陳思穎看了看米分紅色的手表：“已經(jīng)8點(diǎn)半了?！?/br>
    尹萌：tut

    林柯：oo

    即使兩個(gè)人都?jí)|了肚子，尹萌都覺著餓了。更別提林柯這種正在長(zhǎng)個(gè)子（？）的大男孩，打完籃球洗了把臉，喝了提升食欲的酸檸檬汁，肚子咕嚕嚕叫了起來。

    他也不尷尬，從書包里掏出一大塊進(jìn)口的不知道是什么牌子的巧克力掰給尹萌一塊，再陳思穎威脅的眼神下也給了她一塊，剩下的扔進(jìn)了自己嘴里。

    尹萌拿著手上的巧克力感動(dòng)的涕泗橫流，林柯這是怎么長(zhǎng)進(jìn)了？還知道給她吃東西了！

    其實(shí)實(shí)際情況就是林柯覺著尹萌剛才生他氣了妄圖討好一下owo，不過這種事實(shí)要是真被尹萌知道大概她也不會(huì)高興。所以說有時(shí)候還是誤會(huì)的好←_←。

    就在尹萌覺著李老師和眾家長(zhǎng)要爛在里面的時(shí)候，門終于開了。一片明亮照到了昏暗的樓道里，簡(jiǎn)直是光耀了尹萌的整個(gè)心田。

    馬勒基！終于能回家了一本滿足！~~（≧▽≦）/~~

    然而殘酷的事實(shí)并沒有如她所想的那般簡(jiǎn)單，李老師說了這樣一句話，引得了眾家長(zhǎng)的趨之若鶩：“家長(zhǎng)們，如果想要知道自己孩子的個(gè)人表現(xiàn)。還是最好來找我單獨(dú)聊聊，畢竟我剛才說的也只是對(duì)全部人說的，并沒有針對(duì)性?！?/br>
    說完一行家長(zhǎng)紛紛點(diǎn)頭，排成了長(zhǎng)龍。

    尹萌當(dāng)時(shí)一看尹媽去了差點(diǎn)跪下。陳思穎mama是一個(gè)出來的，風(fēng)塵仆仆的帶著思穎出來就走了。

    走之前陳思穎還和尹萌道歉，說他爸爸出差回來定了位置等她和她mama吃飯，要不她和尹萌的交情，她mama肯定會(huì)把尹萌順便送回家。

    尹萌家沒有車，晚上走地鐵兩個(gè)女的畢竟是有些危險(xiǎn)。但是尹萌可不覺著這事兒是陳思穎的義務(wù)，她擺了擺手，深深的謝了她和她mama回頭看向了尹媽。

    看見那條長(zhǎng)龍，她頓時(shí)有種心碎欲死的感覺。

    李老師你到底是又少加班費(fèi)？！難道加班費(fèi)是按小時(shí)收的嗎？！你怎么就不累呢？！

    尹萌大概是搞不清這個(gè)問題了，比起這個(gè)，她更關(guān)心她mama什么時(shí)候出來。與此同時(shí)，林柯呆立在原地，按著餓的有些發(fā)疼的肚子，滿臉詮釋了“蛋|疼”這兩個(gè)字如何寫。

    尹萌非常知道為什么。因?yàn)橐鼖尯土謰屃泥肆?。就是因?yàn)橘┐笊降纳幌ⅲ偌由侠贤饬謰尩闹t讓精神，兩個(gè)人走的不急不慢，正好排到了隊(duì)伍的最末尾。

    這讓尹萌覺著自己是一頭驢，永遠(yuǎn)都?jí)虿坏阶约侯^頂?shù)暮}卜，因?yàn)楹}卜是從自己的尾巴上掛上的，垂在眼前近在咫尺，但是無論跑多塊都別想夠得到。

