊的進攻,反而依然一意孤行,繼續(xù)選擇自己單打。 套用球友的一句話,此時的高君冉那是沒有科比的命,還得了科比的病。 (這里沒有要黑我科的意思,畢竟本人也是因為科比才喜歡上籃球的,當然也不介意激進的科迷來噴,圖的就是熱鬧,另外本人是一位很博愛的球迷,喜歡我科的美如畫,t麥的銷魂干拔,老詹的全能,ai的蝴蝶穿花,sao韋的迷蹤步……) 隨著高君冉的連續(xù)打鐵不進,益陽中學也抓住這個機會,一舉把比分拉開。 隨著第一節(jié)比賽的結(jié)束,益陽中學這邊也取得了十二分的領(lǐng)先優(yōu)勢,毫無心理壓力地挺進第二節(jié)。 第二節(jié)比賽開始,翔陵中學這邊終于派上了他們的猛獸內(nèi)線周育驍,但是周育驍在場上,給人的感覺明顯是出工不出力,他的表現(xiàn)也沒有對陣丘云時的那般勇猛。 好在,沒有了高君冉在場上的“牽制”,“外援”周鑫源和薛之林猛然覺醒,利用自己的進攻,頂住了益陽中學的引進“楊家將”們的攻勢,把比分分差一直控制在十五分之內(nèi),把比賽懸念拖進到了下半場。 下半場,翔陵中學的“禍亂因子”高君冉再次登場,與他一同登場的,還有慕容亦初和赫連宗申,程玉龍和崔大犇。 而益陽中學這邊,也是繼續(xù)派上了仝方梳理球隊梳理進攻,“雙塔”搭配上周興山,三個內(nèi)線鎮(zhèn)守籃下,楊陽洋在三分線外移動開炮。 益陽中學做這樣的安排,明顯是為了壓進攻節(jié)奏打成功率,并扼制慕容亦初的突破,但是益陽的人心里都十分清楚,有了高君冉在場,慕容亦初的可利用率是極低的。 隨著比賽時間的推進,益陽中學這邊的進攻打得是有聲有色,反觀翔陵中學那邊則是雜亂無章,幾個回合下來,“惠民雙槍”好不容易咬住的比分,再一次被拉開。 中途幡然醒悟過來的高君冉,開始把進攻權(quán)分散給其他的隊友,籃下的程玉龍和崔大犇在益陽三內(nèi)線的聯(lián)合絞殺下難有作為,外線的赫連宗申難堪大任,唯有慕容亦初投突結(jié)合,填補高君冉挖下的坑。 到第三節(jié)比賽結(jié)束,比分還是被益陽中學拉開到了二十分。 比賽的最后一節(jié),裁判因素再次發(fā)力,替翔陵中學這邊吹罰了幾個有利于他們進攻的哨子,但是益陽中學這邊還是頂住了心理壓力,攻防絲毫不顯慌亂,使比分不至于被迫近。 期間,赫連宗申想效仿對陣丘云那場比賽,利用黑手把仝方給“廢”掉,但是益陽中學的教練見情勢不對,連忙用張若飛替換下了仝方,來幫他擋槍。 而同樣有著“黑手”經(jīng)驗的張若飛,自然不會被赫連宗申給怎么樣。 就這樣,場上局勢一直牢牢掌控在了益陽中學的手中,直到比賽結(jié)束的哨聲響起。 就此一戰(zhàn),翔陵中學兩戰(zhàn)揭敗,徹底與市決賽無緣。 同時,翔陵中學借著裁判的哨子還連輸兩場比賽,他們學校一時間成為了晉江市內(nèi)爭相傳著的聯(lián)賽笑柄。 …… “翔陵中學,真是有夠可惜的!” 翔陵中學敗在益陽中學的消息傳到藍多的耳中,他不禁有點感慨萬分,“外線有高君冉、薛之林他們,組織上還有慕容亦初,內(nèi)線上除猛獸周育驍外,還有三名高個球員坐鎮(zhèn)!這么好的陣容,竟然打出了這樣的成績!真是事事難料?。 ?/br> 坐在藍多旁邊的戚藍夜,分外不屑地撇了一下嘴,氣狠狠地說道:“高君冉他自毀長城,怨不得別人!我本以為他會在丘云的那場比賽當中有所改變,好讓咱們與他們之間的比賽不至于太過簡單,看來我真是高看他了?!?/br> 藍多苦笑著搖了下頭,然后有點擔憂道:“老戚,你說咱們的聯(lián)賽之程,是不是有點過于順利了?每場比賽,咱們幾乎都是以大勝收尾,這樣的結(jié)果,遠不是我之前所料想的那樣??!” “嘿?多哥,我說你是不是安穩(wěn)日子過得太舒坦了,巴不得咱們的比賽里出點什么幺蛾子才合你心愿?。柯?lián)賽打得順利難道不好嗎?”司空君為藍多的杞人憂天報以了嗤之以鼻的怪笑。 “就是啊藍多,咱們的征程雖然順利,但是其中也有不少的不安因素??!比如說你的手腕受傷,咱們中途的人員調(diào)整,還有……”邱德明話說到一半,便偷偷地用目光往方碩那邊瞟過去了一眼,后面的話,就算他不說眾人也自知其中的用意。 對于邱德明頗有用意的斜視,方碩只是木然地回看了他一眼,便扭頭做一頭,并未言語。 “多多,你不要自怨自艾了!咱們每場比賽都能取得勝利,那說明咱們的實力足夠強硬!所以,現(xiàn)在咱們關(guān)注的重心,應(yīng)該是如何應(yīng)對實力最為強硬的煦夜中學才對!”說話的是龍辰東,他和司空君他們一樣,都對藍多的擔憂充滿了不屑。 “多多,你有沒我聽過一句話?”師顏宇接過龍辰東的話,向藍多問道。 “哈,丸子你小瞧我了不是?我藍多博古通今的,什么話沒有聽過?” “呵,那你知道怕什么來什么嗎?所以,你現(xiàn)在最為緊要的事情,就是想如何快速把你的手腕傷勢調(diào)理好!至于下一場與翔陵中學的比賽,你放心交給我們便是了!”谷志冬自然知道師顏宇想說什么,他便先一步接過師顏宇的話頭,向藍多說道。 “嘿,聽你這么說!感情下一場比賽,還沒有我什么事唄?” “對,這話是教練讓我傳達給你的,所以今天的訓練可以不必參加了!” “好,既然你這么愛幫人傳話,那你可以替我回復一下教練,我藍多沒有她想的那般軟弱,傷了右手,我藍多不是還有左手嗎?” 藍多說著從地板上站了起來,用左手撮起一旁的籃球,然后運到罰球線的位置。 在原地拍打了幾下球后,他學著仝方的樣子,單手把球投了出去。 可是,左手進攻并不是藍多的強項,籃筐很不給面子的拒絕了他的投籃。 “真是丟人啊,我明明有練過很久的啊!這次怎么不進了呢?” 藍多有點懊惱地自拍了一下腦袋,然后不顧眾人的哄笑,再次撿起籃球準備再試一次。 “好了,多多!你再怎么努力還是改變不了下場比賽被摁冷板凳的命運的!你就省省力氣安心養(yǎng)傷吧!”龍辰東在一旁調(diào)侃藍多道。 “這是你跟球隊隊魂說話的態(tài)度嗎?” “唉!唉!唉!臭不要臉又開始了!大家排好隊形,跟著我的節(jié)奏,一起嘲笑他!” “哈哈哈哈!” ……