“我也是！”顧苒覺得簡言西真是太好看了，托著腮一直看人家，慢慢的，簡言西臉紅了。

    “你今天還彈鋼琴嗎？”昨天鋼琴老師給他們上課，得知簡言西會彈琴，就請他來表演了一段。

    “不知道?！?/br>
    “我爸爸也會彈琴呢，可好聽啦?！?/br>
    簡言西抿著唇，沒接話。

    顧苒還想再和說說話，見老師過來，只好作罷。

    上午他們兩個(gè)學(xué)習(xí)算術(shù)，簡言西因?yàn)闀б詢?nèi)的加減法，被老師夸了幾次。

    顧苒的算術(shù)比簡言西更厲害，老師卻沒夸她，這讓她有點(diǎn)不解。

    懷揣著疑惑到了傍晚，林諾諾也來了教室。

    小姐妹見面，第一件事必須是熱情的貼貼，顧苒還邀請林諾諾和自己一塊坐。

    交流了兩句日常，顧苒小聲問林諾諾：“你們幼兒園也學(xué)算術(shù)嗎？”

    “學(xué)呀。今天我算對了三道題，老師還表揚(yáng)了我呢?！?/br>
    “什么題？”

    林諾諾說了三道十以內(nèi)的加減法，這下子，顧苒更郁悶了。

    “為什么你們都被夸夸，我沒有?！彼吭谧雷由?，懨懨地說。

    本來在前桌安安靜靜折紙的小男孩，聞言手停了下來。

    林諾諾關(guān)切地問：“苒苒jiejie也做對題了嗎？”

    “是呀！我算的還是那么長一串呢！簡言西算三位數(shù)加減法，老師都夸他了?！?/br>
    “三位數(shù)，好厲害呀?！绷种Z諾羨慕地看了簡言西一眼，又繼續(xù)琢磨顧苒的話，“對啊，為什么呢。”

    兩個(gè)人念叨了半天，簡言西終于忍不住轉(zhuǎn)頭，對顧苒說：“因?yàn)槟闶谴笕肆?，大人都是比小孩子會算術(shù)的?！?/br>
    “才不是呢，苒苒三歲半?！?/br>
    簡言西一言難盡。

    林諾諾猶豫了一下，走到他身邊，和他咬耳朵：“苒苒jiejie腦子受傷啦?！?/br>
    “啊……”簡言西恍然大悟。

    “所以咱們要讓著她一點(diǎn)哦。”

    “好。”

    顧苒還不知道她被兩個(gè)小朋友列為了“重點(diǎn)保護(hù)對象”。

    門外傳來高跟鞋敲擊地面的清脆聲響，林諾諾忙回到自己的位置上。

    剛坐下來，教室的門被打開，一個(gè)妝容精致，拎著琴盒的女人走了進(jìn)來。

    顧苒只看一眼，就捂住了鼻子。

    林諾諾不解地問：“苒苒jiejie，怎么啦？”

    顧苒悶悶地說：“這個(gè)阿姨說話很臭的?！?/br>
    聽到她的話，林諾諾連忙也捂住了口鼻。簡言西猶豫了一瞬，錯(cuò)過了機(jī)會，老師已經(jīng)看過來了，他只能乖乖坐好。

    “顧苒？”舒妙注意到她，很是驚訝。

    顧苒不是在明和灣那邊住嗎，怎么來瓊山了？

    這份兼職是她上周簽的，活少，報(bào)酬多，幕后老板還是滬上首富，她想來拓展人脈。

    入職前有人給她培訓(xùn)了兩天，告訴她班級里有學(xué)生智力不正常，讓她務(wù)必平等對待。

    舒妙拿了人家的錢，這點(diǎn)職業(yè)道德還是有的。

    只是她怎么也沒想到，智力不正常的學(xué)生，會是顧苒啊！

    打量了她兩眼，舒妙心情愉悅起來。

    以前的顧苒多高冷，生命里仿佛只有小提琴，和她一比，其他人都是凡夫俗子。

    現(xiàn)在好了，她成了個(gè)智障，事業(yè)盡毀，學(xué)業(yè)難繼，只能和其他的小屁孩一起上上托管班。

    要不是顧及自己現(xiàn)在的身份，舒妙真想把顧苒的樣子拍下來，回家以后天天看。

    想到這，舒妙綻放了一個(gè)柔和的笑容：“同學(xué)們好，自我介紹一下，我是你們的小提琴輔導(dǎo)老師，我叫舒妙。大家是不是很好奇我為什么認(rèn)識顧苒？”

    沒人回答，舒妙自己給自己接話：“因?yàn)轭欆垡郧笆俏业耐??！?/br>
    這回，林諾諾放下手，驚奇地問顧苒：“你會拉小提琴？”

    簡言西也支棱起耳朵。能和老師成為同事，應(yīng)該拉的還不錯(cuò)吧，怎么會一直夸他鋼琴彈得好呢。

    顧苒：“我不會。”

    聞言，舒妙笑道：“她不光會，拉得還特別特別好，我們整個(gè)樂團(tuán)都以她為標(biāo)桿呢。她現(xiàn)在就是不記得了。”

