云鋒和沙南通是先回的云家。二人想的是，時間緊，訂婚的事情家里倆家父母都做好了安排，回去一天就都完成了，第二天就可以去樺城教育局了。

    他們在回去的當(dāng)天下午，繞道樺城一中，拜訪了王校長。

    “喲，小云，小沙，什么風(fēng)把你們這倆大忙人給吹來了？”

    王校長一見這倆出現(xiàn)在自己辦公室門口，有些吃驚地笑問道。

    “我們知道您這會很可能在辦公室呢，就直接過了給您個驚喜了！”

    云鋒笑道，拉著沙南通的手就熟悉地進來自己的老領(lǐng)導(dǎo)的辦公室里，幫著燒水泡茶，再將泡好的第一杯茶恭恭敬敬地端在了老領(lǐng)導(dǎo)面前。

    “王校，您為樺城學(xué)子們，辛苦了，也為我們平臺，辛苦了，感謝您的！”

    云鋒笑著，仍是恭敬得很。

    “喲，云總，果然不一樣，慰問我們這些一線老師來了??？哈哈哈……謝謝你，我喝了！”

    王校長端起茶杯，像喝酒一樣一飲而盡。還不忘將杯子底傾倒過來給云鋒和沙南通看，表示自己喝盡了。

    “哈哈，王校，可不是慰問您，我這是向我的老領(lǐng)導(dǎo)表達謝意來了。我和南通也以茶代酒，感謝您一直以來對我們的關(guān)心和愛護！您在我們心里，就跟親人一樣！”

    云鋒和沙南通也端起茶杯，一飲而盡，以表對王校長的敬意。

    “說吧，有什么需要我?guī)兔Φ?？?/br>
    王校長哈哈一笑道。

    “嘿嘿，我們這次回來，有兩件事，一是我們要訂婚了，二是……”

    云鋒笑著開口道，但話沒說完，就被王校長打斷了去：

    “訂婚？！訂婚是件大好事?。∧銈儌z個啊，終于是讓人放心了，要不，這金童玉女的，我還擔(dān)心了好一陣，想著什么時候可能喝上你們的好酒呢！哈哈哈……”

    王校長意猶未盡地繼續(xù)說道：

    “誒，我說，你們結(jié)婚，必須是好酒?。】刹荒苡帽鑱矸笱芪野。　?/br>
    “那是當(dāng)然??！到時候，還是得給您敬上一杯好茶，再倒上一杯好酒，讓您喝個痛快，今天我們也是備好了酒來的，不過不能在您辦公室喝，我們一會也得趕回去，就放您這，您帶回家慢慢兒地喝?！?/br>
    云鋒提起腳邊的兩瓶酒忙不迭地送到王校長旁邊道。

    “喲，你們這可是好酒啊，不會是要讓我犯錯誤吧，哈哈哈……到時候說不清，你們可得為我作證啊！”

    王校長哈哈大笑道。

    “那是必須的。這酒就是我們訂婚請您喝的酒，按理說，該請您明天一起在家里吃酒，但明天您一天的課，不用說也是走不開，就將酒水給您了，我們的一片心意?！?/br>
    云鋒看了旁邊一直喝茶的沙南通笑道。

    “好，你們的訂婚酒我收下來了，什么時候結(jié)婚，提前和我說一說，我一定去。不過如果日子定在假期最好?。　?/br>
    王校長爽快地笑道。

    “十二月二十五日，到時候您可一定得來??！”

    云鋒回答道。

    “哎呦，好日子，我記下了??！”

    王校長掀開旁邊的日歷用筆認真地在12月25日那天做了個標(biāo)注，抬頭望著云鋒和沙南通鄭重道：

    “不過別忘了還得給我一個喜帖??！我這等你們喜帖可是等了足足三年了??！”

    “嗯呢，一定的！”

    云鋒笑答。

    “好，小云，您的事說完了，小沙說說第二件事吧。”

    王校長不用猜都知道云鋒剛剛提的兩件事中，除了這訂婚大事，另一件，必然是和平臺發(fā)展相關(guān)的事了。

    “王校，其實我們這次來，除了說這訂婚的喜事，還有一件事也得和您說，還想讓您給再幫著燒把火，加加油?！?/br>
    沙南通停住了笑，認真而誠懇地請求道。

    “好，你說，盡管說。能做的，我一定盡力！”

