余弈瞥了眼突然得到重點關(guān)注的趙星檸，暗道一聲，笨死了。

    趙星檸欲哭無淚，她只有腰最累，余弈讓她休息，自然下意識就趴下了。

    艱難的四十分鐘過去，下課鈴打響，班主任終于松口讓孩子們離開。

    放學的規(guī)矩和蔚水幼兒園有點像，老師讓所有人在教室門口排成四隊，邊上兩隊先出發(fā)，后面兩隊接上，一直到出校門，隊伍才能散開，來接孩子的家長會在學校門口等著。

    一年級不存在早戀的困擾，為了加深小朋友間的熟悉感，老師讓并排走在一起的兩個孩子手著拉手。

    男生跟女生、女生跟女生、男生跟男生，各種組合都有。

    趙星檸常跟余弈牽手，不覺得有什么奇怪，排在他們前面的張月月和汪小東就很別扭了。

    張月月顯然比汪小東早熟一些，紅著臉說：“你只能牽我的袖子哦。”

    汪小東覺得她在欺負人：“可你今天穿的是短袖。”難不成要他擎著胳膊走出去嗎。

    張月月一副“真拿你沒辦法”的樣子，直接牽過他的手，語氣無奈：“這樣行了吧?！?/br>
    汪小東：……

    好像我在求你哦。

    趙星檸在后面目睹一切，忽然覺得月月好厲害，說不上哪里厲害，但就是讓她感到佩服，佩服之余，還有一丟丟的羨慕。

    因為是上學第一天，秦樺怕兩個孩子亂跑，特意抽出時間來接他們回家。

    “上學的感覺怎么樣？”她如往常一樣，拉起趙星檸的小手。

    趙星檸說：“好累，要一直坐著，老師也很兇。”

    秦樺笑了：“老師兇是為你們好，習慣了就不覺得累了?！?/br>
    他們邊聊邊走，回家的路程不到四百米，穿過一條馬路，很快就能見到小區(qū)大門。

    高中生這時候也放學了，馬路上多了一些穿著校服，騎車疾行的少年。

    正巧，任棋腰間圍著校服外套，騎一輛紅白配色變速車利落地拐進小區(qū)，身后一起騎車回家的幾個同學松開一只車把，揮手跟他道別，其中有男有女，看得出他人緣很好。

    趙星檸走在他后面，任棋沒看到，徑直騎車遠去。

    沒能跟大哥哥打招呼，趙星檸有點失望，不過她發(fā)現(xiàn)大哥哥在學校應(yīng)該很受歡迎，不僅回家有好多人陪著，打球的時候也有許多漂亮jiejie爭著跟他說話。

    她難掩崇拜地說：“大哥哥真厲害。”

    余弈不以為然：“騎自行車有什么厲害的?！?/br>
    趙星檸搖頭解釋：“大哥哥有很多朋友，還會打籃球，大哥哥打籃球好帥的?！?/br>
    秦樺贊同道：“喜歡運動人緣好的男生確實很加分，阿姨上高中的時候，籃球場圍的小姑娘比男生都多，全在看帥氣的學長打球?！?/br>
    “阿姨也去了嗎？”

    “沒，他給我寫情書被我拒絕了，見了尷尬，而且我不喜歡這種類型。”

    “咦，阿姨喜歡什么樣的？”

    “文雅的，安安靜靜看書都是一道風景的那種氣質(zhì)型……哎呀，檸檸還小，不懂這種男生的魅力。”

    余弈也不懂，但他難得跟mama站在一條戰(zhàn)線，附和地點點頭。

    然而趙星檸說：“我應(yīng)該喜歡大哥哥那樣的吧，能交好多好多朋友，還會各種運動?！?/br>
    小姑娘天真而清透的聲音在嘈雜的行人中尤顯悅耳。

    余弈稍稍偏頭，趙星檸目不斜視，眼睛始終盯著任棋離開的方向，眸子里閃著光，崇拜和向往清清楚楚地寫在臉上。

    人緣好和喜歡運動么……

    第24章 小少爺

    下午去學校，小朋友們已經(jīng)明白了上學的可怕之處，變得沒那么配合了，有被爸媽拖進教室的，有在教室外面嚎啕大哭的，還有干脆直接耍賴請假的。

    一年級的走廊充斥著各種各樣的聲音。

    班主任老師見怪不怪，平靜地扣上二班的教室門，隔絕外面擾攘的噪音，回到講臺接著跟同學們講話。

    “課本中午都發(fā)給你們了，我是教數(shù)學的，同學們可以叫我楊老師，現(xiàn)在開始我們正式上課?！?/br>
    一年級的課本頁面夾了很多有趣的插圖，也有很多數(shù)字，趙星檸跟著余弈學過一年級的課程，對書上的內(nèi)容很熟悉，所以老師提問的時候，她毫不慌張，積極舉手。