    顧苒偏開頭，一副不想聽她說話的樣子。

    林諾諾和簡言西都相信了舒妙的話，有點(diǎn)崇拜起顧苒來。

    舒妙笑得甜膩，問顧苒：“你練了那么多年琴，肯定已經(jīng)形成肌rou記憶了，要不來上來試試？我這剛好還有一把備用小提琴?！?/br>
    顧苒煩得要命，手重重?cái)R在桌子上：“不要?！?/br>
    舒妙假惺惺地勸：“試試嘛，說不定拉了小提琴，你會想起點(diǎn)什么呢。其他兩位同學(xué)，你們想不想聽？她拉的真的非常非常好聽哦?！?/br>
    林諾諾第一個(gè)被忽悠地舉起手：“想聽！”

    她還激動地對顧苒說：“苒苒jiejie，既然你這么擅長小提琴，等你拉完，老師肯定會表揚(yáng)你的！”

    簡言西想了想，卻說：“要是苒苒jiejie不愿意，那還是算了吧?！?/br>
    舒妙：“顧苒，你說呢？”

    忍耐到極限的顧苒拔高了聲音：“都說了不要！”

    舒妙像是被嚇到了一樣，尷尬地笑笑：“好，不拉就不拉，你別生氣?！?/br>
    因?yàn)檫@個(gè)前奏，這一節(jié)課的氛圍有些奇怪。

    舒妙先是拉了一支優(yōu)美的小提琴曲，聽得簡言西和林諾諾躍躍欲試。然后她開始講解小提琴入門知識，還請兩人上臺來持弓。

    林諾諾抱著兒童用的小提琴，緊張得背脊溜直，小聲問：“老師，我標(biāo)準(zhǔn)了嗎？”

    “左手再高一點(diǎn)，對，手腕別那么用力，右手的弓要和琴弦垂直。你試著拉一下?！?/br>
    林諾諾深呼吸一口氣，右手拉弓——琴弦傳來鋸木頭的刺耳聲音。

    她僵了，挫敗地看著舒妙。

    舒妙非但沒生氣，還拍拍她的頭，鼓勵(lì)道：“小提琴很難，大家一開始都是這樣的。我剛學(xué)的時(shí)候，比你拉的還難聽，樓上樓下天天都要被我的琴聲折磨。”

    林諾諾一下子不難受了，銀鈴般笑起來。

    一直和他們沒什么交流的顧苒下意識嘟囔：“我就不是?！?/br>
    說完她自己都愣了下。不是什么？

    舒妙：“嗯？顧苒同學(xué)，你有什么問題嗎?！?/br>
    “……沒有?！?/br>
    舒妙收回目光：“簡言西同學(xué)，你來試試？”

    雖然他有鋼琴基礎(chǔ)，但是拉起小提琴，和林諾諾一樣難聽。

    把琴還回去的時(shí)候，他整張臉都羞紅了。

    舒妙笑著寬慰：“沒事的，慢慢來?！?/br>
    簡言西抬頭，憧憬地問：“要多久才能拉到老師那么好呢?！?/br>
    “這個(gè)說不準(zhǔn)，不過你們還小，勤加練習(xí)，一定能做到的。像顧苒同學(xué)，11歲才正式學(xué)習(xí)小提琴，在專業(yè)圈子內(nèi)這已經(jīng)是相當(dāng)大的年紀(jì)。但她只用了十年，就成為一流的小提琴手了哦?！?/br>
    林諾諾簡言西：“哇?！?/br>
    顧苒托著腦袋，第一次無比盼望起放學(xué)來。

    小提琴課結(jié)束后，簡言西和林諾諾圍到顧苒身邊，盯著她看。

    “我真的好想聽苒苒jiejie拉琴哦?！绷种Z諾說。

    簡言西點(diǎn)頭：“我也是。”

    顧苒心里有點(diǎn)不舒服。這兩個(gè)人明明是她的玩伴，上完臭阿姨的課，都跑來逼她做不想做的事情。

    越想越委屈，晚上秦燼來接她，她扁著嘴，鼻子酸酸的。

    看出她不高興，秦燼主動牽起了她的手，低聲問：“怎么了？”

    顧苒心里亂亂的，不知道要怎么說，就搖搖頭。

    她這個(gè)樣子，讓秦燼更加擔(dān)心。

    難道是在托管班里受委屈了？再不然是被同學(xué)欺負(fù)了？

    按理說都不可能啊。老師全是他重金聘請的，顧苒可以一打五，誰欺負(fù)得了她？

    想了想，秦燼換了個(gè)角度，問：“苒苒今天在學(xué)校都做什么了？”

    小姑娘想了想，說：“苒苒到了學(xué)校以后……”

    秦燼認(rèn)真地聽她絮叨，什么她算術(shù)很好，老師卻沒表揚(yáng)她，什么中午的雞腿很好吃……感覺這些都不足以造成她不開心。

    直到她說起傍晚的小提琴課。

    “臭……老師一直說我拉小提琴好聽，讓我來表演，我不愿意。后來諾諾她們也讓我拉琴……”越說，她聲音越低，“嗚嗚，我以后不要和他們做朋友了?！?/br>
    秦燼記下了她說的這個(gè)老師，準(zhǔn)備回去了解一下情況。

    此刻他哭笑不得地說：“你是不是覺得他們都不向著你?！?/br>
    “嗯……”

    秦燼感慨，小孩子的心思真單純。