“這個(gè)信息內(nèi)容網(wǎng)站的創(chuàng)建，是有一次我大學(xué)同學(xué)來了后，和我們這些新老師交流，聽我們說教學(xué)環(huán)節(jié)中一個(gè)比較苦惱的問題便是手中參考資料不夠豐富，上網(wǎng)搜又擔(dān)心專業(yè)度不夠，對(duì)我們上課時(shí)引導(dǎo)學(xué)生的興趣什么的很大影響之后提出來的一個(gè)解決方案，我們當(dāng)時(shí)都覺得這樣一個(gè)免費(fèi)內(nèi)容資源庫實(shí)在是太需要了，所以就一起討論，做了這個(gè)平臺(tái)?！?/br>
    云鋒開始講平臺(tái)創(chuàng)建的來龍去脈。

    ”因?yàn)槲业耐瑢W(xué)現(xiàn)在還在美國密歇根大學(xué)留學(xué)做研究生，所以七月份先在美國上線，現(xiàn)在完成了國內(nèi)的上線，也因?yàn)槲覀儷@得了100萬的天使投資，因此在廣州注冊(cè)了公司，現(xiàn)在已經(jīng)有300多的種子用戶，上傳了七八百分教案、試題等資料，目前在一邊收集反饋一邊完善，想讓更多的老師上傳資料豐富網(wǎng)站的內(nèi)容，同時(shí)，我們也在讓廣州和韶城的重點(diǎn)中學(xué)的老師上來，發(fā)動(dòng)他們上傳他們手頭的好資料，一個(gè)階段后，用戶量上來，資源內(nèi)容上來，就形成良性循環(huán)了，一定會(huì)對(duì)使用平臺(tái)的老師們產(chǎn)生很大的幫助，也會(huì)對(duì)學(xué)校整體的教學(xué)水平提高起到作用的?！?/br>
    接著，云鋒也將平臺(tái)目前的概況簡(jiǎn)單地述說了一遍。

    ”那你們和老師交流，讓愿意上來的老師注冊(cè)就可以了?！?/br>
    白局長(zhǎng)喝了一口啤酒說道。

    ”這是一個(gè)必須的途徑，但是我們希望可以探索出更多更高效的用戶增長(zhǎng)和資源內(nèi)容增加的途徑來，因此，我們也想知道能不能由教育局這邊首肯，由學(xué)校和地區(qū)集體地在平臺(tái)建立資源存儲(chǔ)空間和共享空間，這樣，老師們自然就會(huì)知道來平臺(tái)選擇內(nèi)容資源和使用平臺(tái)來保存自己的備課內(nèi)容了?！?/br>
    云鋒回答道。

    ”嗯，這樣的話，需要考慮平臺(tái)風(fēng)險(xiǎn)，因?yàn)槿绻逃诌@邊來做的話，會(huì)復(fù)雜一些，當(dāng)然，我們是歡迎創(chuàng)新的，只是，我們同樣是要看目的和效果，還要考慮其中的影響，不能有亂子出現(xiàn)。“

    白局長(zhǎng)審慎地回答道。

    ”明白。您說的，也正是平臺(tái)曾經(jīng)和我們探討過的?！?/br>
    云鋒頓了頓接著說道：

    ”首先，平臺(tái)上的所有內(nèi)容資源都是免費(fèi)的，平臺(tái)的使用也都是免費(fèi)的，不會(huì)產(chǎn)生任何費(fèi)用；其次，我們是想讓您這邊看看是否適合用來做教育局和學(xué)校的備課教研使用的其中一個(gè)內(nèi)容拓展和存儲(chǔ)空間，可以把一些學(xué)校和教育里的內(nèi)容放上去，至于空間名稱，是以學(xué)校還是教育局的名義還是說為了避免麻煩另外取一個(gè)什么名字都沒關(guān)系，我們就是希望能有好內(nèi)容。同時(shí)，也希望我們能給學(xué)校多做一些公益活動(dòng)，或是地區(qū)一些教育公益活動(dòng)公告能放上平臺(tái)進(jìn)行廣而告之，為老師和學(xué)校的工作提供更多的便利?！?/br>
    白局長(zhǎng)仍是認(rèn)真傾聽的樣子，但對(duì)云鋒的介紹肯定與否的態(tài)度卻是看出來的，云鋒也不管三七二十一，就按著自己的節(jié)奏來往下走了：

    ”白局長(zhǎng)，大概就是這樣，我這會(huì)再把平臺(tái)使用給您看一看，回去我把地址發(fā)您郵箱，您再自己走一遍，體驗(yàn)體驗(yàn)，看能給您和學(xué)校的工作提供什么樣的幫助?！?/br>
    ”好，你給打開，我們看看?！?/br>
    白局長(zhǎng)倒是沒有拒絕云鋒的演示。