    兩個(gè)森森怨念的人又繼續(xù)保持了“長(zhǎng)蘑菇”的姿態(tài)，尹萌突然想起自己背包里有早上帶來的零食，中午沒有吃。

    她狂喜的剛要開包裝，卻看了一臉同樣苦逼的林柯一眼，咕咚咽了一口口水，把手上唯一的米餅貢獻(xiàn)給了他。

    林柯驚訝的看著他，心想自己那塊巧克力居然功能這么大，不光讓尹萌不生氣了，還分食物給他吃，兩個(gè)人莫名有一種“親親熱熱”的讓人不寒而栗的詭異氣氛。

    女人真是一種莫測(cè)怪異的生物。

    ☆、第三十二章

    林柯內(nèi)心翻來覆去，表面上卻半點(diǎn)不顯，接過餅干，將小的可憐的餅干掰成了兩半，塞給了尹萌。

    兩個(gè)人在門口啃著餅干，眼看排在前面的家長(zhǎng)這個(gè)絮叨，說來說去吧，也就那幾句話，但是死活就是不走，好像不得到點(diǎn)什么保證就不想走了一般。李老師也是，對(duì)待家長(zhǎng)如春風(fēng)一樣溫暖：“田爽同學(xué)這學(xué)期表現(xiàn)的還是很不錯(cuò)的，雖然基礎(chǔ)可能沒有別的同學(xué)那么好，但是作業(yè)永遠(yuǎn)都很認(rèn)真的完成......”

    “真沛很不錯(cuò)，對(duì)，進(jìn)步非常大。不過真沛本來就是認(rèn)真的孩子，一直都是領(lǐng)頭羊，不用擔(dān)心。”領(lǐng)頭羊過來讓她劃重點(diǎn)=w=，尹萌頓時(shí)覺著自己的逼格其實(shí)再不知不覺的時(shí)候提升了。

    “韓超爸爸嘛，我建議您還是多關(guān)注關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。韓超非常聰明，就是比平常孩子淘氣一些，咱們高中了就要面臨高考，說快那就一個(gè)快，不要以為現(xiàn)在是高一就可以放輕松......是，是我知道您忙......”

    擠牙膏一樣，隊(duì)伍以緩慢的速度減少。一些“困難問題戶”還被李老師推薦去找各科老師。

    尹萌和林柯已經(jīng)開始交流起了游戲經(jīng)，要不是林柯游戲機(jī)沒電了，估計(jì)得一起搓一把。

    這時(shí)候，見老師的大隊(duì)伍一個(gè)游龍甩尾，尹萌和林柯就暴露在了尹萌mama和林柯mama面前。

    尹媽看見尹萌趕緊揮了揮手：“怎么還等著呢？等著還不跟我說一聲?！?/br>
    尹萌跑了過去，吐了吐舌頭：“誰知道你們開這么久。早知道我就回家了?！?/br>
    林媽看了看林柯沒啥反應(yīng)，反而看著走過來的尹萌。她湛藍(lán)色的眼睛像一片汪洋，明明看起來嚴(yán)肅又認(rèn)真，眼睛里卻藏著像小孩子一樣爛漫花朵。林媽是中德混血，半個(gè)日耳曼人，名字全稱emanuela，簡(jiǎn)稱就是emma。她的英語中文都很好，但不是正宗的天|朝人，說起話多少有一些不同的味道。

    她看見尹萌，好像特別喜歡的樣子，笑著夸起她：“是叫萌萌？坐niclas后面吧？我聽他說過的，非?？蓯?。”

    niclas是指林柯？這是他外文名字？尹萌看向林柯，正正好看見林柯翻了個(gè)白眼。林媽只是淡淡笑著，問候了尹萌幾句話，就有禮的請(qǐng)她和林柯坐在后面的位置上等候她們。也不知道她是怎么和尹媽聊起來的，雖然話不多，但是從尹萌的角度能清楚的看見emma半仰著的嚴(yán)肅的表情不時(shí)被打破，和尹媽說著些什么。

    尹媽雖然沒有出過國，英語也不好，專業(yè)就是吃。尹萌也不知道她媽是怎么一個(gè)看起來高冷的老外聊得半嗨的。等她走的稍微近一點(diǎn)就明白了，她們倆就是在聊吃......

