俞峻也將那有些冷澀的，如巖溜冰封般的目光投向了她。

    張幼雙頓了頓繼續(xù)說：“晚輩認(rèn)為，教育宗旨在身育與心育，心育又可分智育、德育、美育。”

    “身育，心育、智育、德育、美育？”陶汝衡微感詫異，饒有興趣道，“的確是前所未聞的觀點(diǎn)?！?/br>
    現(xiàn)代人或許都聽說過王國維是寫《人間詞話》的那位巨巨，卻不知道王國維同時(shí)也是一名教育學(xué)家，更是中國近代教育的開創(chuàng)者之一。

    “身育、心育、智育、德育、美育”即是王國維巨巨在《論教育之宗旨》一文中率先提出。

    見狀，張幼雙又細(xì)細(xì)地解釋了一遍。

    “晚輩還認(rèn)為，如今天下這學(xué)校教育，過于重視這文質(zhì)之間的討論，卻忽略了身體的重要性。

    “古今論治者皆知相為國之輔，而不知將亦國之輔也。”

    俞峻似乎也認(rèn)同了她的看法，他冷澀的眼底掠過了一絲微不可察的欣賞之意，卻還是恪守著禮節(jié)未曾與她有什么直接性的目光接觸。

    “國之有將相如人之有兩手、鳥之有兩翼，闕一不可，相得其人則國體正而安，將得其人則國勢強(qiáng)而固?！?/br>
    張幼雙接著道：“是故治忽在乎文，文之所以備，相之輔也；強(qiáng)弱由乎武，武之所以周，將之輔也。

    陶汝衡看了眼張幼雙，又看了眼俞峻，莞爾笑道：“是。國家之文武缺一不可，人之文武也缺一不可。”

    受到鼓勵(lì)，張幼雙又接著道：“身體是革……身體是建功立業(yè)的本錢，若無健康之身體，健全之人格，如王弼早夭，又如何談得上將自己這一身才學(xué)于報(bào)效國家與百姓？”

    這其實(shí)就不單單是在說教育了。

    這一番議論，俞峻和陶汝衡簡直是聞所未聞，見所未見，新奇之余，似有所悟。

    一轉(zhuǎn)神的功夫，棋盤上這黑五子已被白子團(tuán)團(tuán)包圍。

    此時(shí)天色已黑，銀蟾欲上，星斗燦爛。

    張衍見室內(nèi)昏暗，轉(zhuǎn)身點(diǎn)起了燈。

    和這位俞先生相對(duì)而坐，張幼雙低頭看了眼棋盤。

    方圓之間棋子縱橫星點(diǎn)亂。

    收起目光，談性大發(fā)，她繼續(xù)朗朗而談：“晚輩以為如今這世上的教書先生，多分外以下三種。

    第一種，是只會(huì)教書，照本宣科。

    第二種是，比上一種好一點(diǎn)兒，不是在教書，是在教學(xué)生，不過還不是最好。”

    俞峻拈了顆棋子，沉聲說：“七之十四，扳，那第三種呢？

    張幼雙：“八之十四?！?/br>
    “第三種不是在教學(xué)生，而是在教學(xué)生學(xué)，將學(xué)習(xí)的方法傳授給學(xué)生。是教學(xué)生學(xué)會(huì)舉一反三，是授人予魚，不如授人予漁?！?/br>
    俞峻：“七之十五，長。”

    先后在七之十四，七之十五，一扳三長，欲要救出這黑五子出囹圄。

    張幼雙不假思索：“五之十五?！?/br>
    “好的先生應(yīng)當(dāng)是將學(xué)習(xí)的主動(dòng)□□給學(xué)生。

    “好的先生應(yīng)當(dāng)善于因材施教。正如昔日先師門下弟子問仁，先師根據(jù)弟子每個(gè)人的不同，給出了不同的回答。

    “好的先生還應(yīng)當(dāng)是善于一面教一面學(xué)的。學(xué)海無涯，學(xué)無止境?！?/br>
    只張幼雙這一手，如此一來，黑棋立刻便成滯重之形。

