蘇晚十分有耐心的，一一聽(tīng)著那些鬧事家長(zhǎng)的說(shuō)辭。過(guò)了好久那些鬧事的人可能無(wú)話說(shuō)了吧，便安靜了許多。

    事實(shí)證明，蘇晚他們的猜想是正確的。這群家長(zhǎng)毫無(wú)疑問(wèn)就是受人指使來(lái)鬧事的，但這畢竟是學(xué)校，蘇晚身為老師還是非常有耐心的，一一回應(yīng)他們。

    兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩。蘇晚臉上的表情似乎更加堅(jiān)定，沒(méi)有了之前的不安與疑惑。不能再讓人隨便欺負(fù)她了。

    “這位家長(zhǎng)，您說(shuō)您的孩子比之前考試低了幾分，您有關(guān)注過(guò)他之前的成績(jī)嗎？想必應(yīng)該沒(méi)有?！碧K晚面無(wú)表情，看著這群家長(zhǎng)。

    “你這是什么意思？難道我還不關(guān)心我們家孩子？”那個(gè)中年婦女瞪大了眼睛，一臉怒意看著蘇晚。

    蘇晚在確定是那個(gè)孩子后，非常堅(jiān)定，心中沒(méi)有一絲波瀾。

    “說(shuō)說(shuō)我了解您家這個(gè)孩子的情況吧！我剛?cè)谓讨?，不能說(shuō)這個(gè)孩子的成績(jī)特別差，但至少不夠理想?！碧K晚嘆了口氣，繼續(xù)說(shuō)到。

    “隨后這個(gè)孩子的成績(jī)見(jiàn)長(zhǎng)，成績(jī)有高有低，這是常態(tài)。但起伏變化不大，這是沒(méi)有問(wèn)題的。”

    “說(shuō)的有理，就是想推卸責(zé)任吧?！蹦莻€(gè)中年婦女兇神惡煞，一臉的不屑。

    “學(xué)習(xí)成績(jī)不能只用一次來(lái)說(shuō)明情況，就確定這個(gè)孩子退步了。只能說(shuō)明這個(gè)學(xué)生這次的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有完全掌握，這在后面還會(huì)繼續(xù)講解?！碧K晚面無(wú)表情，那憔悴的臉龐，似乎顯得更為堅(jiān)定。

    “作為家長(zhǎng)，我希望你能夠理解。不管怎樣，作為老師，也希望每個(gè)孩子的成績(jī)都很好，而不是有掉隊(duì)的?！?/br>
    方葉華看著這群家長(zhǎng)，但更為緊張的是蘇晚。他要提高警惕，防止有人惡意傷害她。

    那個(gè)滿頭卷發(fā)的中年婦女，還正想找什么說(shuō)辭。蘇晚沒(méi)有理會(huì)而繼續(xù)解決下一個(gè)家長(zhǎng)的問(wèn)題。

    “有家長(zhǎng)說(shuō)，孩子之間有矛盾，受委屈了，身上有傷疤?！碧K晚看了看那位家長(zhǎng)，繼續(xù)解釋。

    “這個(gè)情況可能是每個(gè)家長(zhǎng)，每位老師都不想看見(jiàn)的情況，學(xué)生有矛盾老師都會(huì)盡力解決?！?/br>
    “說(shuō)得倒是好聽(tīng)，”那位家長(zhǎng)明嘲暗諷著。

    “孩子之間有矛盾，要及時(shí)的告訴老師，否則老師怎么會(huì)知道哪個(gè)孩子們之間有矛盾。老師只能盡力的協(xié)調(diào)矛盾，教育學(xué)生。要關(guān)注的每一個(gè)孩子的交友狀況，老師可能沒(méi)有這個(gè)能力?！?/br>
    “再說(shuō)近期，我并沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)，孩子之間會(huì)有這么嚴(yán)重的矛盾，如果有，我也會(huì)去盡力的解決。”

    “現(xiàn)在的這些老師也只能耍耍嘴皮子功夫?！焙竺娴募议L(zhǎng)異口同聲的附和著，一個(gè)個(gè)都怒目而視著蘇晚。

    “既然您將自己的孩子送到這個(gè)學(xué)校來(lái)，那么就請(qǐng)相信這個(gè)學(xué)校的老師。家政學(xué)校和平共處，相互交流才可以教好每一個(gè)孩子?！碧K晚看看那些鬧事的家長(zhǎng)，一個(gè)個(gè)都目瞪口呆，絲毫沒(méi)有回應(yīng)。

