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這倒沒有問題,百年前的古人能做到,自詡能力不錯的高專學(xué)員們做到也沒太大問題。倒是—— 兩人齊刷刷把頭扭向五條悟。 “什么嘛,別人學(xué)不會難道我就學(xué)不會了嗎?”五條悟懶洋洋地靠在摯友肩膀上。 這一點得到了鶴彥的同意,緣一擁有的“通透世界”和五條悟擁有的“六眼”有很多的共同處,再加上五條悟自身的天賦,沒準真的能掌握日之呼吸。 關(guān)于呼吸法的課程今天就到這里,雖然只教了三個學(xué)生。 五條悟表示自己會把呼吸法的演示錄像傳給每個年級的,至于不讓他接觸其他的學(xué)生的理由,給出的解釋是不想太麻煩他。更深層一點的理由鶴彥也知道并能理解,畢竟是咒靈,怎么可能把狼放進羊圈,盡管這只狼說他吃素。 課程結(jié)束后鶴彥獲得了準許去高專以外地方的資格,前提是在五條悟或者夏油杰的陪同下。 今天陪同的是五條悟。 雖說陪同這個詞語,作為咒術(shù)師的五條悟在前面,作為咒靈的鶴彥在后面,但從實際上來看,兩者應(yīng)該要顛倒的。 “這也是沒有辦法的事,雖然我也很想陪前輩到處逛逛,但是前輩現(xiàn)在的狀態(tài)是做不到的。而且,今日份的限量毛豆生奶油大福是絕對不可以錯過的!” 以上,是五條悟離開前說的最后一句話。 鶴彥被他留在大街上,雖然有指路過怎么回去學(xué)校。但無論是緣一還是鶴彥都有共同的特點,他迷路了。 順著錯誤的路走了好久,鶴彥停了下來,不知道可不可以找一直跟著他的咒術(shù)師問問路,可是這么做的話,人家的打算不就落空了嗎! 不知道走回去在五條悟離開的路口等能不能做到,失落的鶴彥想起了還在地府時鬼燈大人的教導(dǎo)。 “迷路的時候一定不要亂跑,最好在原地等人來找你?!?/br> 嘛,在原地等的話,五條悟應(yīng)該會來找他的吧?應(yīng)該? 還是要相信別人的,雖然看上去很不靠譜,畢竟那可是以后虎杖最喜歡的老師??!總之,先等等看吧。 把日輪刀放在身側(cè),擇了一處樹蔭靠在樹旁瞇起眼來。反正是要被盯著的,干脆什么都別做了。 說起來,這種閑暇的時光鶴彥好久沒有了,雖然很憧憬鬼燈大人,但是一直加班到不下班的地獄是真的地獄! 睡著前,這是鶴彥最后的想法。 雖然是咒靈,但是太陽照下來的時候依然很溫暖。睡到迷迷糊糊間,一片黑影投下來。 “抱歉,能讓讓嗎?”一頭凌亂黑發(fā)的孩子居高臨下道。 來到這個世界后,鶴彥有和普通人打過照面。一般來說普通人是看不見咒靈的,但就像之前見過的經(jīng)紀人大叔,所以能被看見也不一定。但是這個孩子不一樣,鶴彥打量著他,臉上有細碎的傷口,確認了是SSR幼年伏黑惠。 “能讓讓嗎?”伏黑惠又重復(fù)了一遍。 鶴彥聽話地讓開了,有些好奇:“你認識我?” “不認識,但是知道你是什么。”伏黑惠抬頭,之前不應(yīng)該放那么高的,現(xiàn)在可能拿不到了。 原來還沒有接觸咒術(shù)界的伏黑惠對咒靈是這個態(tài)度,不過只是想了想就釋然了,畢竟伏黑甚爾還帶著一只叫丑寶的咒靈和他們一起生活。又看了一眼伏黑惠,鶴彥也抬頭發(fā)現(xiàn)了小孩放在樹上的東西,他把日輪刀往上投擲,再落下來的時候,鶴彥手里就有兩樣?xùn)|西了。 “給你?!柄Q彥把裝著東西的盒子遞給伏黑惠。 小孩愣了一下才接過:“……謝謝?!?/br> 熟練地打開盒子,取出里面裝著的藥水,因為傷口在臉上,總是找不到傷口之余每次碰到傷口還會疼得齜牙咧嘴。 “我來吧?!柄Q彥見不慣一個孩子自己擦藥。 伏黑惠猶豫了一會,還是把藥水遞給了鶴彥。 拿棉簽蘸取藥水,鶴彥放輕了動作,等到碰到傷口的時候伏黑惠只感到一陣清涼。 “為什么不回家呢?”上好了藥,鶴彥幫伏黑惠把藥水又放回了樹上。 孩子纖長的睫毛垂下來:“這么回去津美紀會擔心的?!?/br> 鶴彥一時不知道怎么回話,無論是緣一還是伏黑惠兩個都不是話多的類型,所以一大一小坐在樹蔭下就這么一時陷入了沉默。 而沉默的氣氛太過于尷尬,最后還是伏黑惠先開口的:“大叔你,是剛成為的咒靈嗎?” 鶴彥思考了一會回答了他:“可以這么說吧,雖然已經(jīng)死去很久了?!?/br> 伏黑惠對“很久”沒有追問,作為天生的咒術(shù)師也了解父親的職業(yè),但是他對咒術(shù)這一領(lǐng)域總體來說還是陌生的。尤其是見過的咒靈大多都是非人形且意識混亂沒有智慧的,對于鶴彥這樣和人沒什么區(qū)別的咒靈其實還是挺好奇的,但小孩性格內(nèi)斂,即使是好奇也不會輕易問出口。 等到又過了一會,鶴彥突然站起身,對疑惑的伏黑惠伸出手。 伏黑惠:“怎么了?” “送你回家?!?/br> “哈?”伏黑惠只覺得不可思議,卻沒覺得對方是什么壞人,畢竟是他先叫醒對方的,“你在說什么呢?我能看到你,我家里還有一個能對付你的大叔在,你打算送我回去?” 鶴彥平靜地點頭:“這是作為長者的責(zé)任。” 一時間伏黑惠愣住了,什么是責(zé)任?連作為父母都可以那樣對待子女,一個陌生的咒靈,連人都不是跟他說這是責(zé)任。對上鶴彥理所應(yīng)當?shù)谋砬樗麤]能說出話來,沉默地把手伸了出去。