    云鋒從電腦包里抽出筆記本電腦，這是她那天得到王副校長(zhǎng)的點(diǎn)撥后，立刻跑到葉子那，讓葉子老師幫著借來的一個(gè)ibm筆記本。

    她極為耐心地一步一步地從打開網(wǎng)址到對(duì)平臺(tái)每個(gè)功能、內(nèi)容版塊都做一一地做了cao作演示和細(xì)細(xì)的介紹。

    白局長(zhǎng)和王副校長(zhǎng)也都認(rèn)真地聽著看著。

    “小云老師，你說的這個(gè)平臺(tái)如果做起來的確是會(huì)對(duì)老師們很有幫助，但因?yàn)榻逃掷锶肆ξ锪Χ际且蚣?xì)算的，具體我們是否直接用這個(gè)平臺(tái)，如何用，估計(jì)我一時(shí)半會(huì)也不能做決定，還需要回去后給分管的科長(zhǎng)看看，讓他們也都學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，看怎么用更合適。”

    白局長(zhǎng)平和但很客觀地說道。

    “你看，要不這樣，你將網(wǎng)址發(fā)我郵箱，我到時(shí)候讓負(fù)責(zé)合作方面的葉科長(zhǎng)聯(lián)系你，到時(shí)候你們?cè)俳涣鹘涣鳎认敕ǔ墒炝?，我這邊再做定奪，你看如何？”

    白局長(zhǎng)很誠懇地看著云鋒征求她的意見。

    “嗯，我明白的。白局長(zhǎng)能聽我講完平臺(tái)的情況，我都已經(jīng)很高興了，只是我畢竟不是做技術(shù)開發(fā)，更不具備平臺(tái)思維，估計(jì)對(duì)平臺(tái)的表述得不是很清楚，如果到時(shí)候有必要，就讓我同學(xué)從美國回來一趟，讓他來給您再好好地說一說，那會(huì)剛好您也體驗(yàn)過了，會(huì)感觸更深，也了解得更多。我現(xiàn)在說的，也都是粗糙的，希望沒有影響到您對(duì)平臺(tái)的了解?！?/br>
    ”我們是真心很希望能給老師們做點(diǎn)事，我自己也一直是這么希望的，也一直在體驗(yàn)平臺(tái)，希望能更好地給我們自己提供更好的服務(wù)?！?/br>
    云鋒也很誠懇地說著，一邊無意識(shí)地用手擦著腦門的汗。

    “哈哈哈……年輕人就是有想法！對(duì)吧？”

    白局長(zhǎng)笑著對(duì)王副校長(zhǎng)稱贊道。

    “哈哈哈……是啊，要不說呢，年輕有為呢。”

    王副校長(zhǎng)也哈哈大笑地應(yīng)和著。

    “不過小云老師對(duì)工作和對(duì)教育的熱愛那真是沒得說，她說的這個(gè)平臺(tái)我這幾天也注冊(cè)用了，內(nèi)容是少一些，不過上面的注冊(cè)都是老師，上傳的也都是老師們自己的手頭資料，有些是不同學(xué)校的同年級(jí)同科目的，一看就能產(chǎn)生內(nèi)容難易度和題型的對(duì)比，如果說內(nèi)容多起來后，的確會(huì)對(duì)老師們大有用處?！?/br>
    王副校長(zhǎng)點(diǎn)燃了一根煙，笑著說道。

    “嗯，的確是，我們的老師需要打開眼界，最快捷的方式倒是通過網(wǎng)絡(luò)的方式直接看到發(fā)達(dá)地區(qū)的重點(diǎn)學(xué)校的老師的備課教案和測(cè)練試題?！?/br>
    白局長(zhǎng)也認(rèn)同。不過他想了想，又問道：

    “你們?nèi)济赓M(fèi)，靠什么賺錢維持呢？”

    “我們前期主要還是靠投資，用戶量上來后，我們會(huì)接基調(diào)合適的廣告上來，收取廣告費(fèi)。不過您放心，這廣告費(fèi)都是我們經(jīng)過品牌、質(zhì)量和品類審核和綜合考量后再上去的?！?/br>
    云鋒解釋道?？磥硗醺毙ｉL(zhǎng)的話還是起作用了，白局將他的疑慮拋出來其實(shí)就是好事。#x767e;#x9540;#x4e00;#x4e0b;#x201c;鄉(xiāng)野孤兒#x722a;#x4e66;#x5c4b;#x201d;#x6700;#x65b0;#x7ae0;#x8282;#x7b2c;#x4e00;#x65f6;#x95f4;#x514d;#x8d39;#x9605;#x8bfb;#x3002;