    “看來(lái)家長(zhǎng)也是非常認(rèn)可的，那么以后有什么問(wèn)題就直接告訴我，不必弄得這么大仗勢(shì)，弄的人進(jìn)人盡皆知，對(duì)學(xué)生本人也不好，這也是為孩子考慮。”蘇晚見(jiàn)狀，又繼續(xù)說(shuō)道。

    方葉華見(jiàn)學(xué)生家長(zhǎng)都沒(méi)有說(shuō)話，便開(kāi)口說(shuō)道：“請(qǐng)各位家長(zhǎng)，以后有一說(shuō)一，虛無(wú)縹緲的事情就不要再提出來(lái)了?！?/br>
    身后的鬧事家長(zhǎng)見(jiàn)形勢(shì)不對(duì)，都匆匆的離去。

    “既然老師都說(shuō)會(huì)解決，會(huì)和家長(zhǎng)一起交流，為了孩子那咱們就先走吧。”剛剛圍觀的眾人都已走的差不多了。

    蘇晚看著這兩個(gè)帶頭鬧事的家長(zhǎng)，似乎也無(wú)話可說(shuō)，似乎略顯一絲尷尬。

    隨后，蘇晚開(kāi)口說(shuō)道，“不管你們來(lái)的目的是什么？或者是說(shuō)對(duì)我有任何意見(jiàn)，但學(xué)校的宗旨是教好學(xué)生，學(xué)會(huì)做人，同時(shí)也希望家長(zhǎng)能夠多關(guān)注自己的孩子?！?/br>
    “有任何問(wèn)題都可以以和平的方式跟老師交流，而不是聚眾鬧事，這樣是不能解決問(wèn)題的?！狈艧熁ㄩ_(kāi)口說(shuō)道。“如果沒(méi)有其他問(wèn)題了，那就請(qǐng)各位家長(zhǎng)先回吧。”

    那個(gè)中年婦女略顯尷尬的笑笑，便提著裙子，急匆匆的離開(kāi)了。

    看著她匆匆離開(kāi)的背影，方葉華開(kāi)口說(shuō)到，“估計(jì)是有人想來(lái)找麻煩了，最近可得小心?！?/br>
    “我知道了，”蘇晚也愁緒萬(wàn)千，到底會(huì)是誰(shuí)呢？

    在她的心底里，隱隱約約有了一個(gè)答案。

    “對(duì)了，今天謝謝你??！”現(xiàn)在蘇晚的心中也是十分緊張，心臟砰砰的跳個(gè)不停。

    “謝我干什么？我又沒(méi)有幫到你什么忙，不得不說(shuō)，今天的你很勇敢?！狈饺~華對(duì)蘇晚今天的表現(xiàn)贊不絕口，嘴角微微上揚(yáng)，不禁撓了撓頭，露出爽朗的笑容來(lái)。

    他本來(lái)以為，蘇晚會(huì)需要他的保護(hù)，可從今天這件事上看來(lái)，他自己完全有能力。

    “可能這也是在慢慢突破自己吧！畢竟沒(méi)有人會(huì)一直在我身邊，我自己得學(xué)會(huì)保護(hù)自己??！”蘇晚的臉上飄過(guò)一絲失落。

    曾經(jīng)厲南津也說(shuō)過(guò)，他會(huì)永遠(yuǎn)在我身邊，保護(hù)我的。

    “永遠(yuǎn)都不要害怕，我會(huì)一直在你身邊保護(hù)你的。”這是厲南津親口說(shuō)的話。終究還是錯(cuò)付了。

    方葉華看出了蘇晚的失落，連忙跳轉(zhuǎn)話題。

    “今天經(jīng)過(guò)的這一番事情，回到教室得跟學(xué)生們談?wù)勑?，進(jìn)行一下思想教育，畢竟這種事情隨時(shí)都可能發(fā)生。”

    “我明白你的意思，我會(huì)做的。”蘇晚看看方葉華，一抹微笑從蘇晚的臉上劃過(guò)。

    學(xué)生是不可能回去，這樣說(shuō)的?？礃幼舆@些家長(zhǎng)是受人挑撥，鬧事?？磥?lái)目標(biāo)是蘇晚。方葉華的表情也變得嚴(yán)肅起來(lái)了。

    解決了老師家長(zhǎng)的問(wèn)題，學(xué)校也恢復(fù)了正常，蘇晚還是和往常一樣教著學(xué)生們。

    從學(xué)生的言辭行為來(lái)看，學(xué)生不可能這樣。難道是已經(jīng)有人找到了我嗎？所以找人鬧事來(lái)針對(duì)我。

    會(huì)是誰(shuí)呢？誰(shuí)知道了呢？不，不可能是厲南津。

    今晚的夜色格外的美麗，蘇晚站在門外，看著皎白的圓月。心中愁緒萬(wàn)千。