    整堂課下來，老師對班上近四十位同學大體有了了解，四人小組中，余弈智商頗高但不愛舉手發(fā)言，張月月和趙星檸比其他孩子聰明些，性格較外向，適合當班干部，汪小東就是平平常常，腦瓜不靈光，答題卻很積極。

    學校下午給學生安排了一個小時課外活動時間，班主任利用前十分鐘給二班挑選班干部，從小組長選到班長。

    班長是按照綜合水平安排的，由整體表現(xiàn)最優(yōu)秀的張月月?lián)?，余弈輸在了性格，老師又不想放過他聰明的腦袋，把學習委員的位置給了他，趙星檸看起來乖巧機靈，擔任生活委員，至于汪小東，因為太過普通，并沒有得到職務(wù)。

    班委指定完畢，老師單獨把張月月叫了出去，半晌，繼續(xù)擔任小班長的張月月抱著一沓紙回來。

    “老師說這些是課外小組的申請表，我們課外活動的內(nèi)容由這張表決定，選項都印在上面了，喜歡哪個小組就填哪個，只能選一個，中途可以換，但是不能多選?！?/br>
    趙星檸喜歡唱歌，選了音樂小組，余弈隨她填了一樣的。

    五分鐘后，音樂老師來班上領(lǐng)人，他們倆還有另外五個選擇音樂小組的孩子排著隊跟老師前往音樂教室。

    然而，二班報名的七個孩子只有余弈唱歌不跑調(diào)。

    學校的音樂小組和其他組不太一樣，里面的孩子是為學校合唱團預備的，五音不全肯定不行，雖說孩子還小可以糾正，可是人數(shù)過多，時間有限，老師沒那么多精力調(diào)整，于是委婉地勸說：“小同學要不要考慮其他小組呀，音樂小組可能不太適合你們?！?/br>
    其他孩子都是拿不準選啥，隨便填了一個，來音樂教室的路上又發(fā)現(xiàn)了更有趣的活動，聽老師說可以換別的組，紛紛干脆地走掉了。

    唯有趙星檸是按照興趣填的表，小姑娘眨著水汪汪的眼睛，可憐巴巴地問：“我不能留在這里嗎？”

    老師溫柔地摸摸她的頭，將報名表還給她，“還是考慮一下別的小組吧，你很漂亮，去舞蹈小組怎么樣，現(xiàn)在開始練，明年六一還能上臺表演節(jié)目?！焙⒆娱L得著實可愛，但凡有一絲希望，老師都不會放過她，可惜小姑娘一首歌十句有九句半不在調(diào)上，屬實沒有打磨的必要。

    趙星檸扁扁嘴，最后看了眼老師，得到一個無能為力的眼神后，終于放棄，捏著報名表離去。

    二班來的七個孩子，刷掉六個，走出教室的卻有七個，老師連忙跑出去叫人：“哎，那位小男生不用走?！?/br>
    余弈不知是沒聽到還是不想理，拉著趙星檸頭也不回地前行。

    音樂老師只好過去拉住他，這小男孩是她一眼相中的未來合唱團中心位，長相出挑唱歌好聽，以后帶出去比賽，無論獨唱還是合唱都能給學校長臉。

    “小同學你不能走，你是留下的那個?！?/br>
    余弈抓緊趙星檸的手，道：“我跟她是一起的。”

    老師尷尬地沖趙星檸笑笑，然后對余弈循循善誘：“課外活動只需要四十分鐘，小組活動結(jié)束你們還剩下好多時間可以一起玩。”

    余弈抽出自己的手，禮貌道：“老師再見?！?/br>
    “……”

    音樂老師內(nèi)心在“維持公平公正原則”和“不能錯過好苗子”之間斗爭了三秒鐘，再次攔下兩個孩子。

    “等一下，”她訕笑道：“是老師剛才沒說清楚，我的意思是其實每個孩子都有自己的天分，這位小女同學的天分雖然不在音樂，但是也不是不能加入音樂小組?！?/br>
    聽到可以加入喜歡的小組，趙星檸并沒有表現(xiàn)出開心的樣子，神色稍顯糾結(jié)。

