“嗯?！弊糁未皇栈夭璞粲兴嫉匚⑿ζ饋?。

    現(xiàn)在是虎杖悠仁最危險的時期，剛剛成為了眾人眼中的靶子，自身還偏偏力量微薄。敵人選擇這個時間點(diǎn)動手是理所當(dāng)然的，換了佐治椿自己，他也會這么做。

    只要制造出一個“合理”的理由，將五條悟從東京調(diào)開，對虎杖悠仁下手的成功率就會成倍提高，再做得精妙一點(diǎn)的話，甚至能讓五條悟連事后追責(zé)的機(jī)會都沒有。

    不過……這都是在己方“毫無準(zhǔn)備”的情況下。

    可敵人的意圖明顯得如同夜空中的篝火，佐治椿真的想象不出為什么老人們總是覺得自己的計策神不知鬼不覺。

    任何行動都是為目的而服務(wù)的，如果目的被人看透，那行動的再隱秘，其效果也要打上不少的折扣。

    在明知對方想調(diào)開五條悟，趁機(jī)對虎杖動手的情況下，己方該如何破局？

    這簡直是再簡單不過的題目了。

    佐治椿放下了茶杯。

    “話說，老師要出差的話，學(xué)生的課要怎么上？”

    “說的就是啊，我可擔(dān)心大家的學(xué)習(xí)進(jìn)度了。”五條悟深以為然般地點(diǎn)點(diǎn)頭。

    伏黑惠和野薔薇：“……”信了你的鬼話你這無良教師壞得很。

    “虎杖君，提問：”學(xué)長忽然點(diǎn)名叫人回答問題：“如果是在虎杖君之前的高中，老師因故不能給學(xué)生上課的情況下，校方會有怎樣的解決措施呢？”

    跟佐治椿相處得久一點(diǎn)的人都知道，這個人對于“常識”有一種莫名的堅持。

    他常常會問自己：按照“常識”，“正?！比嗽谶@種情景下該這么做？然后會以此為準(zhǔn)處理各種生活中遇到的問題。比如“按照常識，正常人應(yīng)該在過馬路時等綠燈”、“正常人應(yīng)該和后輩友好相處”、“正常人此時應(yīng)該毫不猶豫地制止五條悟的行為”等等。

    在怪胎頻出的咒術(shù)界，這種對“正常”的堅持，某種程度上本就是一種“異?！?。但因?yàn)樽糁未粚Α罢！钡臉?biāo)準(zhǔn)中包括了“正常的三觀”，也就是“相對正直的三觀”，所以他才沒淪落為咒術(shù)師中的怪胎，反而是收獲了一批愛戴他的同學(xué)?，F(xiàn)在又要再加上一個剛剛被感動到的學(xué)妹。

    從普通人社會中半路上車的虎杖悠仁，在佐治椿眼中與別人尤其不一樣。

    他沒見過虎杖一拳擊穿水泥墻的場面，所以他還堅信著：虎杖君是學(xué)校里難得的“正常人”！

    因此，他想問問虎杖的意見。

    佐治椿認(rèn)為，如果是“正?！钡膶W(xué)校，遇到類似的情況，應(yīng)該會和自己的想法一致！

    因?yàn)樗彩钦Ｈ耍?/br>
    “老師因故缺課，學(xué)校會如何處理？”

    虎杖撓撓頭：“那當(dāng)然是……”

    “……找個代課老師啦。”

    得到了與自己內(nèi)心所想相同的答案，佐治椿心滿意足地唆了一口茶。

    果然，他是正常人！

    作者有話要說：　　沒錯！

    班主任缺課，找個代課老師難道不是天經(jīng)地義？?。敬篹r驕傲

    木春兒：我要給學(xué)弟學(xué)妹們找個賊靠譜的代課老師，把五條老師吊起來錘那種。

    無獎競猜，代課人選hhhh

    第7章 常識

    雖然提出了找個代課老師的話題，但佐治椿并沒有繼續(xù)說下去，而是一轉(zhuǎn)身，拿出了NS。

    “來打游戲吧！”他提議道。

    “……”？

    平時二年級任務(wù)歸來都會聚到這里放松，所以佐治椿的儲備十分充足。一臺主機(jī)兩對手柄就夠在場的人用了。

    住在生得領(lǐng)域里的好處之一就是，家具可以隨著心意改變位置。只要一個響指，茶幾和杯盤就消失了，取而代之的是毛茸茸的電熱地毯。

    佐治椿跑去調(diào)試激光電視和游戲主機(jī)，而五條悟像條貓一樣地流到地毯上，背靠著沙發(fā)，發(fā)出舒服的喟嘆。

    他拍拍地毯：“你們也來坐?！?/br>
    他的舉動太過自然，以至于虎杖他們都沒意識到這人是什么時候跑到那兒去的。

    三人剛坐好，就看到佐治椿拿著一盒卡帶回頭：“要玩什么？馬車？噴射？事先說好廚房我是不玩的……”

    最后大家為了照顧沒怎么就接觸過手柄游戲的野薔薇，定下了對新手更友好的馬車。

    “咦，五條老師不玩么？”

    虎杖問道。

    “哦，他啊?！弊糁未浑S意地瞄一眼：“他屬于那種絕對不能放上場的玩家?！?/br>
    “？”虎杖臉上寫滿‘為啥’。

    五條悟得意洋洋：“因?yàn)槲沂亲顝?qiáng)??！”游戲當(dāng)然也是。

    最強(qiáng)的玩家由于太過于影響游戲平衡，自覺地退出了手柄分配。最后場上只剩下佐治椿和一年級們。

    由于是分屏，所以佐治椿一邊玩一邊給沒玩過這個游戲的野薔薇講解。

    一邊講，他一邊拿了兩把第一。

    “椿學(xué)長好厲害！”虎杖星星眼。

    男生眼中的“厲害”就是這么樸實(shí)無華。

    三個一年級中，虎杖屬于玩過但cao作一般的普通玩家；伏黑惠只在佐治椿這里玩過一次馬車，是沒什么勝負(fù)心的佛系玩家；而野薔薇則是實(shí)打?qū)嵉某跣恼撸铋_始的幾局沒人用道具陰她，她自己飛出軌道好幾次。

    “所以說為啥我們要玩這個……”她有些喪氣。

    不過野薔薇是個韌性十足的女孩，這種挫折還遠(yuǎn)遠(yuǎn)打不倒她。