“或者……”

    她歪歪頭，“哪邊離得更近？”

    杜克舉了下手，示意讓他們等等。

    他就站在借閱臺(tái)邊上，在抽屜里翻找出紙筆來(lái)。

    就著燈光，他飛快地劃拉了幾道線條，又在上面寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)了一會(huì)兒。再舉起來(lái)的時(shí)候，儼然是一幅簡(jiǎn)易地圖。

    “我在樓下看到了這兩層以前的安全疏散路線圖?！?/br>
    杜克解釋說(shuō)：“身上沒(méi)手機(jī)，只能記了下比較有標(biāo)志性和可能會(huì)有點(diǎn)用的地方?！?/br>
    “照那地圖的意思，”他指給他們看，“咱們現(xiàn)在在圖書(shū)室，離音樂(lè)教室和廁所都是差不多的距離?！?/br>
    “哦對(duì)，”杜克補(bǔ)充道，“這倆地方之間也一樣?！?/br>
    林柚：“……”

    敢情是個(gè)等邊三角形。

    “去哪都一樣的話，”夏佐提議，“誰(shuí)找到的情報(bào)，誰(shuí)來(lái)選吧?！?/br>
    林柚“嗯”了聲。

    她正忙著在被拉開(kāi)的抽屜里挑挑揀揀，聽(tīng)見(jiàn)這話，想起什么似的撥開(kāi)訂書(shū)機(jī)，摸出底下的一枚硬幣。

    “那干脆就用它來(lái)決定好了?！?/br>
    硬幣上下翻飛了好幾圈，再次落下時(shí)就被猛地壓住。

    她緩緩挪開(kāi)那只手。

    ——正面。

    “好了，”林柚抬起頭，“去音樂(lè)教室?！?/br>
    ——

    再次走在走廊上，林柚總還有些不放心。

    她留意著每一處拐角，提防十有八九依舊在游蕩的吊死鬼突然沖出來(lái)給她好看。

    當(dāng)然，同時(shí)還在留心著另外兩人的動(dòng)靜。

    但在出了圖書(shū)室后，林柚發(fā)現(xiàn)他們倆相處得也挺生疏，所有的互動(dòng)也就僅限于有了個(gè)什么動(dòng)靜叫叫名字。

    之前的話估計(jì)還真不是騙人的。

    她正想著，就聽(tīng)杜克在前面深吸了一口氣：“到了?！?/br>
    再往前就是音樂(lè)教室的標(biāo)牌。

    之于音樂(lè)教室會(huì)有什么靈異傳說(shuō)，無(wú)外乎就是那個(gè)了——

    夜半時(shí)分，有校工偶然經(jīng)過(guò)明明本該空無(wú)一人的教室，卻聽(tīng)到里面的那架鋼琴自發(fā)地奏起了詭異的樂(lè)曲。

    這也正應(yīng)和了林柚撿到的那張小紙條，不過(guò)，她到現(xiàn)在都還沒(méi)想通，為什么是“雜亂”？

    出于某種警惕，誰(shuí)也沒(méi)急著再往前邁出一步。然而，就仿佛是感應(yīng)到了他們的接近似的，在一片只聽(tīng)得到互相呼吸聲的寂靜之中，隔了一扇門(mén)的音樂(lè)教室里陡然響起了一絲不尋常的響動(dòng)。

    林柚正好挨在窗邊，她用胳膊肘小小地捅了其他人一下，示意他們別輕舉妄動(dòng)，她自己也小心藏起身形，用余光透過(guò)玻璃向內(nèi)望去——

    一截森白的手指緩緩探出了那架老舊三角鋼琴的頂蓋。

    然后是幾節(jié)指節(jié)、大半個(gè)手掌。最后，它一個(gè)翻身，骨碌碌地從琴蓋中滾了下來(lái)。

    這一下砸得好幾個(gè)琴鍵重重地響起，與此同時(shí)，也終于得見(jiàn)那玩意兒的真面目——

    那是只相當(dāng)完整的斷手。

    在昏暗的音樂(lè)教室里，更顯得它有種不見(jiàn)天日的蒼白，斷面十分平滑。

    它又來(lái)回滾了兩下，奏出了格外詭異的曲調(diào)，才撐著琴鍵讓自己直立起來(lái)，就像長(zhǎng)了眼睛似的左瞄瞄右看看。林柚趕緊收回視線，等過(guò)了幾秒后才又悄悄伏在窗邊。

    再看過(guò)去時(shí)，斷手已經(jīng)蹦蹦跳跳地借助琴凳當(dāng)了下踏板，動(dòng)作十分靈巧，一下跳到了地面上。

    它用五指撐起“身體”，眼瞧著就要往門(mén)口的方向挪動(dòng)過(guò)來(lái)，也不知是想做什么。

    “噓?！?/br>
    她拉拉另外兩人，又向后一指。這種時(shí)候無(wú)需默契就能明白她想說(shuō)什么，趕在斷手爬出來(lái)之前，他們藏在了剛才過(guò)來(lái)的走廊拐角后面，一聲不響地看著音樂(lè)教室虛掩著的門(mén)被那只斷手扒拉開(kāi)一條縫隙。

    就像爬出來(lái)時(shí)那樣，斷手左右環(huán)顧，確信周?chē)鷽](méi)有異動(dòng)后才選定了方向，飛快地往與三人藏身處反方向的拐角爬去。

    看來(lái)剛才只是個(gè)巧合，它還沒(méi)發(fā)現(xiàn)他們。

    “這家伙是想做什么？”杜克忍不住嘀咕。

    “誰(shuí)知道呢?！?/br>
    林柚興味盎然道：“進(jìn)去看看再說(shuō)。”

    等斷手消失在墻后，他們也溜進(jìn)了音樂(lè)教室。想想它之前爬出來(lái)的路線，林柚也沒(méi)什么猶豫，上前抬起了鋼琴頂蓋。

    琴蓋里果真藏著個(gè)小小的牛皮紙包。

    紙包包得還算嚴(yán)實(shí)，林柚費(fèi)了點(diǎn)勁兒才拆開(kāi)它。

    林柚：“……”

    她可能知道那只斷手是去干什么了。

    被仔細(xì)塞在里面的有一面小化妝鏡，有兩三枚幾分幾毛的硬幣，居然還有個(gè)不知哪來(lái)的瓶蓋。

    總的來(lái)說(shuō)，都是些亮晶晶的東西。

    ……這家伙是烏鴉嗎？！

    杜克：“……它是又去擴(kuò)充庫(kù)存了？”

    “這么一看倒是還挺無(wú)害的?！彼f(shuō)。

    “暫時(shí)，”夏佐糾正道，“要是被發(fā)現(xiàn)動(dòng)了它的收藏，搞不好就……”

    “巧了，”林柚說(shuō)，“我也這么想?！?/br>
    所以她才記下了拆開(kāi)的過(guò)程，這會(huì)兒閉了閉眼，幾乎是照著記憶中的樣子，一道褶皺都不錯(cuò)地折了回去。

    “那，這家伙現(xiàn)在是不會(huì)有多大威脅了……”

    杜克嘀咕著“應(yīng)該不至于讓我們空手而歸”，繞著鋼琴又走了一圈。

    “啊，”他眼睛一亮，“有了?！?/br>
    他蹲下身，輕輕扯出了琴凳腿底下壓著的小紙條。