    現(xiàn)在大概已經(jīng)聊到了豬腰子在德國和中國的做法區(qū)別......尹萌現(xiàn)在算是了解了==，大概也只有尹媽能和她聊這么歡了，吃貨是無國界的。林柯一副一目了然的樣子，搖了搖頭：“我去叫我媽，要不今天咱倆別想回家了?！?/br>
    尹萌哈哈了一聲，你媽能跟你回家不等于我媽也愿意跟我回家。她從來不覺著自己能勸的過她媽去做什么事......卻沒想到，兩三句話的功夫emma過來了。

    也不知道林柯跑過去和她說了什么，emma居然還帶著尹媽過來了，長(zhǎng)龍一樣的隊(duì)伍都沒有排到，尹媽放棄了？！尹萌這個(gè)費(fèi)解，她都沒去試圖跟尹媽交流一下說不用問老師了，問了也只是心理安慰，因?yàn)橐鼖屖莻€(gè)嚴(yán)謹(jǐn)又認(rèn)真，一根筋通到底的那種人，勸是起不了多少作用的。

    只是！林柯這廝......尹萌看著林柯的眼神更加高深莫測(cè)起來，林柯摸了摸腦袋：“我跟我媽說得吃飯了。過了9點(diǎn)再吃飯就太晚了。她看一下表同意了?！?/br>
    尹萌：“......”她怎么從來不覺著德國人的守時(shí)是體現(xiàn)在這一點(diǎn)上的。

    “媽？你不問問老師了。”

    尹媽眉開眼笑，把尹萌的成績(jī)單遞給尹萌：“前面人太多了。我看你考的挺好的，就不問了?？焓帐笆帐皷|西，emma說順便送咱們回家?！?/br>
    尹萌：之前你咋沒這覺悟......

    也不知道emma跟尹媽說了什么，反正結(jié)果是尹萌想要的。

    就在四個(gè)人要走出門口的時(shí)候，被團(tuán)團(tuán)圍住的李老師居然突然抽出了身形，跑過來特地夸獎(jiǎng)了尹萌：“這是尹mama吧？尹萌非常認(rèn)真，全班都找不出比她更認(rèn)真的了。只要保持現(xiàn)在這個(gè)狀態(tài)，高考不會(huì)是什么問題?！?/br>
    尹萌一聽這話比尹媽還激動(dòng)，從一開始被各路學(xué)霸碾壓，到期中考試就算努力還沒有達(dá)到自己的理想成績(jī)，她的心情一直處于比較懊惱的狀態(tài)。再加上尹媽和尹爸比她還忙，天天團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，和同學(xué)說這種事情很容易被當(dāng)成炫耀，所以憋在心里郁郁不歡。一直以來她都并不是班級(jí)里最耀眼的那一個(gè)，才藝雙全有陳思穎，品學(xué)兼優(yōu)有王清雅，淘氣搗蛋有韓超，學(xué)神自然不比說，林柯這種吸睛的。卻沒想到李老師對(duì)尹萌的印象這么好。

    “我最不擔(dān)心的就是尹萌了，非常沉穩(wěn)。回家可以多放松放松自己，不要給自己太大壓力，要張弛有度?！?/br>
    尹萌感動(dòng)的淚花都要流下來了，尹媽接連感謝了李老師。然后李老師話鋒一轉(zhuǎn)：“來來，這個(gè)就是咱們這次的全班第一。林柯同學(xué)?！?/br>
    尹萌：oo

    當(dāng)下一片肅穆敬仰的眼光籠罩了林柯mamaemma，好在大家都看著是個(gè)碧眼的外國人，并沒有沖上來打聽育子心經(jīng)。

    一個(gè)男家長(zhǎng)沒忍?。骸罢?qǐng)問平常都用什么輔助教材書啊？推薦基本?！?/br>
    a先是用英文感謝了李老師，然后璀璨的大眼睛一睜：“sorry，what？”

    尹萌：你剛才還發(fā)音清晰的說豬腰子呢！喂！變臉要不要這么快！擺出這么正經(jīng)的臉騙誰呢！(╯‵□′)╯︵┻━┻

    男家長(zhǎng)顯然不太會(huì)英語，一噎，emma已經(jīng)帶著林柯出了教室。

    四個(gè)人順著出了校門到了停車場(chǎng)，emma看起來清清爽爽，她的車卻是一輛路虎......尹萌爬上去東瞧西瞧，林柯非常嫌棄的一直都沒和emma說話。emma倒是也不生氣，嘴里邊和尹媽聊一邊說別打擾尹萌和林柯玩咱倆小點(diǎn)聲。

