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“行了,把坑填上吧!”三船抄著手下達(dá)了第二個(gè)命令,“廢話少說!抓緊去做!鏟子呢?!” 鏟子不是剛剛你讓我們放回去了嗎。國中生敢怒不敢言,還是乖乖的重新回到倉庫把鏟子拿過來填坑。 “好——填平了嗎笨蛋們?” 總算達(dá)成三船教練的要求后,國中生們已經(jīng)滿身大汗。他們現(xiàn)在只想著趕緊洗個(gè)澡換身衣服。 說到衣服,“我們的隊(duì)服去哪了?應(yīng)該都放到那邊了才對啊……” 原本掛著隊(duì)服的架子上已經(jīng)是空空如也。 “這不是在那嘛!”三船教練側(cè)躺在一塊大石頭上,單手撐著頭假寐,“就在你們腳下啊?!?/br> 這話一出,原本就因?yàn)槿胺Q耍弄的舉動(dòng)而心懷怒氣的國中生徹底忍不住了。 “那可是為正選特地定制的隊(duì)服??!”桃城和海堂握緊了拳頭。青學(xué)的校服是翠綠色的,而隊(duì)服是藍(lán)白色系的。更何況,青學(xué)的隊(duì)服正選跟非正選是不一樣的?,F(xiàn)在居然就這樣被埋在了地里,上面還有那種不可描述的東西! “啊啊?。。馑牢伊耍?!那可是本大爺今年升入正選才訂購的新衣服?。?!”切原的眼睛都紅了。雖然立海大的隊(duì)服沒有正選和非正選之分,但這件新隊(duì)服對于切原的意義是不一樣的?!斑@可是我接任部長的時(shí)候前輩們一起送給我的……!” 幸村卸任和三年級正選引退以后,切原正式接任,成為立海大網(wǎng)球部的部長,千葉和今井也成為管理者。為了慶祝切原三人接任,前輩們特地為他們舉辦了一場“接任宴”,還送了他們?nèi)艘蝗艘患玛?duì)服,買新隊(duì)服的錢是前輩們合資的,沒有用網(wǎng)球部的資金。這三件新隊(duì)服從此就成了切原三人的寶貝,平時(shí)都舍不得穿。 這次u17集訓(xùn)切原特地帶過來,想要激勵(lì)自己好好訓(xùn)練的。誰能想到…… 就連臨和柳生都皺起了眉頭。 “教練,如果您是想用這種方法激勵(lì)我們好好訓(xùn)練的話,您的確是成功了。不過在我看來這本來就是不必要的。沒有一個(gè)被隊(duì)友打敗的人不想爬上去。”臨上前一步,對上三船教練的眼睛。他能夠理解教練是希望激發(fā)他們的斗志,可是別人沒有斗志不代表他們這25個(gè)人沒有斗志。國中生的意志力并不應(yīng)該因?yàn)槟挲g而被小瞧。 三船睜開了眼睛,緊緊盯著他。周圍的人大氣都不敢喘,腳下卻還是微微挪動(dòng)腳步把臨圍在正中間。生怕三船教練暴起把臨推下懸崖。 臨:……都說了三船教練是網(wǎng)球教練不會(huì)做這種犯法的事情了。 誰知三船教練只是冷哼一聲,“那就用你的實(shí)力來向我證明吧!沒有實(shí)力的垃圾就要好好聽我的命令!” 說完話,他站起來吹響哨聲,將國中生和高中生聚集起來。 “下面是國中生和高中生的較量!輸?shù)囊环浇裢砭退诙蠢?!?/br> 當(dāng)兩方選手都站在場地上的時(shí)候,三船教練開始宣布比賽規(guī)則。 “規(guī)則很簡單,失球的家伙就出局,留到最后的就獲勝!”三船說完,吹響了哨聲,“開始!” 立海大的幾個(gè)人對視了一眼,心照不宣的站在了底線位置。 在這種不規(guī)則的球場打球,球落地會(huì)有不規(guī)則的彈起,無法預(yù)測落球點(diǎn)。為了獲勝,他們還是先觀察一下再動(dòng)手吧。 切原:什么什么?前輩們?yōu)槭裁炊颊驹诘拙€上了?那我也站在底線上吧! 比賽開始的時(shí)候,高中生們笑得十分得意。他們比國中生早來了一段時(shí)間,對于三船教練的訓(xùn)練方法和這種場地早就習(xí)慣了,此時(shí)打比賽不正是給了他們一個(gè)一雪前恥的機(jī)會(huì)嗎? 一開始國中生們抱著“先發(fā)制人”的念頭先打了個(gè)球過去,在正常草地球場能夠彈起的球在這種不規(guī)則球場上根本無法彈起。 沒有料到這一點(diǎn)的國中生在比賽一開始的時(shí)候節(jié)節(jié)敗退。 “出局!”“出局!”的聲音不絕于耳,國中生眨眼間就出局了大半。 “好!這個(gè)時(shí)候就該我們立海大的挽回?cái)【至?!”桑原握著球拍向前一步,“臨,你都觀察好了吧?你來指揮!” 臨點(diǎn)了點(diǎn)頭,開口的一瞬間接過了場上的控制權(quán)。 “柳生!后場的那幾位前輩交給你解決了沒問題吧?” 柳生推了推眼鏡,握著球拍盯緊對面的高中生,“沒問題,放馬過來吧——前輩?!?/br> “赤也!這種會(huì)不規(guī)則彈起的發(fā)球可是你的拿手好戲啊,讓前輩們見識一下你的指節(jié)發(fā)球怎么樣?” 切原的頭發(fā)瞬間變白,一下子進(jìn)入了天使化。他的手指揉/捏/了手里的網(wǎng)球幾下,舔了舔唇角,露出一個(gè)笑容,“啊,已經(jīng)迫不及待了!” “桑原,放守就交給你了,把球通通打回去吧!” 桑原比了個(gè)手勢,“放心!” 自己學(xué)校的人安排好以后,臨借著這個(gè)勢頭繼續(xù)對其他學(xué)校的人進(jìn)行分工安排。 “乾!退到后場,計(jì)算好落球角度報(bào)出來!” 乾愣了一會(huì),知道這是目前能夠翻盤的最好的安排,順從的從前場退到了后場。 “越前!遠(yuǎn)山!前場交給你們兩個(gè)了,一左一右守??!” 兩個(gè)一年級互相對視一眼,“看看誰能打回去更多的球吧!” “還差的遠(yuǎn)呢!” “忍足!拿出你大阪浪速之星的速度來,打他們一個(gè)措手不及吧!”