    王校長大手一揮道。他知道云鋒和沙南通求人辦事的分寸，如果讓他為難的事，他們也不會和他開這個口的。

    “我們最近不是一直在忙著融資的事嘛，有兩家機構(gòu)基本都沒問題了，其中一家愿意出資一千萬，另一家擬定是三千萬，我們想著讓這家出資三千萬的領(lǐng)投，另一家跟投，現(xiàn)在三千萬的這家呢進程也差不多了，但按照投資流程還需要一些時候，在這樣的情況下，我們平臺不但不能說融資不進來就不動彈了，還必須更得加緊推進，提高我們的議價能力，因此，我們想和您商量一下我們新開發(fā)出來的教研產(chǎn)品定制服務(wù)，看看您的建議，有沒可能在樺城先開花結(jié)果?！?/br>
    沙南通面帶微笑，邏輯清晰地將情況簡明扼要地言明。

    ”哦？說說看？“

    王校長正色地問道。能被投資機構(gòu)投入上千萬，那可不是一件小事，據(jù)此也可推斷沙南通說的教研產(chǎn)品應(yīng)該也是很具價值的，尤其是王校長自己也帶著一幫教研組老師們一直都在用他們平臺的功能和資源，對平臺產(chǎn)品的信任度是很夠的。

    ”咱們地區(qū)的教研基本都實現(xiàn)了線上同步，線下資源合作的模式，現(xiàn)在我們想針對各個地區(qū)的需要，推薦合適的優(yōu)質(zhì)教研資源，進行系統(tǒng)化的服務(wù)整合，從整體上和內(nèi)容的根本上進一步對地區(qū)教育的大提升?！?/br>
    沙南通想了想，說道。

    ”哦！能做到嗎？怎么做？“

    王校長雙眼一亮，極為感興趣，要知道，作為一校之長，他最大的壓力便是學(xué)生素質(zhì)和學(xué)校升學(xué)率，兩座大山層層壓下來，他也是夠累的，如果有這樣的好辦法，那他真是要感天謝地了。

    “我們派出專業(yè)團隊，在全國范圍內(nèi)搜集好的教研師資，幫助他們做成線上產(chǎn)品，具體的可以根據(jù)內(nèi)容需求將文字、圖片、視頻和直播整合起來，做成系統(tǒng)性的優(yōu)質(zhì)教研產(chǎn)品，包括先進的教學(xué)理念指導(dǎo)、匹配的備課和授課cao作、針對性強的專項試題等，再配以主輔不同分工的專業(yè)教研師資指導(dǎo)團隊來保障教研產(chǎn)品的最優(yōu)化使用，從而保障教研效果的提升來達到對地區(qū)教育的撬動。”

    沙南通說完，端起茶杯抿了一口接著道：

    “所以，這算得上是一個集線上產(chǎn)品和線上線下教研服務(wù)的全方位優(yōu)質(zhì)教研備課服務(wù)組合。如果用得好，是必定會有很好效果的。”

    “你們的想法很好，服務(wù)方式也很適合，關(guān)鍵是這個內(nèi)容，里面的理念和教研指導(dǎo)、配套試題，這是怎么樣的呢？”

    王校長不愧是老教師，直擊要害。

    “您說的非常對，這是我們目前我們找專家審過后匹配上來的一個河北的教研團隊的資料，他們在當(dāng)?shù)刈龅梅浅３錾?，雖然兩省具體的考試方向有些偏差，但核心內(nèi)容都大體一致，對學(xué)生的素質(zhì)要求也是一樣的，他們的教育教學(xué)理念和教研方法與備課資料非常不錯，里面的配套試題也針對性很強，很適合樺城來用，如果用得好，就能比省里的其他地區(qū)領(lǐng)先一步了?！?/br>
    沙南通說得非常有信心。

    云鋒欣賞地看了沙南通一眼。他平時沉默寡言，但關(guān)鍵時刻，總是能給人以信心和希望，無論是面對她還是其他與之相關(guān)的人。