    尹萌：(╯o□o)╯︵┻━┻我到底幾歲了。

    a剛接觸看起來很高冷，實(shí)際上也算半個(gè)中國人，并不像尋常老外那樣，讓長(zhǎng)期呆在內(nèi)地的中國人多少有些摸不清頭腦。

    她開始聊在德國從來沒聽說過家長(zhǎng)會(huì)是個(gè)什么，也不會(huì)把學(xué)生的考試成績(jī)排名掛在后黑板上。這是本身是隱私，老師都不能跟別人說的。

    尹萌聽著就覺著天|朝學(xué)子確實(shí)活在水深火熱之中，可惜誰讓她沒投胎好~前面兩個(gè)天南海北的聊著，從中國教育又聊到了中國飲食，林柯看起來還陷在沉思中，不想說話的樣子。

    這種情況好像還是挺少見的，自從熟了尹萌就一直覺著林柯這人看起來沒話說，其實(shí)還是挺貧的。

    尹萌家離學(xué)校并不遠(yuǎn)，三四個(gè)站地，因?yàn)闀r(shí)間比較晚，b市堵車就沒下班時(shí)間那么嚴(yán)重，半個(gè)小時(shí)就到了目的地。

    尹媽帶著尹萌道謝后回家了，emma還一直說改天有時(shí)間一定要去尹家的飯店嘗嘗，她很喜歡爆炒豬肝。尹媽下了車夸了尹萌：“我都沒想到你能考這么好。還擔(dān)心你考不好呢，之前你成績(jī)都會(huì)給我發(fā)過來。我這次沒收到還以為你考砸了呢，沒想到你還想給mama一個(gè)驚喜啊~”

    尹萌汗顏，她真的好像是忘了......

    尹媽接著歡快道：“我和你爸真以為你考砸了，怕你難過。你爸今天去給你買材料說做麻辣炸雞翅，和手抓羊rou犒勞一下你呢。”

    尹萌瞬間覺著有一個(gè)從來不給壓力，考砸了不上棍子的爹媽真的是太幸福了......她完全能想象，天天在孩子耳邊叨叨學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)創(chuàng)造的家庭環(huán)境。學(xué)習(xí)是主觀行為，無論講多少遍只要學(xué)生自己不學(xué)誰也幫不了忙。更何況用這種方式，更增加了孩子的排斥心理，完全是白費(fèi)口舌......

    大概也只有林柯這樣灑脫又高冷的mama，才能有林柯這樣無所謂但是成績(jī)好的孩子吧。

    ———————————————————————————————————————

    相反與尹萌的想象，林柯今天的反常確實(shí)是有原因的。

    尹媽和尹萌下了車之后，車?yán)锏牧挚氯耘f板著臉。emma噗嗤笑了：“niki，你居然背著mama交了小女朋友還想掩飾？也太不成功了吧？”

    林柯表情裂了，他敲了敲車窗戶：“你管這么多干嘛，我餓死了要吃飯?！?/br>
    a開著車眼神也不老實(shí)，嘴里撩撥著林柯：“第一次見你和女生有來往。我還以為你比較喜歡男生呢?！?/br>
    林柯沒有反應(yīng)，不耐煩的說：“沒有，就是沒有?！?/br>
    a靠在椅背上，找了一個(gè)舒服的姿勢(shì)，不忘回頭強(qiáng)調(diào)：“干嘛這么別扭，我又不是要拆散你們~”

