祝一米對這群半大小子又好氣又好笑：“喂，湯你們不喝了是吧？不喝我倒掉！”

    “哎別別別，我喝，我喝！”

    “就是啊，班花的犒勞一定不能有丁點浪費?！辟R自明呼嚕呼嚕喝完一抹嘴，“再來一碗?！?/br>
    祝一米都有點傻眼，聽到班花兩個字的時候不由看向了邵麗雅，果然邵麗雅臉色有點黑，也不如剛才嘰嘰喳喳了：

    “什么花不花的，還草呢。對了，你們打算怎么跟老板交代？作業(yè)做了嗎？請好假了嗎？”

    這話一出405病房頓時哀嚎遍野。

    王希痛苦的想揪掉腦袋上的繃帶：“這么掃興的話你能不能不要說？”

    “完了，下周有段考的?！?/br>
    “啊，要是這次成績下降的話我媽會斷了我的零花錢的。”

    “……”大家集體想象了一下沒有零花錢的生活，更痛苦了。

    祝一米笑瞇瞇的看著大家痛苦：“明天老板一定會來看你們的。大家到時候記得裝的凄慘點啊。”

    “求求你，別說了。”

    “是啊，越說越絕望。”

    “我覺得都前途無亮了。”

    邵麗雅看不下去了，不屑的用很‘小’聲的聲音自言自語：“嗯，假好心，當初去干嗎了？”

    祝一米干脆當沒聽到，倒是宗勝濤有點聽不下去了，不知道為什么，他是越來越討厭邵麗雅了，整天把自己當公主，非得別人捧著奉承著，以前還覺得有點可愛，現(xiàn)在卻怎么看怎么討厭，嫉妒，小心眼，喜歡說別人壞話，粘人，虛榮，以前覺得邵麗雅至少長得還算漂亮，可是現(xiàn)在一看就覺得假的很，就像這個人一樣，都是裝出來的，沒有一點是真的。

    宗勝濤本來就是氣場很強大的一個人，他坐一邊就是不吭聲也沒有人會忽視他，現(xiàn)在突然站起來一聲不吭往外走所有人都很驚愕，邵麗雅呆了一下趕緊拿起自己的小包小碎步追了出去：

    “勝濤，勝濤，你等等。哎你慢點?！?/br>
    “他這是怎么了？”

    “誰知道？”

    “不過沒想到他居然會來看咱們?！?/br>
    “是啊，我還以為他的心跟他的人一樣都冷冰冰的呢，沒想到血還是熱的?！?/br>
    祝一米總結：“這叫人不可貌相?！?/br>
    劉益輝委屈了：“喂，我說，我也來看你們了，你們至于這么無視我嗎？”

    大家再次面面相覷，還真忘了這個人了。

    祝一米噗的笑了起來，王希小心翼翼的扶著腦袋往后一躺：“誰知道你是來看我們的還是來睡覺的！你下午就來了是不錯，可是王斌強的床也借你一半睡覺了啊。”

    大家噴笑。

    劉益輝的嗜睡在a1班是出了名的，大家對這個同學沒什么特別觀點，就是覺得有點怪，時間長了差點就忘了還有這么一個同學，沒辦法，劉益輝的存在感實在太弱了點。

    祝一米等大家笑夠了就去了另一個房間了，另一個房間也有人，不過是人家的父母，難怪他們都只在405室鬧沒人敢來這里呢。

    小聲打了招呼留下保溫桶祝一米就告辭了，探病本來就是個心意。不過405的幾個男孩子倒是邀請她以后繼續(xù)來啊。

    祝一米說會跟班主任一起來，幾個小子立刻又怪叫了起來。

    下了樓祝一米抬頭看了看天微笑了起來，也許這次群架對班主任對學校來說影響極為不好，可是就祝一米看來，a1班的凝聚力更強了，同學之間的氣氛也更融洽了。

    果然感情都是在一起犯錯一起打架中培養(yǎng)出來的嗎？連劉益輝這樣有點孤僻的人會來看望同學了。

    星期一的時候老板的臉色果然很不好看，就連各任課老師都有點好奇。

    打群架的事情不可能瞞住所有人，幸虧這些孩子身份都不簡單，對方又說了不計較，這事才算壓了下去，可是畢竟造成的影響是惡劣的，尤其這些孩子不但不掩飾，有的還故意夸大當做榮耀。

    不過總比郁青流這個華海神話在的時候要安分的多吧？祝一米自忖。

    自從郁青流不再有過分的行為之后，祝一米也恢復了以往對他的態(tài)度。不過總隔了些什么。

    已經(jīng)發(fā)生的事情就算本人再怎么不在乎，但心里還是會下意識地防備，這是一種最基本的自我保護本能。

    關于藍天網(wǎng)絡文學的事情，郁青流給她大概說了下，如她所料，除了針對讀者和游戲掛鉤這一塊沒想到，都想到了，甚至還有人提出了分站的說法。

    這讓祝一米忍不住微笑了起來，果然不能小看人民群眾的智慧呢。

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    第4卷 小爺可是純爺們

    小爺可是純爺們(2088字)

    果不其然，a1班全體同學不管動手沒動手受傷沒受傷的，全部被班主任大人教育了一遍。

    于老師教學生很有一手，他想對你說教的話他不會直接開口你這樣不對那樣不對應該這樣應該那樣，他不是這樣的，他會讓你自己敘述當時的情形，不能磕巴，不能前后不一樣，一遍說完再說一遍，他就在旁邊聽著，時不時的補充一下啊原來這樣，啊是這樣啊，后來呢然后呢，不知不覺中你就會放松警惕把老底兒都給交代了。

    然后他會問你有什么感想，你要是說你錯了，他會很驚訝的問啊你怎么會錯了？你這是勇敢，是愛護同學，是見義勇為，是大智若愚。

    總之一個貶義詞不用一個臟字不說，把你訓的灰溜溜的再也不敢犯為止。

    最后他會很語重心長的告訴你，犯錯不可怕，可怕的是犯錯犯的這么傻瓜。

    然后學生就斯巴達了，老師你到底是育人呢還是害人呢？