    安靜地聽老師說完，她弱弱地張口：“老師?！?/br>
    音樂老師展開一張教學生涯中最溫柔的笑臉：“你說?！?/br>
    “余弈想去閱讀小組，我們說好，這次我選，下次他選，走出教室就算下次啦，我們要守信用。”

    “……”

    “老師，你知道閱讀小組在哪里嗎？?！?/br>
    “圖書館一樓東邊第二個教室?！?/br>
    “謝謝老師，老師再見?！?/br>
    兩個小朋友手拉手離開。

    音樂老師原地發(fā)了會兒呆，隨后深深呼出一口氣，挪步走向走廊的窗戶，拉開玻璃窗，裹挾熱氣的微風涌入走廊。

    年輕的女老師雙臂交叉，依伏在窗口的大理石板臺面，外面陽光明媚，時光正好，她的指間卻仿佛點了一根看不見的香煙，神情憂郁。

    沒想到工作以后，還能如此深刻地體驗“機會只有一次，失去不會再來”的道理。

    朝陽學校屬于九年一貫制，設(shè)有小學部和初中部，占地面積比一般學校大，擁有半球形的獨棟圖書館，館內(nèi)藏書豐富，除了學生，很多老師也會在這里看書備課。

    按照音樂老師的提示，趙星檸和余弈來到閱讀小組的教室，閱讀組人氣較低迷，一年級新生只有四個孩子，加上姍姍來遲的趙星檸和余弈，總共六個。

    負責他們的是一位和藹的圖書管理員，見到自行上門的兩個小朋友，親切地詢問了名字，然后便領(lǐng)他們?nèi)ネ賰翰貢?，挑選活動時間要閱讀的書本。

    趙星檸選了一本圖片較多的兒童文學名著，余弈則是隨便從書架上抽了本書。

    回到教室，他們找了兩個靠窗的座位，趙星檸好奇地看了眼余弈的書，是一本散文集，單書名就有兩個不認識的字，她甚至不懂什么是散文。

    教室有四面半墻高的推拉窗，南北各兩面，他們座位旁的窗戶推開了一半，偶爾有風經(jīng)過，灰藍色的寬闊窗簾如少女靈動的裙擺一般揚起又落下，陽光趁機闖入教室，落到窗邊專心讀書的小朋友臉上。

    趙星檸翻開自己選的書，這本書沒有拼音標注，有些字不認識，默讀起來頻頻卡頓，她只讀了四頁就失去興趣。

    管理員有交代不能在圖書館大聲說活，所以大家都很安靜，教室里只能聽到翻動書頁的摩擦聲，除此之外，不見雜音。

    她雙手托起小下巴，小幅度轉(zhuǎn)動腦袋往兩邊張望，管理員大叔好像睡著了，臉上蒙著一份報紙，坐在位置上一動不動。

    目光所及的景致有限，趙星檸將所有人的樣子看了一遍，最后轉(zhuǎn)向身邊的人。

    余弈讀書的姿勢非常標準，不像她，總沒骨頭似的趴著，小孩兒肩背挺直，雙手捧著書，一頁一頁地翻看，手指揭動書頁時，甚至不會發(fā)出聲音。

    趙星檸弓起背，大半個上身趴到了閱讀桌上，側(cè)臉抵著柔軟的胳膊，目光鎖定小伙伴的側(cè)臉。

    光線照進來的時候，余弈長長的睫毛會鍍上一層明亮的金邊，隨著書本的文字起起落落，睫毛下漆黑的眼睛同時染上陽光的顏色，偶爾有光點浮動，水晶一樣漂亮。

    秦樺阿姨說，有的男生，安安靜靜看書都是一道風景，她對這類男生的概括是文雅氣質(zhì)型。

    余弈也像風景，但不夠文雅，他看到難以理解的詞匯第一反應(yīng)不是茫然，也不是像趙星檸一樣直接放棄，而是會小小的皺下眉，臉上浮出幾分嫌棄，任性地覺得看不懂不是他的問題，而是這深奧的本書不該出現(xiàn)在兒童文學的分類里。

    趙星檸偷偷打量了半天，忽然覺得書里有個詞很適合用來形容余弈。

    她直起身，重新打開手邊的書，一行行尋到第二頁，終于發(fā)現(xiàn)了她想找的。

    矜貴。

    第一個字她不認識，根據(jù)前后文能看懂的意思，她猜測這個詞應(yīng)該是傲氣與高貴的結(jié)合。

    一邊嫌棄一邊看書，身上有金色邊邊的余弈，像書里大戶人家矜貴的小少爺。

    趙星檸忽然有了看下去的欲望，哪怕很多字不認識，她也想看。