    張幼雙將手從棋盤上抽開，輕輕吁出一口氣，低聲道：　“先生承讓，晚輩險(xiǎn)勝一局?！?/br>
    陶汝衡凝視著棋盤，忍不住朗聲大笑。

    “娘子這一番講解，非但使人醍醐灌頂，就連這棋藝也使人深為嘆服，甘拜下風(fēng)。你這不是險(xiǎn)勝，你這是把三妮兒打了個(gè)落花流水?。　?/br>
    三、三妮兒？

    在場就她、貓貓、陶山長、俞先生四個(gè)人，三妮兒只能指的是俞先生了。

    張幼雙沒忍不住多看了一眼俞峻，瞬間目瞪口呆。

    這位俞巨巨小名竟然是三妮兒？

    不過這位俞先生表情太過沉靜，他坐姿極為挺拔，正低眸看眼前的棋盤。

    那冷峭的，似瘦勁老梅般的手指搭在膝上，衣衫幾乎無一褶皺。若無常年累月極佳的修養(yǎng)幾乎難以做到。

    對(duì)方的反應(yīng)以至于張幼雙差點(diǎn)兒以為自己聽錯(cuò)了。

    意識(shí)到自己的表情實(shí)在太過明顯了，張幼雙趕緊坐直，強(qiáng)迫自己轉(zhuǎn)回了視線。

    此時(shí)陶汝衡簡直是越看張幼雙越喜歡了。

    他這幾年來歸隱田園，身邊兒也沒個(gè)說話的伴兒，如今好不容易遇上這么個(gè)對(duì)胃口的母子倆，這一問一弈，過足了棋癮。

    眼下更是愛才心切，以至于替張幼雙可惜了，忍不住感慨：“若娘子是男子，該有多好?！?/br>
    張幼雙是個(gè)男子，他這便聘她到書院教書去了！

    “不，”張幼雙臉上沒見任何失落之色，大大方方，坦坦蕩蕩地說，雙眼明亮而銳利，“能生為女子我很高興?！?/br>
    俞峻似乎看了她一眼，又似乎沒有。

    這一番言論酣暢淋漓，星光在他高空燃燒顫動(dòng)，將這火星灑落在他心上，他心中若有一簇火苗，足將骨rou燒成灰屑。

    這等氣量，言笑昂然，好似胸吞百川流，難怪能教出張衍這般若初升之朝陽，試翼之雛鷹，不卑不亢，若川瀆之瀉於海般的少年郎。

    她如今雖藉藉無名，但憑著這一身才學(xué)早晚也有出頭之日。

    若她是個(gè)男子，投身舉業(yè)，早晚也定然能進(jìn)士及第。

    俞峻不再開口多說，只垂眸道：“方才這一手，我想了許久，也不知該如何應(yīng)對(duì)，不知娘子有何高見？”

    張幼雙聞言，眨眨眼，也不推辭，立刻探出半截身子，指著棋盤夸夸其談：“先生不妨改在此處落子?！?/br>
    “先生于此處扳，”手指順著棋盤一點(diǎn)，“我必在此處應(yīng)?！?/br>
    “屆時(shí)，先生可先后在七之十四，七之十落子……”

    “這樣就能巧妙脫身了……”

    兩人的嗓音高高低低，漸漸地也都融化在了這暮春暖意融融的微風(fēng)之中了。

    張幼雙和張衍親自送俞峻和陶汝衡離開時(shí)，已然月上中天。

    鼓起勇氣，將手上的燈籠遞給了這位俞先生，張幼雙轉(zhuǎn)身叫張衍去送：“天色已晚，夜路難走，我叫衍兒送兩位先生?！?/br>
    俞峻袖中曲蜷的手指一動(dòng)，垂下眼接過了燈籠，望向了垂袖靜立在朗朗月色下的少年。