    如果尹萌在的話，大概就在感嘆，哎，青春期的小毛頭啊，大半都會(huì)和mama鬧別扭，學(xué)神如林柯也不例外~

    如此看來就算學(xué)校里力碾眾生的學(xué)神林柯，本質(zhì)也還是個(gè)小屁孩而已╮(╯▽╰)╭。

    ☆、第三十三章

    家長(zhǎng)會(huì)過后，也不是尹萌的心理因素還是真的，她總覺著走進(jìn)班里的時(shí)候?qū)W生都變乖了。甚至最后幾排那些最為折騰的高個(gè)子上早讀都拿出了英語書，雖然韓超座位被調(diào)到前面之后算是擒賊先擒王，瓦解了他們的“胡鬧大軍”，但是這次真的是夾著尾巴做人！

    難不成是男女混合雙打的功勞？尹萌偷著樂。

    姬老師一進(jìn)班甚為感動(dòng)，覺著7班學(xué)生非常自律，再加上考的非常不錯(cuò)。大手一揮：“同學(xué)們今天真是非常有學(xué)習(xí)熱情啊~那我們今天的3a就采取choucha的方式吧，即快我又省心?！?/br>
    當(dāng)下臺(tái)下一片敲桌子聲和哭號(hào)聲。

    “姬老師剛開完家長(zhǎng)會(huì)就考嗎？！”

    “老師，我們都沒背完呢明天吧！”

    “是啊姬老師，你最美最漂亮了！”

    “不行哦~”姬老師強(qiáng)調(diào)，“夸我是沒用的~我不會(huì)心軟的。難道你們都忘記了開學(xué)的要求了嗎？”她的教學(xué)方法完全就是隨心所欲。想考就考，以她的說法，本來課文就是應(yīng)該在上課之前，預(yù)習(xí)的時(shí)候背下來的，她都考學(xué)過的unit了，簡(jiǎn)直就是大放水了。英語就是在于堅(jiān)持，如果不日積月累，初期沒有大量背誦，后期的無法提升上來的。

    為大家好大家都是知道的......

    只是，老師我們小抄都打好了！放一條生路行不行quq！明明choucha比現(xiàn)場(chǎng)默寫更可怕，別說是沒背的，就是背了的，在姬老師那雙大眼睛的瞪視下，能不能背出幾句完整的英文都是兩說。

    為什么說的好像是施舍我們一樣！(╯‵□′)╯︵┻━┻

    當(dāng)然這也并不是全部同學(xué)的心聲，姬老師此言一出，七班同學(xué)表現(xiàn)各異，主要分為以下幾種類型：

    1.勝券在握型：專業(yè)乖孩子，一絲不茍背下來的好學(xué)生。代表人物：尹萌，王清雅。這種類型一看表情就能分辨出來，倒不是看著有多張揚(yáng)，或者舉手求老師叫，而是一種泰然自若的閑適感，已經(jīng)無所謂抽到不抽到，這種情況還是少數(shù)，其流弊之處自不必說。

    2.不是很熟型：半會(huì)半不會(huì)，晚上磨磨蹭蹭邊看電視邊背，結(jié)果早上起來忘了一半，剩下的一半又混合著早餐進(jìn)了肚子，腦袋里面只剩下了草。來到學(xué)校一聽老師說要choucha，每看一行句子都知道就是記不下來，嘩啦啦翻著書狂背。代表人物：李璐，田爽，鄭家碩。這種類型屬于心理壓力較大的，如果一旦被抽到，只要心理素質(zhì)尚佳和速記能力較好的就能順利過關(guān)。

    3.打好小抄型：啥都不會(huì)，但是小抄備好，若是實(shí)在沒抄上，只有求后桌放水才能過關(guān)。代表人物：韓超和他的基友。這種類型需要承擔(dān)的心理壓力并非第二種可以比擬的，面上不顯，內(nèi)心冷汗狂流，緊張的是一時(shí)，遇到choucha也只有一個(gè)死字。但是時(shí)至今日，只能祈求人品爆發(fā)逃過一劫了。

    4.考前狂背型：憑借絕佳的瞬時(shí)記憶能力，硬生生將此章課文裝進(jìn)腦子里。代表人物：林柯。

    尹萌已經(jīng)習(xí)以為常了。林柯文科不算好，大部分時(shí)候是靠本能的分析總結(jié)學(xué)習(xí)語文。但這對(duì)高中語文來說非常有效，只有積累夠，語文也能學(xué)成數(shù)學(xué)。