高鐵上，清華大學兩位老師跟三個學生占據(jù)了一整排位置。

    從星城到京城高鐵需要六個小時，招生老師口才再好，想要把自己學校接連吹噓六個小時，也是件難度相當大的任務。

    所以兩個懵懂的學生跟一根攪屎棍可以安靜的玩一會手機了。

    當然，其實以招生老師的能力，還是有很多話題可以跟這些學生交流的，但是有唐布丁在??！作為一根負責任的攪屎棍，他有分分鐘讓冷場的能力。

    比如許孟昌勸說唐布丁同學不要總玩手機，還沒來得及引申出玩手機的種種不好，便被唐布丁同學冷冷的一句：“我懂，玩太多對手機不好。但是我在用手機準備給教授的數(shù)學題，請許老師不要打斷我的思路?！?/br>
    這就讓人很尷尬了，再配合唐布丁那目光，分明在說你是不是怕清華教授做不出唐布丁出的題，所以才來刺探敵情……

    許孟昌果斷的懶得跟唐布丁繼續(xù)溝通了。

    他怕自己會忍不住動手，揍這個小屁孩。

    注意力放到秦瑤跟齊晨身上，然而當他想跟湘南省的榜眼跟探花溝通幾句的時候，卻發(fā)現(xiàn)這兩人清一水的高冷范兒……

    態(tài)度很明顯，他們并不想跟許老師做任何溝通。

    好吧，許孟昌放棄了。

    當然，他絕對想不到，并不是秦瑤跟齊晨擺譜。

    而是兩人此時心底壓根沒譜。

    以兩人的成績別說清華京大了，隨便哪所985211可以說都是沒戲的，這個時候跟清華老師聊天，聊啥？

    萬一聊到學習上，露餡了咋辦？

    被發(fā)現(xiàn)是水貨，他們還要不要去清華混了？

    當然三人之間小動作是不斷的。

    雖然聊天容易被看出端倪，但是可以微信呀，齊晨早已經(jīng)拉了一個三人的小群。

    “三角戀捆綁手法是哪個想出的天才主意？”一桶糖布丁。

    “我呀！真的很天才？”齊天大圣。

    “@瑤遠秦瑤同學，你墮落了，竟然被一個賤人蠱惑！痛心疾首??！”一桶糖布丁。

    “我樂意！反正你別想不管我們?！爆庍h。

    ……

    好吧，唐布丁發(fā)現(xiàn)了，兩個人已經(jīng)結(jié)成一定程度上的戰(zhàn)略同盟。

    當然，他也懶得跟兩個小屁孩計較。

    他還有正事兒要考慮，如果能幫天之驕子不打錢，他是不是可以找個律師事務所給這幫小子發(fā)張律師函？

    好吧，這似乎也不是正事兒。

    唐布丁強行把思維往攪屎棍的定位跟正事兒上靠攏。

    大學大概率是不能不上的，四年光陰一瞬即逝，怎么能讓四年后不因為自己虛度年華而悔恨，不為自己的碌碌無為而羞恥……

    嗯，這絕對是件正事兒！

    不過既然打定主意了要玩，當然就要玩點大的。

    按部就班的讀四年大學，想想都沒啥意思。

    或者可以自己弄個學院來玩玩？

    很突兀的，這個念頭冒出來便揮之不去了……

    對于別人，這是個異想天開的事情，但是對于唐布丁而言，這特么也挺有挑戰(zhàn)性呀！

    挑戰(zhàn)高難度嘛！

    想想看，全國一類學府里多了一個專業(yè)，整個專業(yè)就三個學生，老師都可以不要，嗯，輔導員似乎要配一個，不然也太不正式了？

    刺……刺激啊！

    ……

    “那個，許老師，我想問您一個問題?！?/br>
    “啊？！”許孟昌愣了愣，警惕的看著突然沖他開口的唐布丁。

    這家伙，主動找他聊天，八成沒有好事兒。

    “在清華悠久而輝煌的歷史上有沒有哪個牛人，考進去之后，就極其大氣而風sao的建設了一個專業(yè)？”

    “……建設一個專業(yè)？”許孟昌狐疑的看著唐布丁，思維有些跟不上趟。

    “對對對，就是憑借一己之力，組建一個專業(yè)，然后自己既當老師又當學生，還能風風光光的順利畢業(yè)那種！”唐布丁解釋道。

    許孟昌手有點癢了……好想打人。

    “唐布丁同學，請不要異想天開了。想要在清華大學建設一個專業(yè)你以為是好玩的，別說清華沒有這種人，這個世界上哪個大學我也沒有聽說過剛進學校就能自己的建設一個專業(yè)，自己還是專業(yè)學生，還能順利畢業(yè)的！”

    “所以這才是機會呀！許老師，您想想，一個創(chuàng)造歷史的機會就擺在你的面前，你激不激動？驚不驚喜？意不意外？”

    唐布丁狠狠的一拍大腿說道：“你想不想?yún)⑴c其中？要不然我把向能管事的校領(lǐng)導提出這種建設性意見的機會交給你？”

    許孟昌面無表情，他的手已經(jīng)不只是癢了……還有點抖。

    這個世界上好像有一種特別的力量，正在指揮他的手臂，以迅雷不及掩耳之勢，跟眼前這個家伙的身體某個部位做一次特別親密的接觸。

    這絕對是物理力學無法解釋的力量。

    他必須要用盡全身力氣才能制止這種力量。

    麻蛋??！

    這個貨腦子有毛病吧？

    讓他去給校領(lǐng)導提議讓一個高三畢業(yè)生到學校里建設一個專業(yè)？

    還特么的創(chuàng)造歷史？

    這家伙是想讓自己從今年開始告別自己熱愛的崗位么？

    許孟昌甚至開始有些后悔招攬?zhí)撇级×恕?/br>
    這種人才清華大學真的受得起么？

    現(xiàn)在的九零后真的可以這么囂張嗎？

    “咳咳，唐布丁同學，你的想法，嗯，真的是太有……太有……”一時間許孟昌甚至不知道該如何點評唐布丁的這個想法……

    “創(chuàng)意？”唐布丁很善解人意的提示了句。

    “對，對，對，太有創(chuàng)意了。這樣，這次清華邀請世界數(shù)學界的大拿參加研討會，會有校里的幾位領(lǐng)導出席，你到時候抽個機會去向領(lǐng)導反映嘛！”

    許孟昌出了個餿主意。

    當然，也不能說許孟昌有太多惡意。

    他相信等到眼前這個表現(xiàn)幾位妖艷的小家伙真的到了校領(lǐng)導的面前，自然就知道厲害了。

    領(lǐng)導畢竟是領(lǐng)導！

    那威懾力，可不是他這個講究要有親和力的招生組老師能比的。

    就怕這個小屁孩到時候完整的話都說不出來一句。

    “真的？！我讀書還少，你可不準騙我！”唐布丁眼睛亮了亮。

    這下許孟昌真的無語了！