    張衍一揖到底，“容晚輩相送。”

    這句話正合了陶汝衡他的心意，他微微一笑，也沒再推辭。

    月光灑落在這青石板上。

    俞峻將目光投向了遠(yuǎn)方。

    遠(yuǎn)方如輕紗覆地，夜色中傳來些許蟲鳴，此時(shí)街頭巷尾家家戶戶亮起了燈燭，唯余燈籠這拳頭大小的一團(tuán)，照亮了去時(shí)的歸路。

    是難得的香風(fēng)微熏景氣熏，阡陌巷里樂融融的太平無事。

    陶汝衡似有所覺地看了他一眼笑道：“這般太平盛世可是你求之不得?！?/br>
    俞峻幾乎是不動(dòng)感情地說：“還不夠?！?/br>
    “我朝上上下下，所求者無非黎民不饑不寒?！?/br>
    陶汝衡怪道：“這還不夠？”

    俞峻的嗓音低沉了下來：“這只是最低標(biāo)準(zhǔn)的下限。”

    百姓有糧食吃不至于挨餓，有衣服穿不至于受凍。帝國上上下下唯求如此，這樣他們便已心滿意足。

    至于倉廩實(shí)而知禮節(jié)，他們不講求。不講求如今海外的發(fā)展日新月異，不講求這個(gè)社會(huì)或許還可以往前更進(jìn)一步。

    人人只想著守成，只想著含糊度日。

    只要文武百官各司其職，尸位素餐，保證其治下不至于有那人相食的慘劇，便也能習(xí)于茍安，異口同聲地高呼一聲是太平盛世。

    更何況連這一點(diǎn)他們都做不到。

    “這只是越縣。”俞峻面色冷峭道，“你我目光所不及之處，仍有無數(shù)饑寒交迫，食不果腹，衣不遮體的黎民百姓?！?/br>
    陶汝衡聞言也沉默了下來。

    沒有人比俞峻更清楚這個(gè)帝國官僚機(jī)構(gòu)的低能、僵化、含糊與敷衍。

    人們圍著官署筑起一具又一具龐大、笨重的、死氣沉沉的棺槨。

    他這么多年來如何盡心盡力也不過只能修補(bǔ)那些個(gè)邊邊角角。

    閉上眼，俞峻心中仿佛有一簇火苗在靜默地燃燒，他心里無不贊同今日這張娘子的所說所想，只是他為人內(nèi)斂，鮮少有表現(xiàn)出來的時(shí)候。

    少年若朝陽之初生，若雛鷹之試翼。

    少年負(fù)壯氣，奮烈自有時(shí)。

    唯有少年才有這般挾山超海，拋頭顱灑熱血，力挽乾坤之意氣，唯有少年才能使這暮靄沉沉的國，煥發(fā)出一副全新的精神與力量。

    第35章

    送走陶汝衡和俞先生之后,張幼雙還處在一個(gè)精神昂揚(yáng)的狀態(tài)里，偏著腦袋想了想，張衍那里估計(jì)應(yīng)該沒問題,俞先生對(duì)貓貓貌似頗為賞識(shí)。

    算算時(shí)間，其實(shí)現(xiàn)在也不過才七八點(diǎn)鐘的樣子。

    張幼雙精神奕奕，睡意全無,干脆靸拉著拖鞋，趁著這股勢頭奔向書桌擼大綱。

    她壓根就沒想過她真的能因?yàn)槭芴杖旰赓p識(shí)，而順利拿下九皋書院的offer。

    在這個(gè)男女極度不平衡的社會(huì)。張幼雙長長地嘆了口氣,還是要靠自己努力打拼出一條路啊。

    等到張衍回來的時(shí)候,張幼雙經(jīng)過一番奮斗,終于將大綱給整理出來了。

    就寫什么這件事上，張幼雙曾經(jīng)有過一番深思熟慮。

    文抄公？？